有关邀请学校邀请函模板锦集9篇

第有关邀请学校邀请函模板锦集9篇邀请学校邀请函篇1

____________学院：

我公司为使高校应届毕业生尽快了解和熟悉公司及工作情况，使毕业生更快适应工作岗位的要求，诚挚邀请专业20某某级学生

1.实习时间：20某某年3月1日至20某某年4月30日。

2.实习内容：

熟悉工作环境，学习的有关知识，记录常遇到的情况以及应对措施，积累经验，建立良好的人脉关系;初步利用大学中所学到的知识解决一些实际问题，在实践过程中摸索并不断总结不足。

3.在实习期间，我公司将负责学生的日常管理，同时保障学生在我公司实习期间的人身安全，按照《劳动法》和相关法规保证参加实习学生的合法权益，具体措施由学生本人和公司商定。

4.学生因参加实习所产生的一切费用与学校无关，由学生和公司约定解决。

5.参加实习的学生如与公司产生纠纷，应通过双方友好协商或者法律途径解决。

6.实习期满，公司应要求实习学生尽快返回学校参加毕业答辩。

公司电话：

公司人力部门章：

年月日

邀请学校邀请函篇2

六月，褪去了最后一道挽留，把一份难舍的情结珍藏。不知不觉中，当年哭鼻子的娃娃，如今已是多才多艺的学童;往昔随意的小树，已长成了一片森林。多少个日子相伴，忘不掉的是一张张可爱的笑脸;挥不去的，是永远不变的情怀。

_____月_____日，一个特殊的日子，一个让您、我和孩子们终身难忘的日子，这是实验幼儿园大班幼儿举行毕业典礼的日子，捎一份风铃般相聚的记忆，道一声至真至诚的祝福。亲爱的家长，我们诚挚邀请您准时参加活动，感谢三年来您对我们的信任和关注，您的到来，将是毕业典礼中最让人欣慰的一幕。

大班毕业典礼诚邀您前来参加!

时间：_____年_____月_____日(周_____)上午8:30

地点：一楼大厅

_____实验幼儿园大班年段

_____年_____月_____日

邀请学校邀请函篇3

尊敬的家长朋友们:

您好!

为了深入推进学校建设，打造浓郁的小鱼文化艺术氛围，培养学生良好的艺术修养，我校拟定______年______月______日______在学校______举办______校园艺术节，在此，我们诚挚邀请你的届时光临指导!

同学们的欢乐希望与您分享!

______市______学校

______年______月______日

邀请学校邀请函篇4

贵家长：

您好！

您的`孩子即将从幼儿园毕业进入小学，开启漫长的求学之路，在此请接受幼儿园和老师对您孩子最真诚的祝福，祝愿他（她）活泼健康，学业优异！

为帮助您的孩子更好地适应小学生活，我园拟定于20某某年6月22日下午3点在实验小学报告厅（东大门处）举办幼小衔接专题家长学校，特邀县实验小学资深教师为您详述“孩子入园前该做好哪些心理、能力、习惯等方面的准备”，欢迎您准时参加。

为保证活动顺利进行，请您配合我们做好以下几点：

1、车辆按工作人员要求有序停放。

2、提前15分钟入场，入场时到各班班主任处签到。

3、进场后将手机关闭或调至静音，并做到不在场内接打电话，保持会场安静。

4、本次活动邀请对象为幼儿父母，如无特殊情况，请孩子的父亲或母亲列席参加（特别提醒：不要带孩子入场）。

宝应县直机关幼教中心第三幼儿园

二○某某年六月二○日

邀请学校邀请函篇5

家长：

您好！

课程名称：我校为了加强学生思想教育，提高家长教育水

平，配合学校培育德、智、体、美的全面发展人才的教育理念，形成家庭、学校、社会的教课程流程

育合力特定于20某某年4月21号下午14:30，1.学校领导讲话

特邀艺博文化亲子教育专家戴东老师为我校2.主题名称《做最好的家长-架起与孩子沟通做报告，为家长提供最优秀的亲子教育方法和与理解的桥梁》

最先进的家庭教育理念，望家长珍惜这次来之不易的机会。

参会要求：

课程目的：

1.请家长遵守时间，准时到会。

2.会议期间必须保持安静，关闭手机。?教您如何爱孩子？3.家长进入会场后不得吸烟。?如何增强孩子的自信心？4.会议结束请将回执表交回学校。

?如何让孩子快乐主动地学习？讲师介绍：

?如何培养孩子良好的生活习惯？

?如何培养孩子的孝心和爱心

家长在2:20之前到达会场签到课程地点：学校多功能报告厅

课程时间：20某某年4月21日午14:30-16：30请您提前半小时到场.伊金霍洛高级中学德育处

20某某年4月20日

邀请学校邀请函篇6

尊敬的学校负责人：

我们诚意邀请贵校教师来我校交流支教，以期实现我校和贵校在特教方面的合作和交流，实现东部和中西部在特教方面的资源共享，实现我校教育教学工作及教育管理水平的全面提升。我校将积极配合贵校安排、实施好本次交流支教工作，并以此次交流支教工作为契机，带动我校教师树立创新意识，强化自身素质，努力提升育人水平，进一步提高教育教学质量。

我们相信本次交流支教工作一定会在我们两校之间架起友谊、互惠、交流、合作的桥梁，一定会优化我校的办学行为、强化我校的办学理念、提升我校的办学水平，同时坚信本次交流支教活动一定会取得圆满成功。

谨此特邀

我校联系人：

联系电话：

E-mail:________________

教育学校

20某某年月日

邀请学校邀请函篇7

各地市县教育局、教研室、中学校长、教研员及高中教师：

截止20某某年9月1日，全国大多数省(市)都进入高中新课程改革，许多省(市)的高考都已完成从大纲卷到课标卷的过渡。为促进新课标教学的进一步实施，指导高中教师深入掌握新课标精髓，优化新课改高中课堂教学，切实提高高中教师的业务水平，《新课程》杂志社联合光华鼎力教育机构特举办高中新课改教师培训研讨会。《新课程》杂志(CN14-1324/G4)是国家新闻出版总署批准，山西出版集团出版，全国唯一推广新课改的教育类核心期刊;光华鼎力是在北京海淀教委、民政注册登记一家的专门从事新课标高考命题研究、高中教师培训的教育培训机构,下设北京光华鼎力咨询公司、北京光华鼎力培训学校等多家分支机构，从20某某年开始举办全国新课程高中教师培训研讨会至今已经五年。本次新课改教师培训研讨会的主讲师资团队，阵容强劲，很多讲师都是国内教育界的知名人士，新课改的领军人物，深谙高中教师的教学现状和新课改高考的教育理念。历年来在各地数十场巡回讲座中，得到全国许多省市自治区教育行政部门、高中校及广大教师的一致推崇，口碑好、影响大。

一、会议背景自国家教育部实行新课标以来，在全国各地教学部门掀起了一轮又一轮的学习新课标热潮。很多教师深入领会了新课标的理念，但具体到教学实践中时往往无从下手。有的老师忙于了解新教材，拿新教材灌输的还是旧思想，上课仍是机械灌输;有的老师用大量做题来解决教学内容增加的问题，这些与新课标都是背道而驰的。新课改教师培训研讨会以体验式研修为授课方式，最大限度贴近中学一线教师教学实际，以全国特高级专家教师的新课标教学案例为依托，以从课堂上发现问题、分析问题、提出解决策略为特色，揭开新课标教学的神秘面纱，将新课标理念与日常教学环节完美融合，解决在职高中教师面对新课标教学无从下手的问题，指导高中教师掌握新课标教学的方法和技巧。以传授新课标教学技能为途径，引导教师掌握新课标的精髓，优化课堂教学，润滑新课标教学衔接，真正提高高中教师的业务水平，提高高考升学率，推动新课标在全国范围内的顺利开展。

二、会议特色为在职教师量身定制灵活的学习方式针对教师当前面临的实际教学难题，解决教学过程中的每一个细节问题，将新课标理念融入教学实践，专为新课标形势下的在职教师量身定制。上课时间为周六日，与教师平日上课时间并无冲突;周末课上所学的教学理念新课标教师研修班的师资是国内教育界知名新课改专家名师，同学都是各和技巧，可以立即用于日常教学，学以致用，教学相长。教育界精英交流平台三、会议内容存在问题讲座内容目标教师不能将高中新课标的教学理念与教学实践相结新课程的优秀能将高中新课标合：1、拿新教材灌输旧思想;2、上课时仍是老师教学案例剖析理念与本学科教讲学生听;3、上课时匆匆忙忙求进度;及经验总结学实践结合各学科老师机械套用新课改教学设计，不明晰各学新课程背景下能在本学科内灵科新课标理念与实践结合中的个体差异的学科教学法活运用新课改教学法教师不清楚新课标对高考命题及备考方法的影响：1、仍用题海战术应对高考;2、仍用死背书备战高考;新课标下的高能用新课标理念考命题和应试指导学生高效备策略研究考地区重点中学在职一线骨干教师，课堂上可以相互交流工作心得和教学经验，共同研讨新课标教学。

教师不能有效指导学生自主学习：新课标下学生能有效组织学生1、学生自主学习的课堂乱而无效;2、教师不重视自主学习自主学习本学学生自主学习环节;策略研究科内容并取得理想效果四、邀请对象普通高中、示范高中和重点中学在职一线教师及教导主任等教学管理人员。五、时间地点：会议时间：20某某年10月23日至25日(23日全天报到)报到地点：北京大学资源东楼1103号，光华鼎力教育机构会议地点:北京大学六、参会费用参会人员每人交会务费980元(含听课、资料、文具等费用及10月24日午餐),往返交通差旅费及食宿费自理。为更好地为您服务，务请提前报名。七、报名办法联系人：联系电话;杨老师办公电话：传真邮箱地址：：jypxjg@126.com：北京市通州区永顺东里财富东方B2-1406室

《新课程》杂志社

北京光华鼎力培训学校

二00九年九月二十日

邀请学校邀请函篇8

邀请函

管理学院学院

活动

时间：

地点：

尊敬的

您好！

：

很荣幸地邀请您参加将于X月X日某某时在举办的活动，。

管理学院社团

年x月x日

邀请学校邀请函篇9

邀请函

大学(学院)教务处：

全国大学生交通科技大赛(nactrans)是国内第一个由诸多在交通运输工程领域拥有优势地位的高校通力合作促成的大学生学科竞赛，是一个以大学生为主体参