12.1 概述(政策与法律法规 第五版 教案)

12.1概述(政策与法律法规第五版教案)

XX职业学院教案课程名称：政策与法律法规课题：旅游安全与责任保险周次：第12周班级：2019旅游管理教学资源：课件、微课、学习通APP、微信等教学内容：一、旅游安全二、责任保险教学目标：知识目标：了解旅游安全的概念和重要性，理解责任保险的作用和种类。教学重点：旅游安全、责任保险教学难点：责任保险的种类和适用范围教法学法：1.问题教学法：教师通过提出问题引导学生思考、分析和解决问题。2.小组讨论法：以学生为中心，组织学生讨论重点难点问题，活跃课堂气氛，提高学生掌握知识的能力。3.“启发引导”教学方法：教师先提出问题，启发学生自主思考，再介绍解决问题的方法，总结出一般规律或概念。教师尊重学生的主体地位，激发学生的积极性和创新精神。4.“案例分析”教学方法：通过分析案例来解释教学内容，推动教学内容的发展和完善。5.理论讲授法：教师进行理论讲解，帮助学生掌握知识。教学过程：授课时间：2020-2021学年第2学期授课地点：D406教法学法授课教师：XXX课前活动：1.学生登录学习通APP进行签到。2.教师点评上次课程的课后小测和历年真题中错误率高的题目。3.回顾上节重点内容。导入：1.学生通过学习通APP完成课前小测。2.学生反思不足，根据自己的错误重新思考测试问题的答案，回答教师提问。教学内容：1.旅游安全（1）旅游安全的概念旅游安全是指旅游活动可以容忍的风险程度，旅游者、旅游企业和旅游地等主体不受威胁和外界因素干扰而免于承受身心压力、伤害或财物损失的自然状态。旅游安全是旅游业发展的基础和保障。2.责任保险（1）责任保险的概念和作用责任保险是指保险公司在被保险人因过失或疏忽造成第三人财产损失或人身伤害时，按照保险合同的约定，向第三人承担的赔偿责任。责任保险是保障旅游者权益的重要手段。（2）责任保险的种类责任保险包括旅行社责任险、导游责任险、酒店责任险等。教学方法：1.小组探究法：通过组内讨论学习，共同完成小组任务，在学习过程中调动每位组员的积极性，培养学生的发散思维和求异思维，并培养团队协作的精神。2.自主学习法：学生在课前通过超星泛雅平台自主学习微课、完成课前测试等，为课堂学习储备知识。通过本节课的学习，学生可以了解旅游安全的概念和重要性，理解责任保险的作用和种类，为今后的旅游管理工作打下坚实的基础。责任保险是指保险人与投保人签订保险合同，约定由投保人缴纳保险费，由保险人承担投保人在生产、业务活动或日常生活中，由于疏忽、过失等行为造成他人财产或人身伤亡时所应承担的赔偿责任。这一概念在《中华人民共和国保险法》第65条第4款中有明确规定。旅游经营者保险制度经历了外国旅游者旅游意外保险、旅游者旅游意外保险、旅行社责任保险到住宿、旅游交通、高风险旅游项目责任保险的四个阶段。这些保险形式是旅游经营者在特定历史时期的强制保险，对保障旅游者权益，化解旅游经营者与旅游者的矛盾纠纷发挥了重要作用。在第一阶段，旅行社专门为来华旅游的外国旅游者办理旅游意外保险。随着我国改革开放步伐不断加快，国内旅游得到了长足的发展，出境旅游逐渐走入寻常百姓家，为入境旅游者、国内旅游者和出境旅游者同时办理旅游保险被提到了议事日程上。第二阶段，旅行社为所有旅游者办理旅游意外保险。第三阶段，旅行社投保旅行社责任保险。第四阶段，住宿、旅游交通及高风险旅游项目的经营者应投保相关责任保险。这些阶段的变化，说明我国旅游经营者保险制度的不断完善和发展。根据《旅游法》第56条规定，国家根据旅游活动的风险程度，对住宿、旅游交通以及高风险旅游项目等经营者实施责任保险制度。其中高风险旅游项目包括高空、高速、水上、潜水、探险等。此外，旅行社应当提示参加团队旅游的旅游者按照规定投保人身意外伤害保险，以保护旅游者的利益。旅游经营者保险制度的建立和完善，为旅游者提供了更加安全、可靠的旅游环境。在旅行社的包价旅游合同中，旅行社有义务提供旅游服务和安排旅游行程，但并不承担为旅游者购买相关物品的义务。在课堂总结中，需要对本节课的重难点进行分析总结，以便更好地掌握所学知识。在课堂表现总结中，需要对学生的表现、学习态度等进行总结，以便更好地了解学生的学习情况。让学生手绘思维导图，以“今天我学到了什么”为主题，可以巩固课堂所学，增强对小知识点的记忆。在总结反思环节中，需要思考本堂课中知识点的应用掌握程度，并对自己的课堂表现进行总结，以便更好地提高自己的学习水平。通过课后小测和历年真题，归纳总结本次课的相关知识，可以巩固所学的知识，并将其转化成自身的知识和技能。在作业布置中，可以布置完成学习