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四年级上册英语教案-Module3Unit2Whatistheelephantdoing?教学目标能够听懂并能说出动物的常见动作;能够理解句型“Whatistheanimaldoing?”并能够回答;能够运用所学内容进行简单的对话。教学重点能够听懂并能说出动物的常见动作;能够理解句型“Whatistheanimaldoing?”并能够回答。教学难点能够运用所学内容进行简单的对话。教学准备教学用的幻灯片;学生用的课本和练习册;听力材料;小黑板和彩色粉笔。教学过程Part1:Warming-upGreetings.Askthestudentstonamesomeanimalsandwritethemdownontheblackboard.Talkabouttheanimals’featuresandhabits.Part2:PresentationShowthestudentsapictureofanelephantandask“Whatistheelephantdoing?”Listentothestudents’answersandwritethemdownontheblackboard.Asksomestudentstocometothefrontandmimesomeactionsoftheanimals,andask“Whatistheanimaldoing?”.Part3:PracticePlaythelisteningmaterialsandaskthestudentstomatchtheactionswiththecorrectanimal.Askthestudentstoworkinpairsandpracticethefollowingconversation:A:Whatisthe(animal)doing?B:It’s(action).A:Oh,Isee.Asksomepairstodemonstratetheirconversationsinfrontoftheclass.Part4:ConsolidationShowthestudentsapictureofsomeanimalsandask“Whataretheseanimalsdoing?”.Listentothestudents’answersandwritethemdownontheblackboard.Askthestudentstoworkinpairsanddescribetheactionsoftheanimalsinthepicture.Asksomepairstodemonstratetheirdescriptionsinfrontoftheclass.Part5:ExtensionShowthestudentsavideoclipaboutanimals’actions.Askthestudentstopayattentiontotheanimalsandtheiractions.Askthestudentstoworkinpairsandchooseoneanimaltodescribeitsactions.Asksomepairstodemonstratetheirdescriptionsinfrontoftheclass.Part6:SummaryandHomeworkSumupthekeypointsofthelesson.Assignthehomework:Askthestudentstotakephotosofanimalsandwritedownwhattheyaredoing,andsharewiththeclassinthenextlesson.教学反思本节课通过多种形式展示了动物的动作,让学生了解动物的生活习性。同时,通过实践让学生掌握了句型“Whatisth
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