第一小学新建学校教辅楼项目可行性策划书

PAGE30PAGE40目录TOC\o"1-2"\h\z第一章总论 1一、项目概况 1二、业主简介 2三、编制依据 3四、研究内容 3五、主要技术经济指标 4第二章项目背景 6一、县社会经济状况 6二、县居民健康状况 8三、县卫生工作现状 8四、县卫生“十一五”规划目标 9第三章项目建设的必要性与可行性 11一、是县加快卫生医疗事业发展的需要 11二、是保障人民群众身体健康的需要 12三、是充分发挥医院人才优势、促进医院快速发展的需要 12四、是促进县经济建设发展的需要 13第四章建设规模与建设内容 14一、建设规模 14二、建设内容 16第五章项目建设选址及建设条件 18一、项目建设选址 18二、自然条件 18三、交通及配套条件 20四、选址分析 20第六章工程建设方案 21一、设计依据 21二、规划设计主导思想 21三、总平面设计 21四、建筑设计 23五、结构设计 27六、给水排水 29七、污水处理 32八、空调与通风 34九、配电与照明设计 36十、弱电设计 39十一、燃气 39十二、医疗设备方案 40第七章消防安全 43一、设计依据 43二、总图消防 43三、建筑消防 43四、电气消防 43五、消防给水 44六、消防安全管理 44第八章节能分析 46一、编制依据 46二、用能标准和节能规范 46三、能源供应状况 46四、能源消耗状况 47五、节能措施和效果分析 48六、能源消耗指标分析 51第九章环境保护及绿化 52一、环境保护 52二、绿化 55第十章组织机构及劳动定员 57一、组织机构 57二、工作制度 58三、劳动定员 58四、人员来源与培训 58第十一章项目进度计划及招投标 59一、项目进度计划 59二、项目招投标 59第十二章投资估算及资金筹措 61一、投资估算范围 61二、投资估算依据 61三、项目投资 62四、资金筹措 64第十三章财务评价 70一、评价原则、依据及参数 70二、医院运营收入估算 70三、成本费用估算 72四、利润估算及分配 74五、盈利能力分析 75六、财务平衡及清偿能力分析 75七、不确定性分析 76八、财务评价结论 79 93一、社会评价 93二、风险分析 94第十五章结论及建议 95一、结论 95二、建议 96第一章总论一、项目概况1、项目名称XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目2、承办单位XX县城内第一小学3、项目负责人4、项目选址项目位于XX县城内第一小学现教学楼东侧5、建设目标及内容项目以原XX县城内第一小学为基础，结合新的城市总体规划，在原有建筑的基础上新建教辅楼，以此满足近年来学校日益增长的学生入学率，也为更多学生提供完善的教学环境和教学设施。本项目拟占地面积980平方米，规划建筑面积2837.17平方米，设计建成为一栋集办公室、教室、图书室、阅览室、美术室、微机室、器材室为一体的现代化教辅楼。建筑内容一览表表1-1建筑物/构筑物名称层数单位数量结构形式学校教辅楼五层㎡2837.17框架6、项目总投资项目总投资784.14万元，包括土建、桩基工程、安装、装饰装修以及办公桌凳、学生课桌等投资费用，其中：土建工程453.95万元，桩基工程费60万元，装饰装修工程费56.74万元，安装工程费49.65万元，工程建设其他费用105.72万元，基本预备费58.08万元。7、资金筹措项目共需投资784.14万元，来源于上级和地方专项资金。8、工程进度计划项目计划工期七个月。二、编制的依据1、《XX县教育事业发展“十二五”规划纲要》；2、《建设项目经济评价方法与参数》；3、《投资项目可行性研究指南》；4、《山西省中小学教职工编制标准意见》；5、《城市普通中小学校校舍建设标准》；6、项目单位提供的相关资料三、编制原则及研究范围1、编制原则（1）坚持科学规划、合理布局的原则，结合当地经济社会发展实际情况，充分考虑城市建设规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际需求、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件，按照填平补齐原则，实事求是地制定项目建设内容。（2）注重协调发展、节约资源的原则，完善生活设施建设，改善教学条件。（3）“以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时代的脉搏。（4）建筑设计整体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁、大方。（5）注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，创一流设计施工水平，节约各种能耗，合理利用土地。2、研究范围研究范围：XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目；研究要点包括：（1）项目建设的意义和必要性；（2）工程建设内容及规模确定；（3）工程建设方案；（4）环境保护、节能、消防措施；（5）投资估算及资金筹措方案；（6）社会效益分析。四、主要技术经济指标主要技术经济指标表表1—2序号项目名称单位数量备注1占地面积平方米9802建筑面积平方米2837.173总投资万元784.144建筑高度米19.055建筑层高米一～四层3.6五层3.75五、研究结论经过对本项目的背景与需求分析，工程技术方案、环境、组织管理等多方面的可行性研究，结合项目建设的实际情况，本报告认为，XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目是可行的，也是迫切需要的。XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目有助于直接改善XX县教育环境，提高了整体教育水平，推进全县教育均衡和谐发展。综上所述，该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会和经济效益，应抓紧落实、尽快实施。

第二章项目建设的必要性及可行性分析一、XX县城内第一小学的现状XX县城内第一小学位于XX县迎宾街95号，是一所公办的小学。学校现有在校生1565人，为该县一至六年级学生解决求学问题，现拥有21个教学班，平均每个班级容纳学生75人。该校师资力量雄厚，已具备先进的教学水平，教学成果上屡创佳绩。近年来，该校在强化教学条件的基础上，配套齐全了各种教学设施，这些先进的教学设备为全面落实素质教育奠定了良好的基础。XX县城内第一小学始终坚持“德育为首，教学为主，全面发展”的办学思想，规范教育行为，优化育人过程。在加强领导班子自身建设的前提下，注重教师队伍的建设，明确教师岗位职责，努力提高教师的整体素质，尤其要重视青年教师的“再学习”，实行“导师”制和“老带新”制，积极倡导和弘扬“改革、创新、奉献、敬业、爱校、爱生”的师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术的学习和培训，培养出一大批业务精良的优秀中青年骨干教师。学校应注重科学管理，提出“向管理要质量”的工作思路，不断完善校长负责制，进一步推行量化考核制、教职工聘任制和结构工资制，努力调动广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性，使全校上下形成精诚团结、求真务实、爱岗敬业、辛勤耕耘的良好氛围。使办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然，社会声誉越来越好。二、项目建设的必要性近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规模的不断扩大，目前的教学资源已经远远不能满足在校学生的要求，处于超负荷运转状态，校园现状已经无法满足各方面的要求，严重制约了学校教学质量的进一步提高。随着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校面临的招生压力也越来越大。现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾：一是由于现有的教室数量少，班级学生容量大，另一方面没有专用的图书馆、阅览室、美术室和器材室，微机室也不能满足学生的需求，设施不完备，不利于达到最佳教学效果；二是教师办公室紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。为此，XX县城内第一小学学校领导依靠县委、县政府的大力支持，充分利用各方力量，在原有建筑的基础上建设新的教辅楼，适应了学校自身发展壮大的需要，为周围居民适龄子女创造更完善的学习条件，并同时为社会提供更加优质的教育服务，有力推动XX县教育事业的发展，带动长治市及周围地区教育质量的全面提高。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于XX县城内第一小学扩大招生规模，为高一级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了XX县社会发展的需要。三、项目建设的可行性1、政策支持县委、县政府对教育的高度重视，使XX县城内第一小学新建教辅楼项目在政策扶持和投资上有更多的优惠和方便。政府已成立了由教育、发改、财政、城建等部分负责人组成的新建协调领导小组，负责教辅楼项目建设事宜。2、选址落实XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目已完成教辅楼选址工作，项目用地为中小学建设用地。3、设计方案完成XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目已完成总体规划设计方案，教辅楼的具体设计方案已经完成。四、总结综上所述，XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目必要可行，项目的实施有利于XX县城内第一小学学校的管理和教学水平的大幅提升，对推动全县中小学校的建设步伐、进一步改善办学条件、优化教育资源、促进全县教育持续健康发展都有着十分重要的意义。

第三章项目选址及建设条件一、建设选址1、选址要求由于该项目的选址是在原有学校建筑的基础上进行的，在选址过程中应该考虑与周围其他建筑间的相互关系，通过选择合适的距离，或者采取相应有效可行的施工措施来避免相互间的不利影响。同时，还要保障校内主要道路的通畅，要不影响其他建筑或该建筑建成后本身的采光，同时还要考虑建成后能否为学生提供方便、合理的学习和生活环境。另外，校内不得有架空的高压输电线路穿越。2、项目场址项目位于XX县城内第一小学现教学楼东侧。XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目用地总面积980平方米，用地四至为：东邻学校东面围墙，西面贴近原教学楼东面，南面与原教学楼南面走向一致，处于同一平面，北面为一民房，场地较为规则，东西最宽处为24.3米，南北长为32.2米，场地内地势平坦，为该校场区内用地。二、建设条件1、自然条件XX县位于山西省东南部长治市辖区，太行山西麓，上党盆地之北，地理坐标为东经112°42′-113°14′，北纬36°23′-36°44′之间。东以仙堂山、黄岩山与黎城分界；西以石磴山和沁县相连；南以五阳山、麓台山、磨盘山、五赞山分别与潞城、长治市、屯留接壤；北和武乡为邻。县城位于长治市主城区北约50公里。全县总面积1160平方公里。2004年辖11个乡镇323个行政村，耕地3.8569万公顷。矿藏30余种。主要河流4条，其中浊漳河最大，境内全长31.38公里。XX大陆性气候特别显著，平均气温8°-9℃，四季分明，七、八、九月气候最高，平均达23.4℃，极端最高气温为38.1℃。十二月、一月、二月气温最低，平均为-8.1℃，极端最低气温为-29.1℃。年平均降雨量在550毫米左右，大部集中于七、八、九三个月。全年无霜期一般为166天左右，最短118天，最长197天。2、社会环境条件XX工业以煤焦、化工、建材为主，轻重工业之比为10∶90，呈倚重之势，煤焦经济占到工业经济总量的80%左右，居主导地位。2008年全县规模以上工业企业，实现工业总产值195.57亿元，销售产值188.61亿元，增加值105.28亿元。主要工业产品有原煤、焦炭、洗精煤、电力、生铁、化肥、电石等，其中煤炭产量达到3062.09万吨，焦炭产量达到92.93万吨。XX是山西省28个商品粮基地县之一，每年上交国家粮食占到粮食总产量的四分之一。农作物以小麦、玉米、谷子、大豆为主，经济作物主要有油类和麻类。2008年，全县粮食总产量达到171618吨，其中夏粮15622吨，秋粮155996吨。农林牧渔业总产值达71369万元，实现增加值36735万元；畜牧品种主要有牛、马、驴、骡、猪、羊及家禽。2008年底，全县大牲畜存栏9491头，生猪出栏55704头，肉类总产量5555吨，禽蛋产量3138吨，牛奶产量1634吨。XX商贸经营网点密布，市场繁荣。2008年全县实现消费品零售总额11.26亿元，完成增加值3.3亿元；金融机构齐备，可办理国内外一切资金业务。2008年末，全县金融机构各项存款余额达89.72亿元，其中，城乡居民储蓄存款61.97亿元。XX交通便利。太焦线过境37公里，国道208线、省道榆长线和太长高速公路纵贯全县南北。形成了高速路、国道、省道为骨架，县、乡、村三级公路为网络的公路交通体系。全县通车里程达到922公里，实现了公路村村通。本项目选址是在原有学校建筑基础上进行，与周边地区没有潜在的矛盾源，不存在与周边社会关系的协调。3、施工条件项目土地为该小学学校建设用地，现已具备了现场施工条件。城镇自来水管网直接接入学校给水管网给水干管，通过各给水支管送入各用水建筑物，院内供水管网设计管径和流量均能满足新建项目的生活用水及消防用水要求。主要生活污水，经管道排入学校院内化粪池集中处理后排入城市排水系统。雨水有组织地排入雨水管道集中排放。本项目所建项目可直接采用学校内现有热力管网热源供热。新建项目电源可由附近变电所直接引入380/220电源，由建筑物南侧接入新建建筑的配电室。

第四章建设内容和工程设计方案一、设计原则1、充分利用自然地形、地貌，根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。2、学校生活设施是永久（相对）性建筑，因此，总体设计要从可持续发展的角度出发，设计既要满足目前教学需要，符合国家规定的建设标准，同时，留有适当的发展空间。3、设计要综合考虑该阶段学生自身情况，消除各种安全隐患及不利因素，切实做到有利学生健康生活和学习。4、根据各功能用房和管理用房等不同功能，进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。生活用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。5、建筑造型突出时代感，着重表现历史与现代的结合。形体组合上体现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。6、建筑物符合规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。7、建筑材料和结构形式的选择，应符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热等方面的要求。二、设计规范《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）《建筑抗震设计规范》（GBJ50011-2001）《建筑抗震设防分类标准》（GB50223-2004）《建筑地面设计规范》（GB50037-96）《建筑防火设计规范》（GB50016-2006）《山西省建筑节能设计标准》（DBJ04-216-2006）三、建设内容和规模新建教辅楼设计可为该校增加13个教学班，容纳在校生600人，可为更多学生提供良好的学习条件，同时新增10间教师办公室，为教师提供优越办公环境的同时也方便了教师管理学生，为学校吸引更多的师资力量。在此基础上还增设了图书室、微机室等辅助教学设施，使该校校舍发展为符合现代化标准的县城小学。本项目面规划建筑面积2837.17平方米，五层框架结构，包含入口处大厅，13间普通教室，10间办公室，1间图书室，1间阅览室，2间实验室，2间实验器材室，1间美术室，1间美术器材室，2间微机室，1间微机控制室，1间休息室，4间水房，集各项教学功能于一体。四、建筑工程1、建筑形式学校教辅楼教辅楼紧贴原教学楼东侧，建筑分西北两翼，层数五层，一～四层层高3.6m，五层层高3.75m。该教辅楼设计包含普通教室，教师办公室，图书室和阅览室，实验室和实验器材室，美术教室和美术器材室，微机室，其余则为卫生间、休息室和设备用房等。教辅楼主要房间组成表4—1用房指标每间使用面积间数使用面积合计备注（㎡）（间）（㎡）大厅40140普通教室6413832办公室40/2110381图书室64164阅览室60160实验室602120实验器材室44288美术室60160美术器材室44144微机室72/712143控制室25125休息室21121水房204802、建筑结构结构类型：框架结构。地基处理：根据勘察单位提供的岩土勘测报告及相关技术规范，对该工程采用桩基础地基处理。由于紧邻原有教学楼，在选用地基处理方案时也综合考虑了对原有建筑物的影响。基础型式：根据结构型式，结合场址工程地质状况确定建筑物基础形式。建筑耐火等级：二级抗震级别：按照规范对当地抗震设防的要求提高一度，设计为7度。层高：一～四层层高3.6m,五层层高3.75m。墙体：外墙采用300mm空心砌块砖，内墙为240mm空心砌块砖。现浇钢筋混凝土框架梁、柱，现浇钢筋混凝土楼板。楼地面：铺贴地砖。屋面：炉渣找坡，水泥蛭石板保温、水泥砂浆找平，SBS卷材防水层。部分上人屋面铺缸砖。装饰：普通房间及内墙面采用刷涂料，106涂料。有特殊要求的房间天棚采用轻钢龙骨吊顶，踢脚线用瓷砖贴面，墙裙油漆。卫生间采用瓷砖贴面。外墙粉刷涂料或清水。门窗：窗为塑钢窗，门为木夹板门。门窗便于开启、清洁、耐用。门窗开启后不得影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。竖向交通：设步行楼梯，与原教学楼相接处的通道进行连通设置，消防疏散楼梯可借用原教学楼消防楼梯，并设安全门。建筑外装修：外墙粉刷涂料。门厅：门厅宜适度宽敞，有利于人流集散通行和短暂停留。楼梯：楼梯的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，符合交通疏散和防火规范的规定。楼梯间应有直接天然采光。五、给排水工程1、设计规范《建筑给排水设计规范》GB50015-2003《室外给水设计规范》GB50013-2006《室外排水设计规范》GB50014-2006《生活饮用水水源水质标准》CJ/T3025-93《饮用净水水质标准》CJ94-99《污水综合排放标准》GB8978-96（98年版）2、用水量计算计算标准：学生、教师：20L/d·人；新增用水量：12.0M3/d3、消防用水量计算室内设消防栓，最大消防用水量15L/s，按火灾延续时间2小时，同时火灾次数以次计算，一次用水量为108立方米。室外现有消防设施能满足室外消防要求。4、给水水源学校现有自来水管网，可以满足师生生活用水需要。5、给水系统校区内供水干管直径为100mm，生活给水管道采用聚丙烯（PP-R）管6、排水新增污水量按新增用水量的90%计算，日产生污水10.8M3/d。排水包括室内排水和室外排水。室内排水主要为生活污、废水，由室内排污管网排入地下污水管道；室外排水主要为屋面及教辅楼周围场区内排水，屋面采用有组织排水，通过屋面坡度将雨水汇集到落水口，经由落水管排放到室外散水，进入到校园内雨水总管网，部分生活污、废水也可直接倾倒于室外下水井道。排水系统分为污水系统和雨水系统。雨水系统：屋面雨水经落水管流经地面于地面雨水汇集，直接排至校园内雨水总管网；污水系统：排水管道采用UPVC塑料管及配件，粘接。生活污水经化粪池初步处理后，排入校园内污水处理总管网。雨水及污水总管网直接排入市政雨水和排污管网。六、供电工程1、设计规范《供配电系统设计规范》GB50052-95《低压配电设计规范》GB50054-95《建筑照明设计标准》GB50034-2004《建筑物防雷设计规范》GB50057-94（2000年版）《民用建筑电器设计规范》JGJ/T16-922、用电负荷建筑物用电指标：教学楼25W/㎡；新增用电负荷：25*2837.17*0.8=56.74KW3、用电电源供电电源由场址内现有的供电系统引入。4、供电方式供电设计为三级用电负荷，供电电压220V，配电箱按实际情况选择。室内供电线路墙内暗配，配电支线一般采用BV-500型绝缘芯线穿PVC管沿墙、地、顶暗敷。照明支线均为BV-0.5铜芯聚氯乙烯绝缘电线穿管暗敷。5、照明（1）照度：教室200LX。（2）照明光源：根据国家节能要求，一般照明光源以高效、低能耗型荧光灯为主。设有一般照明、事故照明、应急标志照明。应急标志照明采用自带镍镉电池型应急灯具。6、防雷保护于接地建筑物防雷按三类设防。屋顶四周装设Φ10镀锌圆钢做避雷带；屋面避雷带组成不大于10m×10m的网络。利用建筑物柱内两根主钢筋上下焊接连通做引下线，间距不得大于18米。接地系统采用TN-S系统，包括电源重复接地、设备保护接地、防雷接地等。采用联合接地系统，接地装置利用建筑物内基础钢筋焊接成网，接地电阻值不大于0.5Ω，大于此值时增加人工接地。七、采暖1、设计规范《采暖通风和空气调节设计规范》GBJ19-2003《民用建筑热工设计规范》GB50176-93《城镇供热管网设计规范》CJJ34-20102、采暖工程冬季采暖通过城镇供热系统进行集中供热。3、热负荷计算供热指标：建筑物：60W/m2新增采暖面积：2837.17m2，采暖热负荷170.23KW。八、消防1、设计规范《建筑防火设计规范》GB50016-2006《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-20052、设计原则（1）根据国家现行的有关标准、规范要求进行消防设计。建筑设计中贯彻“预防为主、防消结合”的方针，采取防火措施，防止和减少火灾危害。（2）建筑防火设计，必须遵循国家的有关方针政策，从全局出发，统筹兼顾，正确处理生产和安全、重点和一般的关系，积极采用行之有效的先进防火技术，保障安全，方便实用，经济合理。（3）项目应在室外环形管网上设置地上式消火栓，间距不大于120m，设置应符合规范要求。每个消火栓用水量应为10-15L/s。（4）室外消防给水管道应布置成环状，其进水管不宜少于两条，并宜从两条市政给水管道引入，当其中一条进水管发生故障时，其余进水管应仍能保证全部用水量。（5）当室外给水管网能保证室外消防用水量时，消防水池的有效容量应满足在火灾延续时间内室内消防用水量的要求；当室外给水管网不能保证室外消防用水量时，消防水池的有效容量应满足火灾延续时间内室内消防用水量和室外消防用水量不足部分之和的要求。3、建筑防火设计（1）建筑或部位的室内装修，采用非燃烧材料或难燃烧材料。（2）建筑物间距满足消防规定要求。（3）疏散楼梯借用原有教学楼楼梯，在疏散口处应设“安全通道”标志，并增设消火栓。（4）室内各层均根据《建筑灭火器配置设计规范》规定设置灭火器。

第五章环境保护一、环保设计采用的标准1、《中华人民共和国环境保护法》；2、《建设项目环境保护管理条件》国务院令253号；3、《开发建设项目水土保持方案管理办法》；4、《开发建设活动环境管理人员行为规范》；5、《建筑施工场界噪声限值》（GB12523-90）；6、《污水综合排放标准》（GB3838-2002）；7、《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）。二、环境影响分析及治理措施1、施工期间（1）污染源分析本项目的建设施工过程会产生噪声、扬尘及污水等污染因素，如未经妥善处理，会对周围环境产生一定影响，主要有如下几个方面组成：建筑施工噪声建筑施工噪声虽然只是一种临时性的污染，施工完结后噪声污染即解除，但是，施工设备噪声的噪声级相对较强，其中，高噪声设备包括铲车和装卸车，以及机械挖掘土石噪声等，操作方式属于露天作业，这些噪声源的声级值最高达到90dB（A）。扬尘建筑施工过程中有基础开挖、回填泥土的扬尘，混凝土等材料运输、装卸、加工过程的扬尘。污水工地污水来自清洗设备、材料所产生的污水，还有降低地下水位的排水，施工工地工人的生活污水等。建筑垃圾在施工期间产生的建筑垃圾具有产生量大、时间集中等特点，虽对环境的污染是暂时的，但如果处理不当，就会影响景观，还会影响周围环境。（2）主要控制措施废气污染控制措施施工期间的料堆、土堆等应加防起尘措施，挖出的土壤等固体废弃物应及时清运，运输车辆要采用防止散落和尘土飞扬的措施；工地周围用围墙或防护板围护，减少工地扬尘对环境的影响；保持出入口的路面清洁、湿润，以减少汽车车轮滚动引起的扬尘。并尽量减缓行驶速度；加强施工人员的环保教育，提高其环保素质，提倡文明施工。噪声污染控制措施执行《建筑施工场界噪声限值》（GB12523-90）对各施工阶段噪声限值的要求。合理安排作业时间，高噪声施工尽可能安排在昼间时段，如需夜间施工，须提前向环境保护部门提出申请，获批准后方可在指定日期内进行；将施工现场的固定噪声源，如搅拌机（车）、临时加工车间、建筑料场等，应布置的相对集中，并尽可能布置于远离周边声敏感点处；工地周围设立围护；规定运输车辆出入路线，尽量避开居民区。废水、建筑垃圾污染控制措施施工期工地废弃物应指定地点堆放并及时组织清运，以避免大雨时被地面径流冲入下水道，流入水体；施工现场要严格规定排水去向，或安排简易排水管道，严禁污水遍地横流；严禁将施工泥浆排入下水道，以免引起排水不畅而导致周围地区积水内涝。清洁生产与综合污染防治对策用先进的施工技术；加强施工管理；采用预制装配施工方案；采用先进的施工机械设备；采用优质、环保型的工程材料。2、运营期（1）污染源本项目投入使用后所产生的污染物主要是使用者的生活污水、废弃的生活垃圾。（2）污水、废物处理生活污水主要为卫生间、水房排放的生活污水，经化粪池初步处理后，经校区排污管，排向市政排污管网。废物处理本项目产生的固体废物主要为生活垃圾。应送往专门设置的垃圾集中堆放点，垃圾宜分类收集和处理，送往当地垃圾场统一处理。（3）绿化本项目在校区道路两旁、建筑物周围及闲置空地种植适宜生长的乔木、灌木和绿篱等，绿化校区，美化环境，创建花园式文明校区。

第六章节能一、设计依据1、《严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准》（JGJ26-2010）2、省颁标准《山西省公共建筑节能设计标准》(DBJ04-241-2006)5、《外墙外保温工程技术规程》（JGJ144-2004）6、《胶粉聚苯颗粒外墙外保温系统》（JG158-2004）7、《膨胀聚苯板薄抹灰外墙外保温系统》（JG149-2003）二、设计原则为了贯彻国家颁布的节约能源的政策，本项目在建筑设计和采暖设计中采用适当的技术措施，在保证使用功能和建筑质量并符合经济合理的原则下，将采暖能耗控制在国家规定的水平上。三、项目主要耗能品种及耗能量项目建成后的主要能耗是水、电能、采暖电力消耗。水：主要为生活用水，供学生、教师洗漱，清洗生活用品，以及各种不可预见的增加用水，年耗水量为12*365=4380t，折合标准煤0.375tce。电力：主要为该教辅楼内学习、办公用电及配套设施用电，年耗电量为25*2837.17*8*365=20.71万KWh，折合标准煤25.45tce。采暖热力：项目设计采暖面积为2837.17㎡，年需采暖热力2837.17*60*3600*24*138=2029.69GJ/a，折合标准煤69.25tce。按当量值计算项目年总耗能折合标准煤95.075tce。四、节能措施1、建筑节能（1）设计好建筑总平面的布置位置，利用冬季日照并避开冬季主导风向，利用夏季自然通风。结合现有场地，总图规划设计中尽可能将建筑的主朝向选择最佳朝向或接近最佳朝向。（2）围护结构热工设计参数围护结构热工设计符合《山西省公共建筑节能设计标准》(DBJ04-241-2006)。（3）选择高性能的建筑材料产品，是高效率利用资源的前提，建筑结构材料要有足够的强度和耐久性，围护结构要有良好的保温隔热性能，防水、隔声、涂料、管道等专用功能性材料，都要具有相应的高性能。（4）门窗节能：外墙立面上的所有门窗均采用双层中空玻璃塑钢门窗，具有保温、隔热、隔声等多重功能。（5）屋面节能:在屋顶楼台、坡屋顶部位采用50㎜厚XPS挤塑聚苯板屋面保温材料、隔热防水膏，增加屋面保温、隔热、防水等节能效果。2、电器照明节能措施（1）照明设备的节能：适当增加照明分支回路，增设照明开关，采用分区控制方式，以减少不必要的照明，照明电源线路采用三相五线制，以减少压力损失，设计尽量使三相负荷平衡，照明灯具采用外镇流器节能灯，避免使用大功率白炽灯。（2）低压电器的选型DZ20、DW20、AE、AH型。（3）动力负荷功率因数在变电后从低压侧集中补偿，照明负荷功率因数采用分散补偿，补偿后功率因数大于0.9。3、供水节能措施①推广使用优质管材、阀门：采用新型管材，如铝塑符合管、钢塑复合管、不锈钢管；阀门也是建筑给排水中最常用的配件之一，其类型和质量的好坏也能影响用水的质量，选用更节水的阀门。②推广使用节水型卫生器具和配水器材：一套好的设备能够对水资源的节约产生非常大的作用。大力推广实用节水型卫生器具和配水器材是建筑节水的一个重要方面。③以瓷芯节水龙头和充气水龙头代替普通水龙头。在水压相同的条件下，节水龙头比普通水龙头有着更好的节水效果，节水量3%-50%，大部分在20%-30%之间。且在静压越高、普通水龙头出水量越大的地方，节水龙头的节水量也越大。④使用小容积水箱大便器，采用两档冲洗水箱：两档冲洗水箱在冲洗小便时，冲水量4L（或更少）；冲洗大便时，冲水量为9L（或更少）。⑤采用延时自闭式水龙头和光电控制式水龙头的小便器、大便器水箱。延时自闭式水龙头在出水一定时间后自动关闭，可避免长流水现象。4、供热节能供热管网采用地沟敷设，并加保温层，保温层厚度要严格控制。采暖供热系统，严格按设计要求设置。室外和不采暖房间的供热管道采用超细玻璃纤维保温，并适当增加管道保温厚度，尽量减少热能损失。室内管道采用新型节能管材，室内散热器应采用铸铁辐射对流散热器。5、施工节能贯彻国家可持续发展的重大战略，大力推广在建筑施工过程中的资源能源节约和可循环资源的重复利用，减少施工过程中不必要的能源消耗，降低施工成本，提高一切资源的利用率。

第七章项目组织与管理一、组织机构1、项目管理组织本项目由XX县城内第一小学负责组织实施。为保证项目有效实施，已成立了由教育、发改、财政、城建等部分负责人组成的新建协调领导小组，负责新建项目建设事宜。实行项目法人责任制，负责项目的前期准备、实施和运行管理工作。项目工作小组负责项目的计划、财务、物资宏观管理、建设工程的检查验收、资金的到位、配套使用情况等，并定期向教育局汇报项目的实施进展情况。严格执行国家有关建设资金的管理办法，专户管理、专款专用，并由专人管理，严格执行财务管理制度，确保管好用好各项建设资金。详见项目组织机构图：项目组织机构图图7—1项目管理组项目管理组项目负责人资料整理后勤保障质量监督外部协调投资控制二、项目管理1、项目实施管理工程设计、建设、监理等均按照国家规定的方法进行招标。签订设计、建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程保质保量按期完成。2、项目财务管理设立项目专用账户，专款专用。做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，节约项目投资。3、项目的管理职责（1）项目建设领导小组职责按上级有关要求，积极落实各项工作；协调部门间工作关系；考察、评审、督促本项目建设方案；制定项目指导原则和项目相关政策；采取有效措施确保项目的顺利实施，实现项目目标。（2）项目建设办公室职责制定项目实施计划、制定和修改项目培训、项目管理、项目财务信息管理计划；根据领导小组指示，协调各方关系；组织实施管理各类项目业务会议，安排项目土建工程实施、设备采购、合同签订、财务结算；组织实施各类调查和经常性项目检查、监督，组织和安排评估和评价。三、项目监督项目监督与评价是保证项目顺利实施的重要手段，由项目建设领导小组负责组织实施。1、监督与评价组织项目建设领导小组负责成立项目监督评价管理小组，由建设领导小组成员中发改委、教育局、财政局、城建委等部门负责人及有关专家组成，按照项目所确定的目标、实施方案、实施计划、管理制度及国家有关规定进行监督与评价。2、监督方式监督方式为经常性监督和阶段性监督。（1）经常性监督经常性监督即对项目活动的各个环节进行监督检查，如项目建设实施计划的落实情况，资金的到位和使用情况，建设工程施工进度及质量等，发现问题，及时纠正，以保证项目的顺利实施。（2）阶段性监督阶段性监督即定期对项目实施情况进行监督，如项目相关政策的制定与实施，配套资金的落实，设备质量检验与安装质量验收等。对项目中的不足之处进行修改和完善。（3）监督频率项目监督评价管理小组对项目监督安排如下：经常性监督，每月一次；阶段性监督，每季度一次。特殊情况，随时组织监督。（4）监督报告项目监督评价管理小组对阶段性监督检查结果向有关部门提交监督报告。内容包括项目的阶段性进度，实施过程存在的问题及改进措施，实施计划的不足之处及修改建议等。实施进度和计划完成情况以表格形式反映，表格应包括计划量、完成量和未完成的主要原因等。

第八章项目实施进度一、项目建设工期本项目从可行性研究阶段开始到竣工验收止，建设进度计划安排为七个月。项目实施进度安排具体安排如下：该项目从七月份开始：1个月完成可行性研究报告的编制、报批和立项等工作；1个月完成施工图设计和审查工作；1个月完成建筑工程的招投标工作；7天完成施工准备工作；60天完成主体工程；30天完成装修、安装工程；10天完成竣工验收交付使用工作。三、项目实施进度表 项目进度计划表表8—1项目201220137891011121可行性报批和立项施工图设计及审查招投标施工准备施工阶段装修、安装竣工验收交付使用

第九章投资估算和资金筹措一、编制依据1、《山西省建筑工程投资估算指标》2、《山西省工程建设其他费用指标》（2009年）3、《山西省建筑安装工程预算定额》（2011年）4、《山西省建设工程费用定额》（2011年）5、其他相关价格二、建设投资估算1、建筑工程费用采用投资估算指标法计算。工程建设费用根据《山西省建筑安装工程预算定额》（2011）、《山西省建设工程费用定额》(2011年)、《山西省建筑工程投资估算指标》。2、工程建设其他费用建设单位管理费包括建设单位开办费、建设单位管理经费等为保证项目建设工作正常进行所需的各种费用。勘察设计费包括项目建议书和可行性研究报告编制费、勘察费、设计费、施工图预算费等。建设监理费包括设计阶段、施工阶段对工程实施监理工作所需的费用，按照国家物价局、建设部相关规定执行。办公及生活家具购置费：包括能满足本项目初期正常使用和管理所必须的办公和生活家具、用具的费用。3、预备费基本预备费取一类工程费用和二类其他费用之和的8%；价差预备费根据目前物价状况，按零计算。三、投资估算表项目建设总投资估算表表9—1序号工程名称单位数量单价(元)费率合计(万元)备注一工程费用620.34依据同类型工程,参照现在市场材料价格。1教辅楼560.341.1土建工程㎡2837.171600.00453.951.2装饰装修工程㎡2837.17200.0056.741.3给排水工程㎡2837.1750.0014.191.4暖通工程㎡2837.1755.0015.601.5电气工程㎡2837.1770.0019.862桩基工程项1.00600000.0060.00二工程建设其它费用105.72依据山西省工程建设其它费用标准。1建设管理费34.041.1建设单位管理2.30%14.271.2工程监理费19.772可行性研究费4.003勘察设计费30.833.1勘察费0.50%3.103.2设计费25.213.3施工图预算编制费10.00%2.524节能评估费0.505环境影响评价费5.006临时设施费及场地准备费1.00%6.207招标代理费累进法4.468劳动安全卫生评价费0.10%0.629人防易地建设费56.741500.004.2610采暖入网接口费2837.1723.006.5311城市基础设施配套费减免12城市消防设施配套费减免13办公和生活家具购置费9.2813.1学生桌椅费套585.00150.008.7813.2教师办公桌椅费套10.00500.000.50三预备费58.081基本预备费8.00%58.08四建设期利息00.00建设总投资合计(一+二+三+四)784.14四、资金筹措方案本项目总投资784.14万元，包括土建、桩基工程、安装、装饰装修、办公桌凳、学生课桌等投资费用，其中，建筑工程费620.34万元，工程建设其他费用105.72万元，基本预备费58.08万元。所需投资由上级和地方专项资金解决。

第十章工程招投标方案一、编制依据《中华人民共和国招投标法》；国家发展计划委员会令第3号《工程建设项目招标范围和规范标准规定》；国家发展计划委员会令第5号《工程建设自行招标试行办法》；国家发展计划委员会令第七部委令第30号《工程建设项目施工招标投标办法》；《山西省基本建设物资采购招标实施细则》；《山西省工程建设项目勘察设计招投标实施细则》。二、项目招投标基本情况XX县城内第一小学新建教辅楼项目，总投资784.14万元。国家发展计划委员会令第3号《工程建设项目招标范围和规范标准规定》：第七条：本规定第二条至第六条规定范围内的各类工程建设项目，包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程有关的重要设备、材料等的采购，达到下列标准之一的，必须进行招标：（1）施工单项合同估算价在200万元以上的；（2）重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在100万元以上的；（3）勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价在50万元以上的；（4）单项合同估算价低于第1、2、3项规定的标准，但项目总投资在3000万元以上的。依据以上规定该项目建安工程进行招标。

山西省建设项目投标方案和不招标申请表项目名称长治市XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目建设单位XX县城内第一小学单位负责人及电话马剑书设内容教辅楼拟占地面积980平方米，建筑面积2837.17平方米，五层框架结构，集办公、教学为一体。建设地点和起止年限XX县城内第一小学现教学楼东侧总投资额784.14万元资金来源及构成上级和地方专项资金合同估算额（万元）招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式全部招标部分招标委托招标自行招标公开招标邀请招标勘察3.10★设计25.21★建筑工程560.34★★★监理19.77★设备重要材料拟选择的招标公告发布媒介山西招投标网(http:∥)、拟选择的招标代理机构情况说明：建设单位（盖章）年月日第十一章社会效益长治市XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目为教育设施项目，是以培养和提高受教育者的知识技能、文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。项目的建设，为当地及周边地区的适龄学生提供更为充分的学习场所，能够更加满足当地及周边地区的适龄学生对科学文化知识的需要，同时也为国家和社会培养一批具有良好价值观、科学观的四有人才奠定了良好的基础，该项目建成后，必将推动当地及周边地区教育事业的发展，社会效益显著。一、项目对社会的影响分析没有坚实的基础教育，就不能培养出大批优秀学生，难以有大批适应各个不同工作岗位和不同社会分工的优秀劳动者，也就难以实现社会生产力的根本提高。发展小学教育，从小学抓起，强化学生的启蒙教育，对提高地区的文化素质，提升劳动者的综合素质，促进生产力的发展，以及社会的安定团结起积极推动作用。教育的优势不仅是为地方经济社会发展提供强有力的人才支持，而且高素质的人才能为社会各方面发展提供智力保障，促进科技进步，提高地区的核心竞争力。项目对当地的经济发展、人民生活水平的提高、当地人文景观、自然资源的开发利用都会形成良性促进作用。其主要影响见“项目社会影响分析表”。项目社会影响分析表表10-1序号社会因素影响的范围程度可能出现的结果措施建议1对居民收入的影响百分之百不同程度影响增加教育等方面的消费。严格执行国家和地区的有关规定。2对居民生活水平与生活质量的影响百分之百不同程度提高提高文化素养，促进精神文明建设。有关部门应注意引导。3对居民就业的影响可创造一定的就业机会，应由当地的主管部门安排。提高个人收入水平，利于经济健康发展和社会安定团结。有关部门应注意就业前的培训、指导工作。4对不同利益群体的影响建设时期由于施工等问题会引起当地居民的不便。会不同程度地影响建设工期和施工环境等。有关部门应对有关事宜做好讲解说服工作，以求得其配合与支持。建成后可使全社会在教育、文化素养和环境建设等方面等到提高。提高全民的教育水平，促进卫生、环保及经济的健康发展。有关部门应加大宣传力度，合理引导。5对脆弱群体的影响（妇女、儿童、残疾人员）百分之百不同程度受益提高文化素养，加强其自身发展力，利于全民的团结。有部门应注意扶持。6对地区文化、教育、卫生的影响百分之百不同程度提高提高全民的教育水平，促进全省的“两个文明建设”。有关部门应注意引导和扶持。7对地区基础设施、社会服务容量和城市化进程的影响促进基础设施建设，加快城市化进程促进社会经济健康发展，利于社会安定团结。有关部门应注意发展的规划、管理和指导。二、项目所在地相互适应分析本项目的实施将解决小学阶段教育对学生的启蒙、引导作用，保证广大适龄学生能够接受良好的基础性教育，进而促进全市教育的整体健康发展，为当地未来经济和社会发展的人才培养打下坚实基础。本项目建设得到了市委、市政府的大力支持，得到了全社会各界的普遍拥护。项目建设所需资金由上级和地方专项资金解决。项目的建设将会与XX县教育发展“十二五”规划以及其它按期重点开发的教育项目的建设形成良性互动，相互促进，相互发展。社会对项目的适应性和可接受程度分析如下（表10－2）。社会对项目的适应性和可接受程度分析表表10－2序号社会因素适应程度可能出现的问题措施建议1不同利益的群体适应并不同程度支持建设时期会引起当地居民的不便和误会有关部门应注意引导和加强宣传教育2当地组织机构全力支持交通、电力、通信、供水等基础设施条件的配合有关部门应协调配合及大力支持3当地技术文化条件适应并支持对当地建设发展的依托加快当地教育发展规划，真正提高全民教育水平三、社会评价结论本项目符合长治市教育发展规划原则，满足XX县城内第一小学学校周边广大居住区的适龄学生对教育的迫切需要。该项目的建设，必然推动XX县教育事业的发展，进而带动整个长治市教育事业的蓬勃发展，影响是重大的，意义是深远的。XX县城内第一小学新建学校教辅楼项目是必要的、可行的。

第十二章结论1、本项目的建设是合理配置教学资源、完善扩大教学规模的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要的。2、在学校原有建筑的基础上，选址合理，进一步规划校园场区，完善校园教学设施，给学生创造更有利于学习和生活的校园环境。3、项目的生源丰富，项目建设有良好的发展前景。4、项目建设规模、总平面布置、建设方案、环境保护、消防安全、实施进度安排、项目组织与管理、投资估算和资金筹措方案是可行的。5、项目建设具有良好的社会效益，对当地社会经济发展、人口出生率的控制和人口素质的提高，以及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距等都具有积极的重要作用。目录TOC\o"1-2"\h\z\u第一章总论 1第一节项目名称及承办单位 1第二节研究工作的依据与范围 2第三节简要研究结论 3第四节主要经济技术指标 5第二章项目提出的背景及必要性 7第一节项目提出的背景 7第二节项目建设的必要性 13HYPERLINK\l"_To