2023年新Ⅱ卷作文讲评课件

2023新Ⅱ卷作文讲评高考真题【2023新高考Ⅱ卷】阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。题目解析

这道题题意直白，难度不大。题目的阅读量相较于往年是有所减少的。命题者把“语言文字运用”和“写作”结合起来，是一种更高明的“语言运用”。我们要抓住四个关键词和一个态度倾向。

四个关键词——安静、放松、沉淀、成长。一个态度倾向——对于当代青年“安静一下不被打扰”的想法的理解、认同、期许和审视、反思。本题以包容的态度，正向引导青年个性化的发展，希望青年拒绝内耗和摆脱过度焦虑，正确面对“紧张”“嘈杂”“浮躁”“裹挟”等现状，走向适时的放松、沉淀、成长。题目解析

这道题题意直白，难度不大。题目的阅读量相较于往年是有所减少的。命题者把“语言文字运用”和“写作”结合起来，是一种更高明的“语言运用”。我们要抓住四个关键词和一个态度倾向。四个关键词——安静、放松、沉淀、成长。一个态度倾向——对于当代青年“安静一下不被打扰”的想法的理解、认同、期许和审视、反思。本题以包容的态度，正向引导青年个性化的发展，希望青年拒绝内耗和摆脱过度焦虑，正确面对“紧张”“嘈杂”“浮躁”“裹挟”等现状，走向适时的放松、沉淀、成长。我们怎么去把握“放松”这个词是关键。“放松”自然不是怠惰、不是躺平，应该是人生的一种松弛感。生活或者学习，有时候我们过度紧绷，反而适得其反。所以，放松可以是张弛有度，可以是以退为进，可以是临危不惧，可以是镇静从容。破解了“放松”这个关键词，剩下的“安静”、“沉淀”和“成长”三词，对于一个努力争取自我空间、积极要求进步的青年考生来说，不难把握。题目解析

写作需讲逻辑性。考生需要用心梳理出几个关键词的内在逻辑。可将三者理解为三元思辨关系：人处于“安静”，没有喧嚣打扰，进入“放松”状态，这是相对基础的层面；人有了松弛感，进而得到心灵“沉淀”，这是更高层次的身心“安静”；而放松加上沉淀，有利于青年的“成长”，这是更高层次的意义。精彩标题

宁静以修身，沉淀以成才于宁静处听惊雷弛而不怠，沉而不颓给青春一方栖息地沉淀自我，奋楫笃行何妨静一点，慢一点虚极静笃，厚积薄发人生静谧处，皓月照万里静坐时光一隅，沉淀芳华人生安于沉静，慢享人生热闹固不可少，安静别有风味青春之道，一张一弛素材运用

1.6月13日，99岁高龄的大师级画家黄永玉离世，引发朋友圈的追悼怀念，其中有句话这样评价黄永玉：“天真一生，返回自然。”黄永玉特立独行，不趋时俗，始终保持了自己的一片宁静空间，哪怕身处名利场，也不迷失本心。他的艺术生命得以放松、沉淀，而不是被裹挟、掌控。人们津津乐道的，不仅是他的画作、散文，还要他对抗世俗的少年心态。2.莫言获得2012年诺贝尔文学奖，各界人士都在热议高论，采访的媒体记者，多如过江之鲫，文学粉丝陡然暴涨，莫言著作屡屡售罄，相干不相干的大学，都纷纷伸出橄榄枝，邀请莫言当名誉教授或顾问……面对各方纷至沓来的“打扰”，莫言表现得很淡定，他说：“只希望尽快从喧嚣中摆脱出来，大家该干嘛干嘛去。”而事实上呢？获奖后的莫言，频繁进入公众视野，甚至常处于舆论中心，而原本安宁的独立写作空间则在被压缩，他的写作也趋于碎片化与市场化，近十年，他几乎没写出真正有分量的文学作品。素材运用

3.孔子周游列国，传经布道，庄子逍遥而游，清静无为；杜甫忧国忧民，一心“致君尧舜上”，很少有怠惰之时，而李白云游四海，高歌“我本楚狂人”，人生状态相对松弛；宋儒大家积极入世，以理学行于世，“竹林七贤”们却舒啸山野，放浪形骸……自古以来，儒道并非非此即彼，互不相让，而是相融相济，调和互补。人需要融入社会，也需要跳出世外，需要奋进，也需要放松。4.写出《围城》名动一时的钱钟书，被很多粉丝追捧。他却淡然一笑，婉拒慕名求见的粉丝：“如果您吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要一定认识那只下蛋的母鸡呢？”钱钟书不就是想拥有一片不被打扰的个人空间，安静处世，沉淀自我，从而得到更好的自我成长？素材运用

5.享誉世界的《瓦尔登湖》是梭罗的作品，也是文青们的必读枕边书。梭罗隐居湖畔，融入自然，享受田园生活，醉心湖光水色，这种“不被打扰”的生活状态，多少年来让奔走于名利场的人们心向往之。6.卢梭说：即使我身系巴士底狱，或者被关在一间伸手不见五指的牢房里，我也能非常愉快地这样静思。对于青少年来说，显然不在“狱”“牢”，但也应拥有“自己的空间”，可以放松心情，可以安放灵魂，可以积蓄力量，为更好地成长充电。每临大事有静气，不信今时无古贤

“周围的世界有时太嘈杂”，这种“嘈杂”来自何方？可能来自突发事件，我们不及旋踵；可能来自日常琐事，我们饱受干扰；可能来自前路未知，我们内耗纠结。（简评：解读对嘈杂的理解，打开局面，为后文“静”的出现铺平道路）这样的嘈杂，于我们，是挑战，也是机遇。（简评：过渡，体现对题目正面引导的理解和把握）作为时代青年的我们，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。（简评：引材料，切题）因为我们相信“每临大事有静气，不信今时无古贤”。（简评：点题，使用名人名言——清代翁同龢的对联，站在青年的角度，亮明自身观点）

面对突发事件，青年需要镇静。生活多常态，生活有变式。偶然的突发事件，混乱的信息轰炸，往往让人无所适从。时代青年，心有担当，每临大事，当能打破枷锁，拥有遇事不乱的松弛感。

静生定，定生慧。（简评：古语总结，引出议论）兀自镇定，于“危难”中智慧地按下暂停键，终将活成一道自由而无畏的光。2022年感动中国人物陆鸿，可以说是突发事件面前的镇定者。幼时高烧、神经受损、身陷残疾、父亲病重、家境困顿，这一系列的打击接踵而至，可以说是陆鸿人生长河里的突发事件。陆鸿没有怨天尤人，没有焦躁慌乱，而是镇定下来，选择自主创业。后来，他自食其力，甚至能借助自己的社会影响力去帮助更多的残疾人。正如一个硬币总有两面，危机也不失“危”中之“机”。与自己和解，保持松弛感，陆鸿迎来了新生，活出了自己。（简评：事例分析，体现“放松”与“静”的关系）

面对扰扰琐事，青年需要沉淀。（简评：段首语。“日常琐事”可以说是对“突发事件”状况的一种补充）所谓的沉淀，是时机成熟前的蓄势待时，是排除干扰后的孤注一掷。时代青年，心怀热爱，当有沉潜积淀的魄力。

伏久者，飞必高。（简评：古语总结，引出议论）非洲草原上的“尖毛草”在生命的伊始总是静守着（简评：词语上的扣题）两三寸的成长高度。半年后，它会在短短几天之内窜到两米多高。刨出它的根部，我们会看到它的根竟能长达28米。原来，初始的半年，它努力扎根土壤，蓄势待时，（简评：词语上的扣题）静候的是一场大雨中的峥嵘滋长。不随意妥协，不委曲求全，自我沉淀的人生，终将扶摇而上。（简评：事例分析，体现“沉淀”与“静”的关系）

沉淀，本就意味着一种成长。“成长”是“放松”与“沉淀”的结果，也是“静”的终极呈现。（简评：过渡段，理清四个关键词间的逻辑关系）

面对未知前路，青年需要成长。（简评：段首语。前文的）前路未知，嘈杂在所难免，干扰也不止一个。闹中取静，才能成长。高考，从某种意义上来说，是检验考生成长的成果。走出考场，并不意味着成长的结束，而是新一轮成长的开始。（简评：对成长的概念加以延伸，解读为“活到老，学到老”的终身成长）

玉不琢，不成器。（简评：古语总结，引出议论）远离未知带给我们的焦虑和内耗，保持足够的行动力，破除犹豫，人生才能持久成长。前路未知，青年必将躬身实践。面临时代的变局，永葆成长的活力，是