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文档简介

卖油翁欧阳修

1、朗读课文，积累文言文词汇。2、疏通文意，学习人物描写方法，分析人物形象。（重点）3、领悟文章叙述的道理。（难点）学习目标活动一：个性飞扬展预习活动二：小组合作解重点活动三：发挥主体探难点

要求：（结合导学案以及课文注释完成以下任务）

（1）介绍本文的作者。

（2）重点字词的读音及释义。

（3）重点语句的翻译。活动一个性飞扬展预习作者简介欧阳修（1007－1072）

北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁，六一居士，庐陵（今江西吉安）人，谥号文忠。他是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。

活动二小组合作解重点任务一：

在听完朗读的基础上，同桌两两练习分角色朗读课文，然后，在班上分角色朗读，试读出两人说话时不同的语气。

任务二、分析人物形象要求：

请同学们，分别画出文章中描写陈尧咨和卖油翁词语或句子，并分析该人物的性格特征。

1、肖像描写2、语言描写3、动作描写4、心理描写人物描写方法1、有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。2、见其发矢十中八九，但微颔之。4、康肃笑而遣之。神态描写，表现卖油翁不是很在意和他的自信。动作描写，表现了卖油翁对陈尧咨箭术的肯定。神态描写、动作描写，既表现对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬。3、康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”神态描写，表现了陈尧咨因受到轻视而内心感到愤怒。人物形象陈尧咨因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世，但能知错而改。卖油翁身怀绝技，但含而不露，谦虚谨慎。活动三发挥主体探难点文章的主旨

本文通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。拓展思考题：

当陈尧咨把卖油翁打发走之后，独自徘徊在自家的

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