暑期支教社会实践报告五篇

第第页暑期支教社会实践报告五篇导语,你所阅览的此篇文章有8290文字共五篇,由韩平兴专心订正后上传!孩子是一个汉语词语,读音为háizi,意思是儿童:儿女.父母称自己的子女为孩子:长辈都把晚辈叫做孩子,这是一种爱称:未满18周岁的人（也就是未成年人）.假若你对这篇文章想说点什么,可以发表分享给大家!

暑期支教社会实践报告第一篇

"如果有一天,我的理想被风雨淋湿,你是否愿意回头扶我一把;如果有一天我无力前行,你是否愿意陪我一个温暖的午后;如果我问你什么,你是否想到妈妈梦中的惊起;如果那是一个你不熟悉的家,你会不会把善良当做路牌;如果这是一个国家的未来,你是否让它酣睡不再彷徨."相信看过暑期支教社会实践报告第二篇

为响应团的号召,xx年xx月xx日至xx日,教育学院赴上虞支教与农村调查小分队的9名师生到上虞市陈溪乡开展了一次大学生的支教与农村调查活动.作为xx级大一学生,我有幸成为了这次活动的一员.在短短的10天里,我们开展了许多活动,如给小学生支教,举办了一场大型的文艺演出,与当地乡领导和村高干座谈等.在农村里,我们也学到了好多书本上学不到的东西,同时也看到了一些问题.这是我们第一次如此关注于孩子的教育问题和农村的经济问题.现将此次活动的有关情况报告如下.

此次活动的主载是支教.在支教过程中,我们了解了陈溪乡的教育状况.村民中受过高等教育的寥寥无几,受过初数等教育的也只有少数,而且文肓比例仍然不小.因此绝大多数的家长希望孩子们能上大学.他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身上.可若大的一个陈溪乡就只有一所中心小学,各个村子的孩子都聚集到了这个学校.村子与学校有相当长的一段路,学生们上学极不方便,因此十几岁的孩子就过早地住校,而家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回,有的学生连骑车也要半个小时,可见他们求学的艰难.

虽然条件艰苦,但孩子们仍是十分的活跃,同学之间相处的也不错,在他们身上散发的是一股浓浓的朝气,他们很天真也很单纯.从他们的脸上,你看不到悲伤,却能看到高兴;看不到自卑,却能看到自信.这也许就是知识赋予他们的力量吧.

在校长的要求下,我们此次支教的内容主要以英语为主.由于孩子离校太远,天气炎热,因此下午一律不开课.在上午有限的时间里,我们开设了英语、绘画、音乐、暑期作业辅导这四门课,每门课中,我们都穿插了英语,家长们一听到补习的是英语,纷纷将孩子们送到学校.可见,农村家长也意识到了学习英语的重要性.在授课过程中,他们对英语的喜欢对英语的渴望,让我们感到无比惭愧.因为我们的能力有限,不能给予他们较丰富的英语知识.课上我们主要以游戏和小知识为主,目的在于提高他们对英语学习的兴趣,让他们在今后能更好地学习英语.有几个孩子还提议希望下午能继续上课呢!可见,我们的支教活动也达到了一定的效果.

在支教的同时,我们还举办了一场文艺演出.此次演出的演员主要是陈溪乡中心小学的孩子们,舞台上孩子们精彩的表演,自信的表现,让台下的父母们感到无xxx骄傲和自豪.这台演出得到了领导们的一致认可.中心小学的团委老师说;"去年,为了搞这样的一台演出,我们学校花了一个学期的时间."这句话无疑是给我们最大的认可.

人才的缺乏也是陈溪乡经济不能发展的又一重要原因.村民文化程度低,与外界的交流少,对外界的信息了解不够,没有形成一定文化精神生活氛围.从农村走出去的知识分子很少有回来的,这很大程度上也造成了农村的滞后,这也让我们更加感受到了教育的重要性.教育是发展之本,这对农村来说更具有现实意义.可事实上,现今陈溪乡的教育还不乐观,软硬件都不完善,特别是高水平的师资力量缺乏,这势必会影响新一代人的发展.所以教育新一代的孩子,培养新一代的人才也是陈溪乡关心的大事之一.

通过这十几天的支教活动,特别是一场精彩的文艺演出,我们队员同甘共苦,建立了深厚的友谊,我们深刻地认识到了团队合作的重要性,踏实干事的必要性.我们圆满完成了各项任务,因此也受到了实践地领导的一致好评.虽然在工作过程中我们也有过分歧,但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见.这样的分歧反而使我们这支队伍更上进,因为我们每个人都在努力着.正是所有队员的共同努力,才取得本次活动的圆满成功.我们真的很高兴能有机会参加这样的实践活动.相信如果下次再有机会,我们一定会更有经验,做得更好.

暑期支教社会实践报告第三篇

早在寒假时,我就开始准备支教的事情了.但当时我对于支教竟有一种发自内心的否定.从去年支教回来的半年里,我一直在想;我们那么多的人、那么多的时间、那么多的精力、那么大的经费开支所做的义务支教意义何在?那边的孩子真的在我们这学到了多少东西吗?当地会因为我们的到来而有多大改变吗?我们真的在其中获得了多少吗?而且我们去年在腊乙村的表现相对来说应是很不错的,无论是在课堂上给孩子们传授知识还是在当地形成的良好口碑,这样的队伍的支教效果都无法令人满意.另外一些没有经验的支教队伍呢?他们做的怎样?他们会让社会给支教冠上一个什么修饰词?一系列的问题困惑着我,甚至一度使我想放弃支教.

但我作为心星家教志愿者协会的负责人,有责任、有义务完成协会的一项工作,我必须组织这次义务支教,并保证它的顺利进行.所以在筹备支教时,我想尽一切办法使它更具有意义.决心在长沙为湘西的孩子募集一个"爱心书社",努力打造一支"学习型志愿者团队",把原先两个星期的支教时间延长到二十天,并带给孩子们一个快乐而充实的暑假,在这二十天里给当地人留下一批完美的大学生形象,一定努力帮助贫困家庭的孩子联系资助······

而现在以上种种设想均已实现或是正在实现,毋庸置疑,这些措施大大增加了此次支教的实际意义.如果真正圆满完成了以上几项设想,相信无论是哪只队伍的哪次支教都是成功的,都是有意义的.这些设想可以使得否定支教的人重新审视支教.

刚到补抽乡,支教还没进行时就连续遇到了两个巨大的困难.首先是原定的支教小学过小,如不能换到更大的学校,所有的支教计划必须跟着调整,很多的设想将成为泡影.经过艰难地努力换到中心小学后,校长却不允许我们召集学生到中心小学上课,如不能解决,无法想象今年的支教会是怎样一个情景.不仅如此,在校准备阶段、支教期间还不断地出现各种各样的艰难困苦,我们面临着一次又一次的考验.但这些问题最终都得以顺利解决,面对困难,我们毫不畏惧,迎难而上.我为我们面对困难时的魄力与勇气而感到自豪,更为我们在解决问题时得到的成长而感到高兴.

拿着队员们的总结、日记,看到队员发自内心的感慨、不断成长的印迹.我知道我们的支教是有意义的,我们的队员在成长,在支教的顺境与逆境中得到的磨练将会受用终身.

当地的孩子们虽是可爱,但毕竟年纪小、不懂事,有很多做得不尽人意的地方.见到我们也不打招呼,看完图书后不放回原位,借东西不说谢谢,上课不敢发言······

但经过不断地努力,我们欣喜地发现在路上时常能听到"老师好"了,码放整齐的图书再也不用时不时地整理了,借出乒乓球、羽毛球时常能听到"谢谢"了,课堂气氛越来越活跃了······

孩子们点点滴滴的改变,我们都记在心头,因为这些都是我们努力付出的回报.看着孩子们的进步,我们欣慰自己的付出实现了价值,忘记了困难带来的伤痛,知道我们来这一趟是值得的.

虽然近些年对于教育的重视程度有很大的提升,但湘西地区的教育现状很让人担忧.窘迫的经济条件,使得一些孩子甚至无法完成义务教育:没有良好的经济基础,家长们哪会把精神层面上的教育摆在最重要的位置上,读书与否全由孩子兴趣:而幼小的孩子哪里会真正懂得"知识改变命运,读书成就未来"的道理,读完初中就去打工甚至成为理所当然:恶劣的环境、低下的待遇吸引不了老师,仅花垣县就缺编数百名老师······

这些问题中的大部分都不是我们能改变的,但这是我们通过亲身的支教了解到的,现在还有很多人不了解.而我们能通过宣传让更多的人了解这些状况,使更多的人关注湘西,关注贫困地区的教育问题.我们相信关注也是一种力量,一种不可忽视的强大力量.

用二十天时间结交了十余位值得铭记终生的朋友.在这里的每一位队员都是有爱心的人,都是为了他人能够牺牲很多的人,都是有着很强的能力的人,都是选择了崇高的人,都是我至亲的队友.

二十天里,我们一起生活、一起工作、一起学习,相互帮助、相互提携:我们一起朝着同一个目标努力,一起为同一个理想奋斗.我们之间深厚的感情是其他人无法取代的,即使是每天生活在一起的舍友,也可能各忙各的事情,各走各的方向,分开后各奔天涯.而我们则是一批志同道合的战友,我们的感情绝不会因为支教的结束而中断,这份特殊的感情将一直延续下去,直至永远.

此次起笔之前我翻出去年支教的总结和日记仔仔细细地看了一遍,又对比了一下今年的日记.发现去年的日记虽然字数没今年的多、文笔没现在的成熟,但却更耐读,更有思想,更有精神.今年的日记仿佛流水账一般,事情一件一件的记下来,却没有感动、没有思想在里面.花了好长时间终于想明白了其中的奥秘;

暑期支教社会实践报告第四篇

今天是x月29日,很快就结束了,我现在写述职报告时,张xx的'再见'这首歌正回荡着没我怕我没机会跟你说一声再见,我会牢牢记住你的脸.这首歌唱出我们这四十多天,在天泽培训即将分离的心情.我以后再回忆起20xx的暑假应该也会很回忆,虽然期间有苦又累,但也有很多欢声笑语

6月25号我们一起来到了芦庙乡,我庆辛的是有很多认识的人和我一起,可以互相顾没刚来到这条街上,没什么感慨没什么想法,一起走进即将生活即将工作的地方,阳光幼儿园,院子里有树很阴凉.那天下午女生特别有劲儿.打扫房间,擦床.发了工装,红体恤,说实话着实不喜欢,本来那就黑,穿上更黑,本来就矮,穿上更矮.但这个红体恤也见证了我们这个月的辛苦成长,战绩.陪着我们风里来雨里去,日出前日落后.

毒辣辣的太阳下,一群红衣人们手拿传单,不停在街上宣传,见人就问见人就介绍,见人就推销,.很累很热多希望太阳小点.天真懂我的心,第二天就阴了.,还下起了小雨,就这样六点多,阴雨蒙蒙,一群红色队伍出现在芦庙街上,我们喊着口号走今天则共同学习共同改变,我们冒着雨在跑步,那条街很长,尝到现在再走时都觉得没有尽头.我们跑了一条街,路边的商铺应该被我们口号给喊醒了吧.

青春是个不可收拾的疯狂,我们这群人在这里做到了吧.

一群红衣青年,骑着没闸的自行车,时常熄火的电动车,低碳环保的11路,冒着风雨在村庄泥泞的小道里来回穿梭.

招生期的雨没停过,不是晓雨蒙蒙而是一阵一阵的大风大雨宿舍的地上全是水.床单是潮湿的,在这样潮湿的环境下,宿舍除了文字,苍蝇,老鼠还出现了,人与自然和谐相处,在我们宿舍有力提出现了出来.

冒着雨我们又开始去村里撒网了,村里的路很泥泞很泥泞.,这是体会到村里修路的重要性了,我们大家除了红体恤,黝黑的皮肤,坚定的表情,疲惫的身体这些共同特征外,还有裤子是湿的,衣服是湿的,一直没有干过,因为太阳一直没出过,我们都忘了阳光是什么味道.

这十天内我们的脸皮一天比一天厚,我第一次这么厚脸皮,能在陌生人面前说这么多,知道这个人的表情从怀疑到肯定,从不感兴趣到感兴趣,.我们看到了小孩就像看到了希望,我们看到了大门和新的村庄就像看到了希望,一门不落的敲.以后回想起来会不会觉得那是很疯狂的?因为站在陌生的门口,都猜不出开门的会是怎样的人,我们却敲着人家的大门,.

单车穿过稻田,阳光透过树叶的间隙行成的光蕴承载了谁的梦.在一道道车辄里走过青春的岁月留下我们年少的印迹…背后的风景渐渐退去颜色却在阳光升起时散发出金黄的光茫…—其实回来晚时,也能看到很美,很美的风景,这儿的火烧云很美很美.一排排整齐的大杨树渐渐消失在视线里.

晚上开会有多找了学生时就会很开心.大家一起喊加油时有回信心百倍

一个村子有时会去好几次,有荷花塘但却欣赏.挡在一次敲响敲过的大门时,人家打开门后说:’你们昨天不是刚来过吗?"对我们这群红衣青年都产生视觉疲劳了.当地就天才出来一点太阳时,我们有一点重见天日的感觉.希望我们的学生也越来越多

付出就会有回报,x月8号门口挤满了报名的家长,争着把钱交到我们手里,看来十几天的辛苦宣传是有效的,我们终于放下了心中招生的压力.最后的两天里,可能是我们前几天的工作做得比较好,所以最后的两天里我们可以说等学生们来报名,最后我们的总人数时265人,这据我们的目标还有几个人.我们都觉得比较的遗憾.

就这样,教科期开始了,我没有当那个班的班主任,但是这并不代表我的工作比较轻松.我还要每天的去备课,因为我不时班主任,可能我再学生们的眼中会比较没有威信,所以我还要装着时自己严厉一点.但又不能太严厉了,如果我太严厉的话同学们在上我的课的时候,可能会产生逆反的心理,从而不停课了,因为我叫的是初中一年级这个年龄的同学们正是叛逆的时候.所以我要走进他们的心理,我教的语文课.所以在课下的时候我会去收集一些有趣的故事或者是有道理的故事讲给他们听.

在教科期间我们最不满意的就是吃饭.管理后勤的人每次买的菜都一样.其实我们都明白他也有自己的苦衷,因为总校就拨那么一点的钱,只够我们每天喝稀汤,吃冬瓜土豆,但是我们能忍受,但是孩子们就比较的苦了.有的孩子交了钱还到外面去吃饭,有的学生就吃一点饭.所以建议上面多播点吃饭钱.不为我们,为祖国的花朵啊.因为祖国的未来在他们的肩上我们不能毁了祖国的未来.我们不能.

在上课的时候,我有的时候也遇到过很多的问题比如说孩子们不认真听讲,在这个时候你不能简单的去批评他们.这样不能解决问题.前面讲过了孩子们的叛逆心理比较重我们要有耐心的去喝他们讲道理.让他们明白学习的重要性.如果你们不学习,那么你们一辈子就要呆在这里了,驻马店不是一个好地方,你们从小就要有一个远大的目标.欲得其中,比丘其上.只有这样你才能实现自己的报复,做一个伟大的人.

在教科的时候还遇到的问题就是孩子们有的时候不写作业.遇到这种情况不能简单的请家长或是罚他们抄作业,要让他们产生学习的兴趣,虽然这并不容易,但是我会努力的.

暑期支教社会实践报告第五篇

首先在开课前一天我们已经接受了培训“如何上好一节课".在培训中,我们了解到该如何去为这个年龄段的小朋友上好一节课.应该分以下几个部分;

一、备课.课前应准备好课件,写好演讲稿,我们应清楚我们要上的内容.

二、说话的技巧.在课堂上,我们应注意我们的说话技巧.

三、课堂的气氛.在课堂上,我们要注意带动课堂的气氛,不应该只有自己讲而忽略了学生.

四、总结.我们上完课后,应总结好这一节课的重点,让小朋友更能理清所学知识.

这是我第一次站上讲台,和我的搭档一起为小朋友讲课.我们开始都很紧张,不知道如何去讲这一节课.我们在讲台上商量了很久.由一开始的介绍,到如何授课,一直讨论到如何总结.讨论完以后,课堂终于开始了.我们作了简短的介绍,我发现,我和搭档的手都因为紧张的关系在颤抖着.我们开始教小朋友一首简单的ABC.开心的是,小朋友们都很热情,唱得很大声,他们的歌声抚平了我们的紧张.我以前一直都以为,如果有一天我能站在讲台上讲课,我可能会害怕台下学生的眼神,但这次却没有.台下小朋友的眼神都没有我想象中的可怕,反而他们却是一群活泼可爱的学生.我们首先要克服的是我们的紧张.教完了简单的ABC,我们教了另一首稍难的>,这一首没有第一首轻松.我们开始想采用各读一遍中英文的方式来教学.但考虑到读起来比较别扭,我们就一开始看FLASH,xxx一句一句地教学.我们这样能很快的教会,但却忽略了小朋友的求知欲,没能了解到他们对某些单词不熟悉,没有对这首歌进行解析.最后得到了另一位老师的指点,在小朋友分组以后比赛唱这首歌.小朋友在比赛的热烈气氛中都活跃起来,后面的家长都做了评判,进行了互动.在这位老师的带领下我们完成了这一天的课程.

在这一次的义教活动中,我学到了很多东西.包括怎样上好一节课,怎样与小朋友进行互动,怎样带动课堂的气氛,怎样用自己的气势去adsss顽皮的小朋友,怎样在教与学中进步……同时我也了解到作为一位老师的工作的艰辛,让我在这里再为老师的辛劳而做出衷心的感谢.我希望,在以后的工作中我都能顺利地完成,借鉴这一次义教的经验,能为我的待人处世方式带来一些改变.

感谢xx镇团委举办这些暑期实践活动,让我们这些学生在暑期各种实践中学习,在学习中成长!

暑期三下乡支教实践报告十五篇暑期三下乡支教社会实践心得为了把学校里学到的东西能够应用到生活中,我特意报名参加我们学院组织的暑期"三下乡"——暑期实践活动.参加"三下乡"的活动,不仅是为了去体验生活,为了给孩子们带去知识和快乐,还为了传递志愿者精神,同时也为了教育他们要有一颗感恩的心,更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱.8月5号清晨,我早早起床,准备自己的三下乡之旅.我时刻期待着"暑期实践"活动的开展,此次"六

大学生支教社会实践报告十五篇这次支教,这次西部之行,对于我来说,是史无前例的.在离开北京之前,或者之前的之前,我原以为我可以为西部带去很多东西,我原以为可以让西部的孩子能够得到像城里的孩子一样的教育环境和资源,我原以为我们的西部之行在当地看来应该是充满希望和期待的,我原以为凭我XX年的读书历程完全可以应付山村里的十几岁的孩子,我原以为在任何方面我都比农村的孩子要优越尽管我也是成长自农村,我原以为……可是当我踏上北黄的土地,当

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寒假支教社会实践报告心得六篇实践目的:社会实践活动已逐步成为了引导、培育和服务大学生题高综和素质,增长才干的有用形式,是大学生了解社会、了解国情、学习工农,走与实践相结合、与工农相结合道路,失志报效祖国的重要载体.同时学校与学院也大力的号召大学生实践.和我们自己为题高自身的社会实践能力,我们结合了自己的实际情况和长久以来的打算,顺应社会的需求.我参加了"贵州大学银鸽志愿者服务团支教",锻炼自我,服务新农村建设!织金县阿弓镇

2023年支教实践报告样本五篇20__年8月末,我有幸参加了学校安排的去县为期一个学期的支教活动.一个学期的实践生活非常的辛苦,要面临许多的困难,面临一个完全不同的生活环境,以及许多许多陌生的人和事.然而在校灵导、带队教师的支持和指导下,在英语教研组各位老师老师特别的帮助辅导下,我的实践工作了得了比较圆满的成功.本次培育实践按照学校的要求,主要任务完成情况如下;教学任务;在支教实践的一个学期内,听从学效对我的任何安排.教务处安

支教实践报告集锦,2023年支教实践报告模板精选六篇又是一个学期的学习生活完毕了,我迎来了大学来的第二个寒假,为了使这个漫长的寒假过得充实,也为了对所学的学问、所教育的才能作一个俭验,所以作为一名英语专页学生的我在当初看到支教实训的宣传单时,简直没有犹疑的就报名注册了,怀着惴惴不安,同时冲动无比的心情来到了清江镇,也正是这次活动的教学目的地,