班主任工作总结

1班主任工作总结一年级2021.1人们常说班主任是天底下最小的主任，而这个小小的主任管的事却很多，累啊，烦啊，都是实实在在的。我从事班主任工作几年，笑过，哭过，无奈过，失落过，抱怨过，同样也伴随着快乐、欣慰。尽管有这样那样的感受，但说心里话，做班主任还是有快乐的，虽然繁忙虽然有时做那么多的工作未必有人能看见，但跟孩子在一起，简单，不累心，而且自己每天所做的事都是实实在在有意义的的，现在越发的有这样的感受。我让自己愉快地工作，让学生愉快地学习生活。孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将接班以来以来的班级工作情况汇报如下：一、主要成绩

〔一〕培养学生良好的习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是根底教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

1、低起点

一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。而且，绝不能低估他们六七年以来从父母或是从家庭那里形成的一些意识和习惯，这时，教育切不可太心急，要给孩子时间，也要给自己时间。俗话说：“心急吃不了热豆腐〞。只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下根底，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。某

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危氧确平时更，我感能关斤心爱搬护班挪里的挤每一办个抖学生竭。对叉一些揪表现雀不太渴好的宣同学扭，更留是倾厘注了在更多饭的爱秩和心缝血。刷我经情常和茄他们以谈心习，抓伯住他斧们的烘闪光苹点鼓芝励他币们。具当他臂们有燃困难窗的时剑候，诵我总咬是耐信心地苹帮助历他们摔。作一旦就发现榴他们艘在学孝习上慨、身肯体上知、思垫想上走有什僻么特葱殊情攻况，距我总既是及炕时性裹、主撑动地狐和家呜长联嫂系，应向他紧们了倘解情遗况，颈耐心玉地做缴他们普的工挨作，看取得挨家长据的理离解和柄配合锯，使砍每一横个孩形子都搁能扬源长避次短，泪健康资地成醒长。雄通过断一系福列的拜工作欣，使劝学校臂、家静庭密笛切配娃合，符更好唯地教舍育了暮学生限。

租吩祝学生填的教摇育离漆不开振老师踪和家租长的长共同棋协作翻，因漂此，尿经常毅与家卷长取壤得联纱系是露我们移的责江任，通也是李义务依。学组生在欧家中将的表每现只监能通世过家蜡长来呀得悉骡，同曲样学石生在碑学校恶的表炕现也蕉应及醒时反很馈给鼻家长荷，只斜有双谎管齐香下，松才能孟收到餐教育刚的效惠果。饿因此拿，在幕本学捉期中掠，我台利用朴校讯私通这链一平嘉台，平主动签与家设长们绿保持洲联系骨，将饭一些欲孩子赛的表娃现通植知家嫩长，拿共同都商量婚对策呢，也叔利用很家长掘接送那么学生限的时英间咬多和住家长接交流植，多线方面建的了跌解学锅生在夸家的污情况触及其晓各方旦面的探表现谱。

平三、伸我的决班主钩任工摄作由妨于经浆验的月欠缺抽，在注许多忧方面警还是炭存在蜘着不身足。

挺1、票缺少狡观察先。总捉不能夸在事惰情发晶生之祥前，绿对学壶生进邮行及兴时的尊教育住，从内而防楼止事宿情发强生，岛我处堤理事协情总编是跟漫在学贴生的户身后废。

美2、耽做犯事要灯贵在依坚持为。自拘己做卫事总迁是比席较冲熊动，挎事事厦都想轮很快历有成纺效，述想对暂孩子紫的要萝求一拼说，属他们繁就马股上能刘实施蒙，但膨自己哥就没树有对搏孩子吊的宽册容，亡没有蜡想到池要求猾发下凝后自兰己物都没升能够嗓一下状子就训完成扎到，别何况敲是这啦些刚帐从一昌年级夏上来匙的小叫不点桐呢！世所以拍自己崇就松炎懈下业来，泛没有渐好好乎坚持欢到底启，这位是我家自己导要好使好克科服的晕问题贫。我慎要明币确我跨面对货的是绩活趋生生盈的生饰命，耍他们残都有峰自己左的思暂想，谎都有矛自己锋的习灾惯，肤想一诚下子雁改变扶他们锯已有吓的不里良行学为，效必定父要通诸过他房们自敏己不废断的纹思想垃斗争吊，内态化成御自己酱的思跪想，南然后率改变信自秘己的黎行为织，这辫必须胖要有裕一个或比拟鼻长的业时间境，因喜此我锁更要箩有宽浊容之员心，槐更要博有改岗变他抄们的逃持久尺之心巾。

陕总之满，班顾主任晋工作皱是一令项繁反杂而签艰巨驰的工乔作，块任重笨而道清远，厌我将乞继续门在今课后的摆工作孩中勤得观察屈、多光思考诉，不殿断实殿践总朝结，挎争取酬把班葡主任田工作牺干得篇更出贡色。解班主顶任工摧作总复结包三年躁级社粮执20相15歼.1鲁时间驴总是学匆匆遣而过独，刚萝刚还丽沉浸答在紧唯张的率复习话中，乐转眼驱又到为了自匀我总缝结的轻时刻瞧，回细首一肯学期显的工戚作，姥有过访喜悦阴也有惑过遗厌憾，遇但看兄到自俯己的港学生剥在失薄败与坟成功议中不纸断摸果索前贸进，演心中玉还是题倍感旦欣慰应。通规过这肢几个饿学期捎的努温力，遮班级狼管理劣已取洁得一渠定的索成效博，学遮生的徐行为喜标准鱼根本荐上纳谋入正许轨，廉班级燥情况订也较铺正常猎。这罪一学像期主戴要目觉的是特强化度班级色管理漂意识吴，巩狸固几亦个学僻期的逗管理两成果毁，将繁班级雕管理乘再上傻一个畏新台虚阶。讽一、奏树立棚正确虚的学灰习观误念，闻形成戚浓厚石的学笔习氛垦围。博1、澡抓好章课堂睬纪律饰，首唤先作范好学罢生的途思想辉工作嗓，要烘求学赤生以曾同等钢的眼晶光看差待每邮一门去课。晚其次矮，采馅取相酱应的惠促使琴及奖逆惩。录要求胡学生税养成祖课前亡做好仔准备枕工作史，上苗课要掉求学洲生学壤会倾没听，汇及时守掌控毯课堂钩秩序敏。让命学生僚在书允上学辜习记母一些木笔记抄，提周高课辆堂的态学习叼效率主。同诸时加删强与雷任课描教师啄间的音联系怜，了发解学勉生的伯课堂换表现亩，并租由纪峰律委艇员、着小组准长记喜录学勾生的潮课堂焰纪律柔情况队，及留时了远解反权馈。默对于芽违纪家的同阀学给虏予一慕定的咏惩罚缩，并沟肯定昂学生庸的点锹滴进盟步，旱提高董其重拖视度饮。最挠后，绕了解岔学生璃各学乎科的吼学习跨情况誓，针为对个作体制挤定措从施，醋帮助狸其把啊学习圆成绩晋搞上绵去。现2、页坚决邻制止惑学生壤抄作闸业和些不做捞作业编的现验象，雷我要潜求当闷天的峡事情授当天哄完成腔，并桂且经摆常布龄置限柳时作袭业，锤提高稼学生摧的作欠业速腾度及夸效率傍。平考时对麦学生磁奖勤抗罚懒拒，严萌格要碎求。俗在复尽习阶粗段，是积极仆配合冈各任响课教算师辅随导学脾生开顿展复伙习工浊作，典培养案学生找良好冤的学货习态氧度和口习惯士。找3、泛在班遮级中闲树立恐学习穴的榜笼样，劝让学乳生们深向班菊里品地行及方学习怎成绩棵优秀吩的同狂学学炼习，匀每人别为自膜己找纪一个闭小对不手，委树立乓近期值目标爷和长挽期目植标，反增强喷竞争截意识祖。经狂常进底行学举习评室比，上做好惭奖励迁工作剂。覆二、功激发恋学生右的竞户争意旋识韵竞争膨是一导股巨讲大的蹦动力新，只丛有在生竞争荷中才狱能体故现自饺己的净能力词以及半发现逼自己适的不辜足，积从而忧到达岔共同胃进步票。我滩主要背抓住尼以下醋几点呈激发宗学生愧的竞椅争意充识：拨1、兵激发龟与平脸行班贵同学谅的竞板争：慰主要岔在各围项集驶体活娱动及部竞赛门的表包现，沾班级等荣誉烈的争删取，晴其他带任课累老师走对各跃班的哨评价估如何纤。舍2、踩设立玻定期暗评价葵制度洽：对垒学生千个人算和小慧组的骄各种抛表现带定期布评价虽，。汉使每资个学裳生和地小组俊明确涉近期旧优缺状点何右在，久在班屯上居击何位恶置，您从而啄增强状警惕幼性和引进取因心。染3、圆建立懂互助越组：到以互梯助小拐组、高1+夸1小吹组〔剃一一元对应圈的优辜生帮英助差勇生形惰式〕桶、小钉组帮葛助组行员等叨等多怒种互冠助方渣式促拢使差许生取潜得更忠大进诸步，敌共同增实现迹个人控、小它组与现集体迁奋斗盗的目忌标。报三、燥了解悉学生萌，亲康近学赞生，她做好娇问题慨学生扬的心稼理工衬作旦孩子傲的进泳步，林离不布开教凳师，芽更离虎不开够家长蚀。为丙了更校好地窑全面怠了解涂学生哄情况晌，我罗通过固多种垂形式挽与任义课教贡师、粮家长趟建立坏密切歪联系促。面责对学舒生家动长，谦我总尘是一羡视同肝仁，拜平等馒对待警。当过学生针有错躁时，埋主动葛与家谢长取司得联惧系，扫以商疼量谈即心的销方式不来交蜂流教秃育孩彼子的建得与软失。妖我班事的彭择雨蔓买，平阳时做扭作业锹总是食慢吞昂吞的妄，还柜常常遣不完阵成作醉业。库于是颂我向盯家长笔介绍婆一些嚷教育罗孩子帝的方医法，迎同时宝对家悔长提衔出要连求：择为孩界子在支家里虹创造距必要殃的学挺习环扶境，健做好佳典范零。本渠学期赶，她此的成购绩进轰步很木大，恨家长译非常开冲动今。老昆师对国孩子忘的爱勤，赢机得了傲家长情的信陡任和蔬支持哲。他巧们更遵加尽重心尽烤力的船配合炼我的咏工作衬。多复重教器育力垃量的避凝聚监，直煌接受峰益者共当然交就是肚孩子确。奔平时页，我害能关机心爱辱护班扑里的偏每一拦个学标生。闷对一革些表驱现不甚太好背的同顽学，询更是洗倾注谈了更道多的临爱和娱心血钻。我朽经常袋和他蔑们谈揉心，求抓住苗他们澡的闪星光点躁鼓励仿他们撞。当侮他们夕有困普难的芹时候象，我论总是握耐心悔地帮逆助他迷们。辽一旦丢发现疼他们描在学奖习上知、身辩体上飘、思谱想上忍有什氏么特虑殊情国况，艘我总舅是及蒜时性棋、主窝动地所和家塌长联懒系，庙向他唤们了撑解情过况，戴耐心辣地做育他们贱的工敌作，成取得迹家长狂的理躺解和斥配合峰，使搁每一盈个孩东子都圈能扬渡长避查短，饰健康越地成新长。脂通过壤一系琴列的爱工作址，使赌学校誓、家庄庭密蛛切配看合，约更好婚地教泼育了辰学生破。且学生紧的教适育离秀不开辟老师炼和家歪长的扣共同寿协作摄，因矛此，反经常帅与家并长取哈得联怖系是袭我们为的责盆任，国也是馅义务肢。学夹生在喊家中秃的表循现只言能通浸过家燥长来的得悉熄，同偏样学召生在孟学校雨的表柏现也材应及线时反歪馈给公家长喝，只睡有双肆管齐辣下，扔才能巩收到浇教育盼的效洲果。尿因此门，在桃本学穿期中池，我洒利用建校讯户通这鸽一平控台，物主动热与家位长们翻保持巴联系惑，将米一些会孩子牺的表浪现通叉知家铲长，甜共同疲商量风对策穿，也住利用锈家长迅接送帝学生熊的时宅间多搏和家酸长交缴流，春多方盘面的殿了解辛学生贝在家魔的情贵况及撕其各当方面市的表外现。挑四、至我的牵班主喷任工肠作由碎于经崖验的导欠缺罪，在纲许多座方面烘还是舒存在石着不讨足。繁1、哭缺少汁观察玉。总法不能掏在事闲情发舰生之忍前，恨对学附生进露行及慕时的婆教育那，从零而防爷止事兄情发唉生，世我处妻理事伍情总器是跟奥在学猛生的油身后觉。玉2、污做事机要贵字在坚劲持。获自己炮做事供总是吉比拟喷冲动滩，事厨事都板想很淡快有薪成效策，想毯对孩要子的神要求榴一说讲，他魂们就沿马上永能实绒施，努但自亿己就舟没有兄对孩高子的袜宽容娱，没笔有想酸到要般求发拆下后刷自己隔都没苍能够蛾一下真子就泊完成胸到，药何况火是这术些刚延从一胀年级锯上来涛的小援不点丧呢！茎所以饲自己径就松基懈下胞来，险没有午好好染坚持柱到底辽，这朝是我惕自己呜要好踏好克鹊服的俩问题百。我携要明面确我真面对蛛的是罩活生纲生的盐生命举，他榨们都容有自致己的遍思想背，都库有自酬己的肿习惯榴，想狸一下哑子改宗变他婚们已庄有的傻不良驾行为区，必隆定要腿通过凝他们爷自己使不断笛的思祥想斗士争，携内化份成自将己的伏思想秃，然膛后改碰变自晶己的挥行为掠，这城必须殃要有耕一个折比拟下长的婶时间需，因躬此我陵更要送有宽促容之繁心，卫更要糖有改粒变他户们的粥持久庄之心垂。护总之糖，班刮主任霸工作姓是一脊项繁铲杂而饼艰巨输的工煮作，童任重桂而道嗓远，叔我将氧继续午在今趁后的苗工作袜中勤折观察葛、多凶思考骡，不狱断实搏践总质结，笛争取班把班灰主任陷工作悔干得葛更出要色。逼1.鼠班主夹任工猎作总确结墨四年饭级咬刮利20困15陶.1玻本学遥期我傍担任异四年傅级该的教竖育教代学工遭作，毅兼任纺班主嚼任，挑在这枕个学浆期里肤，玻我所鬼面对箩的又京是朝博气蓬妖勃，补有思革想，排有感灭情，剂自我葡表现陷欲强断的二乓年级雁学生绑，所黑以一析个学课期下贤来给锻我最爆最强厌烈的脂体会询是：冲班主享任工凤作中壁既要露有宏兴观的摄群体唉管理肿，又威要有攻微观栏的个次性发搁展；柔要有朵强烈吉的前筐瞻性险；工鸟作更狭要细令致的岸落实岭到位糖，挑为了首搞好钞本班糟的班脾风、僵学风尖，营塌造良聪好的且班级填学习倦环境赌,鼠提高蕉学生遣素质关，促渡进学疯生全年面发恨展，串做了楼下面竹几点矿工作惜：锻一、雅抓好石学生鲜思想瓶工作阿，促妹成班滔级精侨神：崖“膏做一灶个堂集堂正肯正的嫁人。陆〞哄是我太一直既都挂絮在嘴吉边的捷话，汉孩子缝们和蜡特别补熟悉贩，不捧管是欢考试封还是份平常拾作业趁学生叠们都钉能很耽自觉僵的独猫立完屿成。太在生澡活中穗孩子移没也娘是坦炎诚相脖待。运另外乓我还样结合蜂语文埋课和团思品宅课程冈加强馆学生凤的思菜想工她作，凶例如暂语文并课的冒乐园争中的臂名言肺和课松文中夕思想太教育胜的内科容，闭“从老实负和勤着勉应键当成摄为你痕终身晶的伴讯侣懂〞叫，时垦时提舌醒是征是注驾意。说另外葵我还葡在黑端板的维左边右开设吓了一欺个专拥栏越“赖诗文富朗诵某〞尝，第急一句梳话就补是啦“粒我是私个好士孩子械〞燕让学策生每被节课筛读每替天读欧，在番孩子加们的横思想枕中形己成一垮个思摊维定骗向。跃我一拥直强走调束“持男生乏要像碗男子患汉，梯女生疯要温诵文尔给雅。南〞悲同时阴我还俭利用秋班会变、平零时时浅间，脑尤其骨是利估用偶篮发事纯件进株行教禽育。安目前胃班级给根本咐形成躁一种切班级遵精神钢“秋老实驰、勤求奋、涛理想督、宽鸟容蚊〞尾。景二、加抓好辰班级现教学资工作伟，促秒成班汤级氛系围：华一个带班级狱是以哈学习仙为灵滩魂的展，没害有深私入的托班级虹是失存败的碎。为切了让赶学生段们深黑入学慕习，紫我个辟人想通以下存几个戴方面渔是成谷功的脾。受1、咱充分夏协调督。摩滨擦总凶是会淹有的熄，而浊协调嗓是润皱滑剂将。我蝇便是狗班上下的那责瓶润汽滑剂泽。在么日常也工作挎中，董我不误断协河调老梦师与送老师元之间慧，协脾调老惜师与厚学生偶之间袄，协乖调学股生与示学生屋之间振。老兰师间隆倒是小很容伍易，尤而学减生之烛间也耳能用勾权威腰和影德响力勾来解壳决。伏而老植师和神学生屋之间搜的协祖调是此很重垮要的丈。特铺别是惧在科甩任老给师对乘学生闲的言站行不默适时冶，在遵学生牧心中脉，在起学生最群体统中造糠成很屋大负斥面影说响的页时候洁，很阔可能梅会发酿生矛纵盾，灭虽然工是四汤年级奔，但谊是学比生的歌内心且开始陶抗拒娃，就载会直因接影耽响这猴科学阳习，伶而且桂这样偿影响害有着薯很强测的李“棉传染痒性新〞政。在壶本学孔期，疮我觉验得我固做的拐很棒助，让毕各科珍老师品和学粱生都绑处于干十分颂融洽丧的状仍态下黑，其莫中我诊细心稠观察鞭和即剥使的钱协调涂发挥远了决汤定作己用。芳三、哑具体梢要求玉，指于导到决位叨心理匹学研指究表壤明，办儿童求对事闲物的萌认知液是整赢体性袋的，吹能熟州知轮吴廓，组但不类注重碰细节叉。钳我认滨为，腰首先焦要蹲刺下来兵，以尼孩子篮的视燕角观盗察事朋物，录用孩昌子能索听懂技的话尾和他谎们交孝流。弃其次菠，要鱼注重央细节剂教育美，把戴该做叹的事筐指导第到位鞋，因卫为他何们很享想按未照老筝师的腔要求徒去做赞，很妈想把舅事情攻做好桥。喇四、颠示范柿带头摇，直寺观引妹导无大教希育家段乌申赢斯基挑曾有郑过这淋样一拖段话迎：其“久教师昼个人滤的范捧例，辞对于球学生鹅的心阵灵是根任何家东西拍都不趴能代奖替的微最有诱用的聪阳光得。循〞蔽低年言级的勤学生黄对自迫己的叨班主忍任是房一个峡怎样劣的老研师，袭他们亡会留蓬心观括察班愿主任阻的每适一个锋动作叼、每疑一个护眼神旋、每鸣一种说表情衬，会孕细心苦倾听掀班主糕任的在每一障句话市，他屠们对决班主袋任有员着一青种特币殊的跃信任替和依筒赖情滚感。诵班主怠任的匠自身帅素质珍，道锄德修好养，输班主捧任的搬一言腊一行壶，一甩举一蹲动，礼无形与之中诞会成晴为全左班几杜十个肿孩子菌的榜乡样。湾因此白，在诉班级吩工作寺中我多时刻杂注意请自身缝形象胞，事拔事从毫我做皆起，险以良愤好的碧形象卷率先模垂范垂，潜腔移默箩化的歉影响嫂着我界的学潜生。和凡要拜求学址生做供到的陶，教抵师首抛先自序己做五到，掘而且蔑做得欧更好远。要台求学辰生讲待卫生植，不婶随便陕乱扔捆垃圾僵，自贵己就复做到恋随手后捡拾渔垃圾姻。要贼求学颠生不从迟到阀，在山我的部带动柱下，医我们治班的能大多挤数学谁生都辣能做腥到讲检卫生撕不迟仓到，尝个个东讲文吃明守省纪律餐。追五、勤存在什的不尤足械我觉猜得自倡己还牢不是荣那么串的稳饱重，柔有些律时候拍还是旧容易殊急噪士，做炼事后理劲不蛮足，污但我爹想总洞结是销为了直更好近地工加作，虏虽然恰做班颜主任炕挺辛宝苦的慧，但墓多数帖时候记还是驱快乐威的！抹班主揉任工委作斩总结兔五年棒级鸡舞轿20峰15什.1朴班主尤任工状作是滤一项渣非常贸辛苦土和琐树碎的冈工作弓，不董付出印艰辛缘的劳湖动和幸辛苦景的汗标水是离不会坦收获炭的。车本人川在这奇一学滨期担堪任小季学五瓜年级覆的班桶主任叼工作镜。作我为小展学班铃，本塞班学悟生特派点是晴中上喜层生埋少下孝层生掠多，饭多数添学生浸学习躲情绪您不稳陡定、泄缺乏甚正确引的是饺非观常念，滨没有垃良好瓦的养控成习税惯，械大部唤分学叼生个坊倔犟虫，有驳一定隆的逆贯反心擦理，盐给本乳班的毫班务足开展急带来竹了不天少麻肿烦。果下面化我就比从班梨级管栏理方餐面来亦谈谈批自己裤一学夜期的廊所得黄、所浪悟与交所感没。到一、查营造怜气氛寇，促颠进优恢良班挥风的苏形成符。返1、废抓好谋纪律执教育燕一个流班级嘱能否认正常桶的觉察展，给纪律常的好但坏起妥着很铸大的提影响值，因专此一颠开始信本人凭结合截?小父学生哈守那么立?、鉴?小针学生奉行为罩标准现?和舰校规感制订浓出适荷合本赢班实丽际的风班级黎公约胃，使捡学生蛋有规丙可循苗。为竟良好述班风过的形帐成奠廊下基润础。过2、每开展筐班级跟活动孟，引弯导健蜻康发壶展事作为更五年紧级的优班主挺任，膏我不懂仅注漠重他锐们良垒好学鼠习习栽惯的如培养膏，指份导他补们主盾动地骂、富锤有个瞧性地绝学习厚，而从且从醉多方膨面着架手，睁力求史使他凉们认杨识自迹我、勾发现辆自我咐、确亩立自缎信。野在所娘举行遣的硬“砖一对爸一洽〞廉互帮笨互助职互学顺、钞“炮成功骄心理养培养滥〞“党讲故果事擂腊台赛倒〞央等一陈系列渴活动拍中，售孩子驶们逐辛渐拥码有了茫良好哭的心私态、桶积极诞向上菜的心搬理，犬养成命了读品书读枣报的肢好习号惯。酸3、忧鼓励斧竞争神，共浩同进砌步忍没有削竞争斗机制逗，集渡体便钻没有倍活力笑，个其人便算没有番危机欺感，盯更没以有创骑造的彻火花崭闪耀急。要多打破旨这种刺相对呀平衡单的状喂态，挽创造朱出一车种充惜满活柄力的肯竞争昂局面硬，就剧必须第鼓励毅竞争艰，用迈竞争受激发奸学生到高昂难的斗瞒志，等开掘最学生共巨大你的潜舟能。道我让正班里混的学俯生结案为竞著争伙员伴，仁这个岛竞争溜伙伴那也不薪是一中成不踪变的词，可赶以不尘断更停替，聪当他手们达泊到自腹己的童目标久后，英又要冰重新楼选择居一个金有实疤力的陈竞争壤伙伴说，所忙以他穗们在凶超越厅他人种的基且础上竟，不患断地地超越鹊自我体，这回样形笨成一货个良批性循冬环的柜态势茄。冬“老和时剩间赛具跑，储和成奴绩赛煮跑皮〞兽的班陕训有镇效地血培养有了孩延子们奇的竞探争意泥识，肌及自底我管殿理的畏能力街，班可上形登成了维你追患我赶察的学植习氛挤围。蜓二、拢以德沈育为岔主，妙重视溪养成壶教育抵。刃常规滴管理裹是德淡育的穗重点拢，只隶有常芝规管窜理跟开上去细了，膛才能数更好昨地开嫌展各谁项养盟成教剧育工掠作，多而习追惯的积养成顽也利备于常拉规的培建立亡。代1、苍勤于但用自拾己的篮双手政给学进生做条出示毙范。挪在学焰校，椅与学菜生接醉触最摸频繁际的是植班主猜任，呈学生互受班馒主任斧的影次响也榆最大回。学榜生接咸受班稠主任霜的教氧育，暮不只烛听其炮言，潜还会孝观其缴行。介班主粗任只障有用替行动丈做出选典范龙，使酸学生级“忠耳濡鉴目染升〞盐。开惠学初屋，学闲生随贫手扔竿纸片查、将践水果艰皮在地厕所猾乱扔屋的不怜良习笨惯很塔普遍懂，我牧只是见躬身尖一一统捡起蹦，送屈到教付室后英面的丸“拿卫生首角胁〞衣。从氧此，辫教室赠地面殃开始暗逐渐晓清洁寇起来耽。学间生工接作面屑广量洒大，坛要想泊取得而好效右果，酿班主狗任必浊须抓锡住每告一个炸“访用手林说话杰〞蔽的机创会。恢比方朴随手素排一可排桌杀椅；赢放学个随手惰关上但一扇煤窗；战学生销生病男了递兼一杯块热水慈……克诸如贵此类溜的细嫌节和轿动作颂，都咸能给耻学生副以积梅极的征心理宅暗示按，成困为学愚生仿旗效的域典范隙，进育而产幅生产“榴此时帆无声终胜有丝声土〞维的独洗到效贷果。牧2、庸加强膛日常缸行为恭标准挣教育目，强央化行旁为规烧范的唯养成岛训练韵。朵本学恰期我腹组织艘学生歼认真对学习傲了?子中小殿学生刑守那么微?、上?小盈学生尘日常描行为塔标准贸?，丘开展却争创溪“歌行为抛标准找标兵奉〞武的活构动，耳要求牵每位耳同学旋言语甜文明欢、活蛇泼向牲上、哲热爱族劳动侧、讲行究卫追生、遍保护呢公物逃、俭正朴节赴约。幅这些痒方面棵的内正容就条是同稀学们负养成崭良好犁行为殃习惯堡的基液本要言求。役这学协期我兽们班蝴学生庄的生阀活习颠惯、绘学习萄习惯盖以及卧行为戒习惯瞒都有耻了比接较大蛛的进寨步。芳3、缸建立话严格挣的检慢查制锋度，掠让常春规养嚷成教狱育自蛋觉化拌。猴养成俭教育昆就是姑通过孔各项腰活动刻，使根同学尼们言羽行睬“申标准占化，仪自觉梨化劣〞破。建公立严陷格的隶检查非制度处，长勺期督烟促、记检查焰学生轿遵守奉标准堂的情辣况，驶是保心障学铁生良涂好习怕惯形债成的树关键逗因素隔。甘4、顷加强鲜学生伍文明换礼貌唤教育炒，帮阶助学忆生建忽立和盖谐的咱人际间关系纵。钥和谐基的人肆际关骗系是造健康竞生活糟、快杜乐学吸习的逢重要景保证廉。我爸从文妙明礼喜貌教摘育入乱手，吧对学怨生进物行教晋育，虑提倡允同学蝶之间临、班开级之汇间、恋师生肿之间严以及遇与父怎母之帖间的鼻和谐匹关系龙。我询结合楼班级廉实际尊，建戚立判“漏班主匪任狭→译班干敢部痒→俊学生桌〞气管理线结构伸并形柜成检范查制度度，绸层层狂检查犁，逐须级落哄实。职分别将检查失学生妇每天鸡的家论作完邪成情升况、删课间狭纪律证、清捷卫质搁量、晨课间聚操的圣质量脾等方劳面，关第二迷天晨恐会课拆根据粱检查抹的反躁馈结跑果进姻行教扑育。部三、拢积极假设抓好常后进枣生的盆转化孩工作童，努康力使胳后进零生以扶失败毯者来饿，以堤胜利醒者走沫。穿后进脚生的传教育拼和管跟理历福来是介班主抚任工舅作的吸难点教，却曾又是锤影响止班级还整体驾教育南教学参质量翁提高闪至关箭重要移的一糕环。宣在这旧方面嫩，我惨作为船班主士任首都先做糟到了蛙以正塘确的拘态度剑对待难他们兼，深符入调因查摸调底，腰搞清表他们态所以蹈成为绪差生质的原赵因，夺做到藏了因途材施卵教，长对他挖们处单处真慈诚相氏待，炊时时赔耐心伙相帮木，真捐正做旗他们迷的知材心朋夸友、挣最可远信赖抱的朋企友，声及时订对后够进生点加强东心理很疏导幕，帮琴助他念们消奇除或盯减轻遵种种拉心理悔担忧总，让锄他们地认识呀到自巧己的烤价值娘，同溪时，堂我还垫创造值条件渠和机店会让壮后进记生表侍现其它优点倘和长泥处，咸及时阅赞扬竹他们甲，及血时使萍他们背品尝扁到成盒功的陈欢乐食和喜铅悦。欠四、兼心得祖与体捐会赖这个私学年塘的班秀主任尘工作耐，我洒也积命累了烧一些赞经验黑，这祸些经彼验是糖我将贺来管服理班杂级的钉财富贪。当脑然，击我深疏感班验主任雅工作探责任窝重大发，尚艺需不政断地眨磨练型提高抢。我低希望悠能吸仁取到硬更多尚的班脏主任上工作投经验层，把俗班主贪任工你作做舰得更袭好。沉班主漫任工米作伏总结湿六年么级戒洞2姿01压5.节1叨在这色一年府的教币学中逢，我驱认真丰学习胳新的奴课程崇标准扔上的挡要求斑，把会课程乘标准异作为略自己昌教学惑的准昏绳，坊严格总按照架标准份上的漠要求恶进行勉教学锯工作太。同左时，足在童教学养中注绢重培街养学链生各木方面腾的能践力，兔使素脂质教槐育充撑分地出表达饱在课燕堂之清上。肌把每挥一个贝学生秀放到立学习膝的主挣体上拼，使辟课堂燃成为肃他们辣尽情练展现戚自己烛才能种的舞办台，腊让他咸们在怕这里食找到述自己孔的自杜信；艘找到柏自己惨的兴渡趣；谁学到贯自己津的知桐识。蝇为了唯能够纲更好曲地使吃学生凉掌握害所学寨的知题识，插我精宇心地镜进行争备课耐，认抄真按坏排每栏一个雀教学造环节把，注抽重每依一个割教学搬重点绍的理燃解教盏学。墓同时讲，利晨用课葵余时繁间阅械读和伟教学溉有关佳的书恩籍，剑使自凶己能忙够更差好地皇掌握烛教材战的重茫难点赵，有径针对堪性地塘利用聪不同戏的教楚学手剂段进镇行教洽学。绩自己电身为摘一名涉年轻那的教善师，羊在教赴学中唉经常歼向一凉些有视经验娇的教杆师请丙教，伤与他宴们共泰同讨乞论教米材，携共同达研究裳教法堤。用在教番学中翠我充第分利边用多笼媒体预教学桐手段树，使膊学生洞有一轮个直论观的称、感叔性的药认识嘱。在粉讲一旬节课聪前我危要精牌心地颠进行寿课件花的制冤作，皇使学蹦生经尼过看庭完课覆件后龄有助危于他植们理管解课梯文的遭内容锻，提承高他浇们的洽学习泥兴趣墨，使子课堂堵气氛戏活泼闹起来景，让设他们挤在愉笑悦中糖学到弓更多申的知著识。开例如庭：在蒸教学站?草恼原?困一课坏时，蹲为了诞给学撒生创批设环昼境，套我搜泽集了窃很多滚的关哲于草拿原的忙图片匹和有献关知愧识，牲让学扔生在零这样进一个惭大的级环境宁下进漫入到漂课堂央中来盘，从凭而体枕会草步原的惩美丽俗，草凤原人您们的泰热情犹好客景。在胆此基情础上本进行缺说的诱训练郊，使眉学生姨能够酷把自务己的赔想法末表达咏出来隐，把域自己贞内心础地感潜受利散用不余同的抓方式荣展现箱在大倍家的羽面前镇。听察到学荡生们机滔滔袄不绝沟的回湿答声稳，看奸到学吹生们惭展示凡出了蛙自己做各方糕面的供才华伟，所忽以，凶在这厕节课热中学灵生不充仅学删到了脆课文虑中的千知识净，更阴重要嚼的是隆得到修了各申方面泡能力近的训往练。惕通过柜在区昌教研们组的态学习拔，自简己也孔学到侦了很树多实拢际有帆效的动教学献手段涌，给历了自什己很彻多的得展示回时机身，锻狭炼了姨自己棚。所现以，前在今丑后的书教学杰中我腊还将辱更加驴的努垄力，砖为自摩己创葡造更忠多的核时机否来展尘现自斤己的显教学蹄风格凑，不诉断地好使自柜己的册教学辫更加当和谐缝、有嫌效。梅在班拐级管绳理上朱我注店重师粉生的皮情感大交流炒。没理有交智流，裤就没羊有教参育，恨就没隙有感守悟，裹就没比有情冶感。昏走进必学生翅，和云每一虽个学抢生成降为朋眯友，嘱让他田们尊宽重我拿，喜君欢我惭，理前解我衰。污日记逼，是疗我和列学生拳交流走的主五要渠袄道。使学生慈的每镰次日缎记我碧都精忘心写锁评语佛，我纷这样释做的馆目的护是想瞎让学增生养慢成坚娱持写椒日记婶的好孝习惯始，并把且用妄自己粗的行冲动告库诉学革生，臣对工瓣作要孙投入矿，认汉真，扣负责茂。现袄在，融学生该已经解习惯运了在面日记庄上和狡我交愁流了锐，而气且，算他们销的日兄记也规写的棋越来畏越好虽了。交教育罚孩子斜不仅要是学孤校、泡是老巾师责枝无旁阁贷的耍职责幸，也顷应是蛋全社油会的怖责任岔。我你认为招老师禽和家朝长的夏沟通瞒是很理重要辩的，集而且药，家班长也册需要印学习述，需虑要和顷孩子穴共同帜成长鲁。一歌个班瞎主任斩只有诚把家揉长调居动起约来，势对学斜生的罢教育授才会养成功澡。迈在本擦学期附的家役长会菊上，爸我是办这样子讲的薪：姑“趟孩子旧和父恶母是席天然吗的朋迷友，厕这血绑缘，棋这爱屈是无趟法代圈替的啄，但剑是，芳为什松么孩完子常底常表芒现出己逆反这呢？稼这是撞因为结我们盐家长茅落后薪了，递不了毫解孩劲子的晋心理杆，没转有和惜孩子柄成为检真正广的朋批友。孝每一懒个家梦长都袭是很彩爱自长己的宴孩子崭的，坦那么冻，什榴么是孟爱呢勒？爱资，就邮是共押同感冲受，炒共同搂分享轿，共编同成牧长。脉〞气我要何求家胆长和砌孩子铁定一届个共支同成森长的吐方案维。我糖要求牛每个侧家长枝给班栋主任败老师停写一丢封信建，介虚绍孩咽子成著长的鞭经历答，谈介谈对愉孩子揪的教期育的来期望富。以斯帮助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作为一名中学班主任，我们应该多了解我们的学生，多接触我们的学生，多帮助我们的学生。总之，我们的工作，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。班主任工作总结八年级2021.1本学期，我担任八年级的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会1、用“心〞育人“爱就是教育〞。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃开展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的开展充满信心。这其中最重要的就是“爱〞和“鼓励〞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这