小学教师评优评先述职报告

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我叫XXX，担当六班级两个班数学课，并担当六〔2〕班班主任。今日我站在这里参与学校年度优秀老师评比，倍感压力。我深知在众多优秀的同事中，我还显得不够成熟。由于我知道一个优秀老师，就是一面旗帜，应当具备较高的教育教学素养和高尚的品德修养。对于我来说，优秀老师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。始终以来，我勤奋并努力朝着这个目标奋进。

1、作为一名青年老师，我时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进。工作中，我始终听从学校支配，盼望自己可以努力做的更好。

2、作为一名班主任，我喜爱自己的工作，去年我接手六〔2〕班班主任。在班级管理工作中，我仔细完成学校布置的各项工作，从课程学习到班务管理，各方面留意班风、学风的培育。常常与家进步行沟通，了解同学的学习和生活动态。从六班级同学特点动身，主动与同学沟通，关心他们解决困惑和苦恼，并鼓舞他们树立正确的人生观、价值观。如今同学们面临体育加试，课下我与同学们一起跳远，始终投掷，感受其中的技巧，与同学一起沟通心得，贴近他们的心，给他们鼓劲加油。班主任工作，是一项繁琐的工作，有时也感力不从心，但是我情愿与同学们相处，盼望给他们正确的引导，关心他们成长。

3、作为教学战线上的一名数学老师，我不断充实自己的教育理论，丰富自己的教学阅历。向有阅历的老老师们学习请教。努力钻研各年中考题，调整自己的授课模式，力求到达最好的效果。学校也给我许多机会，说课讲课、参与市里教案论文评比，在市里的数学说课活动中，受到中教室领导的表扬，并获得嘉奖。我认为这些磨练是我今后教同学涯中的一笔珍贵财宝。

4、在考勤方面，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前到校进班，检查班内同学到校状况和卫生状况，发觉问题准时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持不请假。

我知道，全部成果的背后，离不开在座各位领导、老师的关怀与理解，正是由于你们支持，今日我才有士气站在这里，让大家鉴证我的进步与成长。盼望你们一如既往的支持和关心我！

感谢大家！

学校老师评优评先述职报告2

我是一位语文老师，现任专业技术职称是学校语文一级老师。从教十年，20xx年获得现任职称。

在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、班主任工作。

在担当4至6班级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，主动与家长协作，讨论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的'习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。

二、教学工作。

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的`语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。

因此，在教学之前，贯彻《六年义务教育语文教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育学校生制造力量的教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

艺术需要独特，没有独特就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美独特的独特性，越有独特的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在学校语文教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，发掘有语文爱好、特长的同学，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的打算、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过有打算、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建本钱校特色的书法班、文学班，各方来宾对同学的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化气氛。

四、其它工作。

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。