2023年爱的教育的演讲稿

2023年爱的教育的演讲稿爱的教化的演讲稿1

这个寒假，我读了《爱的教化》这本书。这本书使我走进了充溢爱的世界。书中每一则故事都很让我感动，给我印象最深的是《不允许羞辱我的国家》这则故事。故事内容是这样的：一个贫苦的意大利少年，从小就被卖到马戏团，常常挨打受骂，还要挨饿。有一天，他最终逃了出来。在意大利领事馆的帮助下，他登上了开往意大利的船。船上的乘客们了解了他的遭受后非常怜悯他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在羞辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱生气的扔了出来，并高吼到：“我不希奇你们这些人的钱，你们羞辱我的国家!”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死;多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热忱激励着多数人奋勉向上。

我们从小就应当以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平常应体现在爱集体，关切同学，爱惜公物方面。爱祖国就肯定要为祖国而奋斗，自己将来也像他们一样，要为祖国增光添彩!

爱的教化的演讲稿2

我很爱读书，那种渴望的神情，爸妈妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为《爱的教化》的书。买回家后，我细细的“品尝起来”，这本书实在是太吸引人了!我为了读完它，可谓是废寝忘食啊!我觉得这本书真的很好望，并且教会了我良多的道理。我想起了有一首歌颂得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间!”

这本书的主子公是安利柯，他是一个和善、天真而又不失通信的小男孩，他生活在一个和谐的环境中。他的同学、挚友、老师、家人都特别的友好。诺琵斯的父亲是个名流、卡隆是个品德高尚的人、克洛西是个手有残疾的人、培谛的父亲是卖炭的、可莱谛的家里很穷，华梯尼的家里很富有……他们都是安利柯的好挚友，他们与安利柯在同一个学校里生活，在同一间教室里学习，早已有了割舍不断的友情，并且长久!安利柯与他的挚友们发生了一件又一件包含喜怒哀乐的事情，当然也发生过很多小冲突，但这都不重要，重要的是他们之间那种吓毅后己、乐于助人的品质特别值得我们学习。这本书里还有每月故事呢，这些故事都特别感人，讲的都是爱国的少年，或者是安利柯的爸爸和妈妈的信。许多故事的情节让人忍不住泪如雨下，激烈万分。

这本书还让我明白了许多与人交去的道理，让我与同学之间，挚友之间，家人之间能更好的沟通。而且让我交了更多的新挚友，与自己同学之间的情意越来越深，越来越真实。里面的一些事情让我懂得了做事情要一丝不苟，哪怕有一丁点毛病也要将它改正，这是必需的，不能视而不见。做事情还要三思而后行，不能意气用事，不能动不动就发脾气，想怎样就怎样，一点也不考虑别人的感慨感染，这样会损害了别人，做事不要太莽撞，我平常就是一个莽莽撞撞的人，所以这一点我真的受益匪浅。在做人这方面，让我受益的也良多。好比做人要助人为乐，不要琐屑较量，只考虑自己的利益。还有特别重要的一点就是说话的礼貌，有时候我们就是管不住自己的嘴，去去说出的话，会伤了人家的自尊心，损害别人的利益，，这种话可不能随意说出。还有良多良多，总之，这本书真的教会了我良多，教我如何爱家人，如何爱挚友。

我觉得一本好书就像一杯茶，每杯茶都有它独特的味道。而这本《爱的教化》，我觉得这是一杯龙井茶，要渐渐品才能喝出其中的韵味，要喝得彻底才能领悟其中的奥妙。信任卧冬喝了它确定会让你神清气爽!

这本书真的很好看，我举荐大家去看看，了解了解这本书。它告知我们很多道理，让我受益良多。

爱的教化的演讲稿3

一位教化家说过：教化不能没有感情，没有爱犹如池塘没有水，没有爱便没有教化。是的，没有爱的心灵是黑暗的，教化的灵魂，那就是爱。

仰视历史的星空，教化大师的爱仍熠熠发光，照射着我们前行的路。

远去的孔子用他毕生的心血浇灌了他的弟子，他用爱诠释了教化的内涵，所以他仁者无敌，流传千古。

已故的孙维刚用他全部的爱投身教化，他用爱铸造了教化的辉煌，所以他成了时代的典范，老师的楷模。

灵宝的十大杰出老师，也正是用他们无私的爱倾注了对教化的忠诚，用他们无私的爱谱写了动人的篇章，所以他们呕心历血，无怨无悔。

是的，爱是一种无私的奉献。爱学生，是老师的美德，爱学生，是老师的天职。每次和儿子一起玩耍，每次看着他欢乐的眼神，都让我由衷地感到骄傲，感到生命的持续。也正是在此时，我学会了“蹲下去看学生”，也渐渐体会到了“爱生如子”的真正内涵，那就是博大而无私的爱。

老师的爱是阳光，她能照进学生的心田，让绚丽在她们的心灵开花。老师的爱是春风，她能轻拂学生的心田，让笑容在她们脸颊绽放。老师的爱是雨露，她能滋润学生的心田，让爱的种子在她们心中发芽。

爱学生，就是爱自己。只有真心地爱学生，我们才能在喧嚣中守住心灵的安静，只有真心的爱，我们才能在艰辛中品位胜利的喜悦，也只有真心的爱，我们才能在奉献中找到人生的航标。

青春的岁月点燃着我们的激情，生命的轮回在诉说着我们的使命，教化的千秋伟业，在等着我们去开拓。老师们，让我们手挽手心连心用才智用真诚用点燃每一颗渴望的心！用我们的爱去创建辉煌的明天！

爱的教化的演讲稿4

大家好!今日我演讲的题目是《用爱搭建教化的蓝天》。

我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至完全的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……

这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教化的幻想!带着这份激情与幻想，我踏上了由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个神圣的名字——老师!

我早已懂得教化是一个单调而琐碎的职业，宏大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。在这样繁重而平凡的工作中，我静默奉献，甘于付出。孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教化，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的老师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教化者迈进!

孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的呼唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春溶化在教化的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任，将一只只凝合着师爱的手高高擎起，搭建一片教化的蓝天!

我的演讲完毕，感谢大家!

各位领导，各位老师，大家下午好！今日，我将要演讲的主题是《洒下爱的种子》。各位都知道作为一名老师只有履行自己的责任，才能对得起自己的良心；把该做的做好，才能实现自己的人生价值。记得一位伟人曾说过“人生全部的履历都必需排在勇于负责人的精神之后”。在责任的内在力气驱使下，油然而产生出一种崇高的使命感和归属感。在这种力气的促使下，我们应把更多爱的种子洒向我们的学生。我认为爱应包含如下几种：

第一种：耐性的爱。每个学生都是鲜活的生命个体，敬重生命关爱生命须要长期的视察和相识。试想，一个没有耐性，沉不住气的老师怎么能弯下腰倾听孩子们的心声继而走进孩子们的童真世界呢？当孩子犯错时；当孩子退步时；当孩子遇到难处时。让我们多给他们一些时间，耐性的等待和培育小苗的成长和开花吧！

其次种：宽容的爱。人非圣贤，孰能无过？孩子们总免不了要给我们制造一些小麻烦，如：打架、吵架啦，上课时讲废话啦，作业不完成啦等等，这些小麻烦总是影响着我们的好心情。我们在指责孩子的同时也应当以宽容的心态去包涵他们，感化他们。记得有一次，我们班的王迎同学偷偷拿了王帅同学书包里的五元钱，不巧被其他同学当场“缴获”。他非常恐慌地央求我千万别告知他的父母，因为她的父母对他非常严格，非打即骂。虽然我当时也非常生气，但是我转念一想：教化的意义不就是让孩子不再犯同样的错误吗？何不用宽容去感化他，去包涵他呢？于是，我答应了他，并跟他约好：今后再也不许去拿别人的东西了，他不胜感谢满口答应了。以后的他果真没有再犯过这样的错误。

第三种、公允的爱；第四种、严格的爱；第五种、帮助的爱，还有更多更多各不相同的爱。只有我们心中有爱，言行有爱我们才能赢得学生的宠爱，也才能使学生更健康的成长。

我们可以不宏大，也可以清贫，但我们千万不行以没有爱。任何时候，我们都要在口袋里装着一把爱的种子。课堂上、生活中随时将这些爱的种子一颗颗地撒入学生的心田。让孩子无时无刻不在享受着和风细雨般地浇灌；让孩子随时随地感受到我们各种不同的爱。

自我校召开了以“强责任、争一流、大提升”为主体的专场学习探讨会以来，我校师生共同学习、共同进步。也使我更加明白了自己的责任，我是一名班主任，班级就是我的阵地，我要在我的阵地里努力着、奋斗着、播撒下更多爱的种子。

我不是诗人，不能用美丽的诗句赞美我的职业；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名老师，我要用如花的词汇，构筑我心中最美的诗篇；我要用凝重的情感，唱出我心中最美的颂歌——我爱老师这一行，我衷诚党的教化事业。

记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来，用火一样的热忱去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我才真正体会到老师平凡而琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇……

但领导的谆谆训诲激励着我，同事们的工作热忱感化着我，老老师静默奉献的精神震撼着我。如今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了十五年，十五年来，我喜爱走在路上，听孩子们叫我“老师好”；我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼的目光；我喜爱拿起粉笔，为年轻的航船导航，帮助他们开启才智之门，点燃志向之灯。而他们也在影响着我的思想，丰富着我的生活漂亮着我的人生……

当在一个夏日，我从一个曾淘气捣蛋的学生手里接到他的高校录用通知书,当在一个早晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种华蜜。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面……

每当在老师的节日里，我收到学生的一支花，一张贺卡；在中秋团聚的日子里，接到学生打来的一个电话，一条短信；当在静静的夜里，读着学生真挚、感谢的来信我便明白我为什么要做老师？是因为我看到了一颗颗纯净的心正等待着我来开启。

让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向。让我们静默耕耘，共同托起明天的太阳。

爱的教化的演讲稿5

我读了《爱的教化》这本书，里面有很多动人的故事，其中，让我印象最深刻的故事是《小抄写员》。

《小抄写员》这个故事中讲解并描述了，文中的主子公叙利亚为了帮助自己的父亲维持一家人的生计，每天晚上都要替父亲抄写文件，始终写到深夜，这样下去，叙利亚的学习成果一天一天的退不了，常常受到父亲的指责和责骂，并且一次比一次严厉，叙利亚想说明这一切，可是，话到嘴边又咽了下去，，心里反复说：“我不给爸爸说，还是，一只瞒下去帮爸爸做事吧。”叙利亚在学校的功课学好的同时还要帮爸爸工作，给父亲减轻负担。

爱的教化的演讲稿6

一滴墨水，引起千人思索；一本好书变更多数人的命运。人的思想成长靠书。暑假期间交了一个好挚友《爱的教化》。

这位挚友以日记的形式，描述了小安利柯一个学期以来的事务，父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝诫和教化信，以及每个月老师讲的意大利少年的故事。

他到处洋溢着少年不成熟的心理，让我明白父母爱我，挚友爱我，兄弟姐妹爱我，无论爱还是被爱，都是华蜜的，珍惜别人给的，不吝惜自己的爱，一切都是华蜜的。文章多次描述了主子公的挚友，如卡隆、德罗西等。当然有坏男孩，弗兰蒂。他们之间有许多快乐的事。他们爱任何人，哪怕是做恶的无赖弗兰蒂。我觉得这个人是作者刻意塑造的'，他是教育我们不要珍惜别人爱情悲剧结局的代表。

他的话很感人，尤其是每月故事里的《万里寻母记》。在这篇文章中，当马可得不到母亲的消息时，他毅然确定去千里之外的美国找寻母亲。一个13岁的男孩独自穿越大西洋。你可以想象须要多大的意志力和志气！到了美国之后，提前出事了，但是这个小男孩却能够起死回生，一路打听母亲的状况。它须要才智的头脑和强壮的身体。而这个没有阅历又体弱多病的少年是怎么找到母亲的呢？这取决于永不放弃的精神，他对母亲的向往，母亲过去对他的爱。

他紧紧抓住“爱”这个主题。亲情和友情引发了孩子的爱和被爱

中得到的教化，以引人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、挚友的冲突、冲突让我深深地感到懊悔错误。

《爱的教化》的的确确是“爱的教化”呀!

爱的教化的演讲稿7

我是来自城关初中的xx。今日能站在这里与各位老师一起共享为人师的华蜜和欢乐，我感到非常的荣幸。我为大家演讲的题目是：《爱是教化的灵魂》。

关于教化和老师名言佳句，在自古而今的世人传诵中，多的数不胜数。而我，却独爱父亲的一句话：“爱，就是教化的灵魂！”

我的母亲是一名妇科大夫，特别而劳碌的职业使她无暇照看子女和家庭。我的童年，基本上都是跟着当老师的父亲在校内里度过的。父亲上课的时候，我坐在教室后面玩耍。看着父亲站在讲台上写写画画，激扬诵读，娓娓诉说，那么高大从容。父亲批阅作业的时候，我趴在他的背上调皮，父亲挥动着鲜红的钢笔在歪歪斜斜的文字上勾画，那么威历苛刻。父亲跟学生谈话的时候，我就当心翼翼地立在旁边。父亲时而言辞激烈，时而情深意浓，时而笑如花朵。看着那些大哥哥大姐姐们尊敬的鞠躬离去，父亲那么尊严高尚。

这一切，在我幼小的心田里早早播下了一颗老师梦的种子。高校毕业，我幻想花开，如愿当上了老师。

上岗前一天的晚饭后，母亲约父亲出去漫步，父亲没有去。他坐在沙发上，好像对我有话要说。我为父亲捧上一杯茶水，静静坐在他的身边。父亲开口了：“烨子，你选择做老师我和你母亲都很兴奋。当老师是个清苦、费劲的差事，是要一辈子拿良心做的一件工作。我不知道你打算好了吗？”我用劲向父亲点点头，并问父亲“爸爸，当老师最重要的是什么呢？”父亲没有马上回答我，他渐渐地呷了一口茶，点燃一支香烟，腾云吐雾之间朗声如钟。“教化没有终南捷径，没有什么隐私可言，是一件须要踏踏实实、认仔细真去做的工作。要问什么最重要呢？我也说不好，但我觉得，渊博的学问当然很重要，满腔热忱当然也很重要，然而最重要的，是你要永葆一颗爱心。爱这项事业，爱校内里的一草一木，更爱你的学生。其实说白了，爱，就是教化的灵魂！”

两鬓洁白的父亲如入无我之境，像在演说，似在诵读，如在感慨。神情庄重而安静，语调质朴而真诚。磁性的男声一字一句在偌大的客厅里回荡萦绕，如同涓涓溪流渗进了我心田。因为我多年上学而聚少离多显得有点生疏的父亲，此刻，那么高大挺立，让我须仰视才能望见。父亲始终对我们说，他一辈子清贫，没有太多的财宝要给我们。然而，拥有这些金玉良言，我莫非还贫困吗？

其次天，我以父亲同事的身份，像小鸟一样，跟着父亲奔奔跳跳走进入了城关初中这所温馨和谐的教化乐园。

这一年，父亲因浑身病痛和年龄偏大被支配到后勤做服务保障工作，离开了他30年如一日耕耘播种的课堂和讲台。但是，关于他的教化故事却在像父亲一样的同事中间口口相传，盈满我的双耳。

父敬爱学生。一年冬天，他以政教主任身份巡考时候，一位女学生单薄的穿着引起了他的留意。这位女学生正在考试作文，他静静看着女孩子把作文写完。从这篇作文里，他知道了眼前这个瘦弱的小女孩家住贫困山村，母亲已经去世，家境贫寒。父亲不禁一阵心酸，当天中午就领着小女孩买回了暖鞋和棉衣。此后每个月，父亲都会雷打不动地给这位学生送去生活费和学习用品。而且一坚持就是五年，直到这个女孩子上完中学，最终走进了心仪的高校。这样的故事在父亲的从教生涯中有许多许多。拒统计，父亲从教三十年来，无私资助的学生超过50多人。他用爱心编织自己的教化花篮，用真诚演绎博大无私的师爱，赢得了太多学生和家长的爱戴。一名学生在给他的信中写到：“张老师，您像父亲，威历；你像母亲，慈祥。你的人格和做人的魅力，让您的学生恒久贮满生活的信念！”

耳中的父亲让我敬重，眼中的父亲催我奋进。

父亲在单位一本正经，做人低调。但在工作岗位上却像一只永不疲乏的陀螺，时刻践行着自己对教化事业的承诺。

他爱学校。一年四季的风雨阳光里，父亲要么在花圃里除草浇水，要么在工地现场监管指挥，要么在校内的犄角旮旯里整理修葺。校内里每幢房屋的修建、每块草地的规划修整、每条道路的监督建设无不凝合着他的心血。多少次，民工不情愿干的脏活累活，他亲自动手。多少次，他的双手磨起了一层又一层的老茧血泡；多少次，他累得腰板都直不起来；多少个节假日周末，他都在学校里值班坚守。

我家离学校只有一墙之隔。20xx年8月的一天深夜，电闪雷鸣，暴雨如注。父亲被隆隆的雷雨从睡梦中惊醒。熟知校内状况的他，不顾母亲的阻拦和右膝的伤痛，摸黑来到学校。眼前已成一片汪洋。原来由于雨量太大太猛，导致排洪口被杂草淤泥堵塞，校内处在危急之中。父亲挖淤泥，抠柴草，在大雨中持续工作了三个多小时。险情解除了，学校平安了，他拖着一身泥水和乏累跌跌撞撞进了家门。我为父亲擦净泥水，换上干衣。那时那刻，我的衣襟却湿透了。然而，浸湿我衣襟的，不是雨水，而是我为父亲感动的泪水。

在城关初中，像我父亲这样普一般通，静默无闻，在清贫的工作岗位上播爱的老师太多太多。曾几何时，多少个年轻的女班主任日夜驻守学校，让自己幼小的孩子在家里孤苦伶仃；曾几何时，多少个中年老师将家务搁置一旁，却在三只讲台上一丝不苟；曾几何时，多少个老年老师伤病缠身，却仍旧在书山科海中为学生掌灯。

身处其中，我被感动着、被熏陶着、被感染者。我真真实切懂得了父亲以及那么多像我父亲一样的师者们对教化事业那份沉甸甸的执着和痴爱。年轻的我，把这种爱贪欲地装满胸膛，勤奋地洒满工作的踪迹：学生感冒了，我轻抚他们的额头，泡一包感冒药送到嘴边；学生迷茫的时候，我牵住他们的双手，用爱的暖流指引他们朝向光明；学生犯错了，我正视着他们的眼睛，用友善亲善的目光对接激励他们崇美向善；学生胜利的时候，我赐予他们最热情的掌声，送给他们最温馨的笑容。我就这样走着，走在我酷爱的教化大道上。从容、富足、淡定，不知疲乏，不知苦累，丝毫没有感到生活的清苦和岗位的寒酸。因为，我从父亲们这些红烛的师者身上继承无穷的力气和真谛！

不知不觉，我在三只讲台上已经耕耘六个春夏秋冬。六年以来，我收获了太多的华蜜和欢乐。一张张精致的贺卡，一条条深情的短信，一次次甜甜的电话，太多亲昵的偎依和深深的鞠躬，让我感到无比的傲慢和荣光。我也得到了许多荣誉，但是和父亲压满箱子的那一摞摞红灿灿荣誉相比，我还是缺了许多许多。“路漫其修远兮，吾将上下而求索”。教化的大道没有止境，爱的阳光就须要永恒延长。接过了前辈的接力棒，我自信我会奋马扬鞭，用我勤奋的双手，托起镇原教化明天的太阳！

这是一名学生写在贺卡上的一首小诗，与大家共勉。

“当时间划过我的身边/我没有望见什么/当青春流过我的指缝/我没有抓住什么/可是，当老师您走入我们中间/我觉得生活平添了无穷的灵气/或很多年之后/我依旧清贫如洗/但是我单薄的身上/却会独存您爱我的甜甜气息。

感谢大家！

爱的教化的演讲稿8

我很喜爱看世界经典名著，这次我看的是《爱的教化》。

看了这本书，每一个故事，都很动人，我最喜爱“热心肠”卡隆，因为他只要望见别人欺压自己班同学，或者望见高年级的同学欺压低年级的，他就回去立刻制止并教训一顿。他也是一个很懂事的好孩子，因为他花了三天时间，写了一封八一长的信，给自己的妈妈作为生日礼物，他可真懂事呀!我也希望成为像他一样的好孩子。

在这本书里面，我最喜爱《下雪了》这篇故事它讲解并描述了大家都喜爱玩雪吗，有的人在打雪仗，有的在捏雪球，还有的在雪地上跳来跳去看着，看着，我也想出去玩雪了呢!

我还喜爱每月故事《遇难的船》，讲解并描述了两个贫苦人家的可怜小孩，一个少年和一个女孩在一条船上发生的事，了少年因大浪来袭摔倒在甲板上，头流了很多血，太可怕了;还有一次是暴风雨，把船的一侧弄出一个洞来，结果船就要沉没时，船长要放出救生艇。少年把女孩放到了小艇上女孩只能看着消逝在海面上。这个结局，让人真难过，这是个英勇，和善，无私的好少年，我要向他学习。

这本书太好看了，大家肯定要看呦!

爱的教化的演讲稿9

《爱的教化》是一本好书，像磁铁一样深深吸引着我，让我爱它，受益匪浅。

这本书的主子李可和我们一样是小学生，但是成果不是很好。

新学期来了一位新老师。新来的老师很严格，安利柯第一次见到他的时候并不喜爱他。但慢慢地，安利柯爱上了新老师，因为老师始终对他的学生百般呵护。有一次，一个同学额头上有个包，有点脓冒出来。老师一点也没有嫌弃他，把脸颊紧紧贴在额头上，看他有没有发烧。

这个关切学生的好老师和我们班的谢老师很像。刚相识的时候，我不是很喜爱谢老师，因为她年纪大了，胖了。从一年级到三年级始终想着给我们打电话。谢老师上课很严格，但是下课似乎变了一个人。她喜爱和我们开玩笑，给我们讲一些好玩的事情，我也慢慢喜爱上了她的课。有一次上课，感觉额头很烫，很昏昏沉沉的，不舒适。谢老师发觉后，抓紧把我带到办公室，给我拿了一杯开水喝，忙着给我妈打电话。发觉谢老师焦虑得满头大汗。突然觉得谢老师就跟我敬爱的妈妈一样。

《爱的教化》这本书里有许多值得我钦佩的人，卡隆是其中印象最深的一个。卡伦是班上最高最大的。他总是到处帮助他的同学。他也是耐莉的爱护者。“小石匠”生病时，嘴里叫着卡隆的名字。我放学回家，卡隆总有一群比他小一头的同学。多牛逼啊！我认为假如我们有像卡隆一样诚恳、英勇和和善的学生就好了。

下雪了，卡洛菲不当心用雪球砸了一个老人的眼睛。在卡伦的劝告下，他致歉了。我想，假如我是卡洛菲，我确定不会向老人认错，因为我没有志气主动犯错。

书里有许多感人的故事，让我明白了许多道理，也让我知道爱好不仅仅是一枚戒指，把心连在一起。爱可以创建美和奇迹！

爱的教化的演讲稿10

我是一名一般的小学老师，19xx年7月带着对将来美妙的信念追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真烂漫的眼睛，望着孩子们无趣可爱的笑脸，我体会到他们的纯净质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教化事业百花园里静默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜蜜，果的宝贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关切爱惜每一个学生。多年的教学经验使我深深体会到：教化当中充溢了爱，有爱的教化才是胜利的教化。

记得那是一个新学期星期一的早上，我和平常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我听见快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下端详了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。”我还没说完，那好象是家长的男子低声说：“不，是留级的。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教育处找李主任，李主任说明白缘由，我知道了这个学生叫xx。他思想品德极差，学习成果往往是倒数;因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，经常受到老师的指责和指责，同学们更是不喜爱他，因此，他连降两级从五年级留到我班，(他的年龄不大)，当我了解到他的状况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，

再一个是他的父亲含着眼泪请求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新起先，我们当家长的这会肯定管好他，给孩子一个改过的机会吧。”他的父亲说了许多，从他的眼神中不难看出是在求我，我犯难了，这时我望见xx背着一个崭新的书包，低垂着头，特别尴尬地在摆布着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我……我要改好，”说完便哭了。当时我被他们父子感动了，就把xx领进了教室。说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。但现在既然遇上了又有什么方法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波动。但想想老师的职责，班主任的重任，自己的追求，我决心啃这块硬骨头，我想方法去变更他，有了这种思想做指导，我便起先了一系列的工作。

首先用爱心滋润学生的心田，唤起上进心。因xx的不良习惯常常受到老师的指责，所以他对老师持有仇视看法，要想转变他，就得给他做思想工作，按一般规律，一个人更换一个新的环境，起先都想好好表现自我、我抓住时机，用滚烫的爱心去溶化他，更何况他有改过的兆头，于是我便多找机会同他接触，同他拉家常，得知他父母经商卖自行车，工作特别辛苦。有时他还帮助父母作家务，得知此状况;我就在班上表扬他，说他爱劳动，以次唤起他的上进心，这样渐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发觉闪光点唤起了学习欲。一年一度的春季运动会在我校又拉开了帐幕，我发觉他的体质特别好，我对着学生说：“同学们，我们班有一个体育健将，他就是xx，假如不信任咱们这次运动会就叫他参与，好吗?”学生们都一样赞同。“你感不感参与竞赛证明自己的实力呢?”以他那不忍输的性格肯定会答应的。果真在我的劝服下，他报了跳高和扔实心球两项，在竞赛中出乎我和同学们的意料，他竟得了两个第一，当他拿着奖状跑到我的跟前时，他那兴奋的样子简直无法形容，但我看的出此时的他尝到了胜利的喜悦。回到教室，我在班上慎重其事地表扬了他，同学们也向他投去了赞许的目光，这时他真正体验到了集体对他的信任。为了激励他，我把自己的一些学习用品，如笔、日记本送给了他，希望他在学习上也像在运动场上那样努力拼搏，争取取得好成果。从那以后他真地变了，学习刻苦了，作业仔细了，学习有了很大的进步，现在他的学习成果在班里中等以上。

由于我始终用一颗炙热的心关切、爱惜他，又常常表扬，激励他，同时，他的思想行为有了极大的转变，他能帮助同学们值日了，也情愿把自己的学习用品借给别人了，他还拿自己的零花钱帮助我班的特困生齐苗苗……一次偶然的机会，我发觉他聪慧伶俐，有肯定的组织实力.我选他为值日班长，真是“沙里淘金”，我发觉了人才，他把我们原先纪律松弛的班集体管理得井井有条，他成了我的得力助手。家长对孩子的进步特别兴奋，感谢地对我说：“李老师，太感谢你了，你不愧是一位好老师。”是啊，想想过去的xx、看看现在的他，我心里有一种说不出的开心和欣慰。今学期我不教xx了，他送给我一个日记本，并在本中写到：老师，我爱您!从这几个字中，我知道了自己的爱之所在，这几字始终激励我，使我充溢力气，使我暗下决心，决不让一个孩子掉队，我要用爱去浇灌每一个幼小的心灵。

是的，情感教化是教化的核心，老师只有真正地思学生之所思，想学生之所想，缩短了师生距离，增进了师生沟通，才能触动孩子的心灵，提高教化的质量，从而培育出有特性，有发展，有创新的学生。

爱的教化的演讲稿11

教化家夏沔尊说：“没有爱就没有教化。”爱的教化并不须要多么的震天动地，也不须要多么的让人感动，或许只须要你一句关切的话语，一个激励的眼神。

小凯是二年级才转到我们班的，初见时，这个孩子个子瘦小，一双大眼睛忽闪着，显得聪慧又可爱。可是一周后，再去看他丝毫没有可爱的感觉。课堂上说话、钻桌子，甚至时时常发出怪声，点名指责丝毫不起任何效果，甚至变本加利，让原本活跃的课堂嫣然有限制不住的局面。课下时常有孩子报告他打人骂人.....

于是，我打电话向家长了解孩子以前的状况。因为他的爸爸妈妈工作忙，没人照看，孩子从上幼儿园起先就住校，几乎很少跟父母呆在一起。回到家也是常常惹是生非，犯了错就被爸爸狠狠的打一顿。由于在学校打架不好好学习，被老师劝退才转了学。现在他的妈妈也意识到对孩子欠缺太多，可是想弥补，不知道怎么办才好。我和孩子妈妈分析，孩子是因为长期缺乏爱，才变得性格乖张，时时常犯点错来引起大家的留意。又因为其爸爸对待孩子的错误总总是拳脚相加，所以孩子也深受其害，和同学一言不合，处理问题也学着以拳头解决。

了解了他的状况后，我和家长共同制定教化方案。课下找他谈心闲聊，从他喜爱的玩具谈起，谈到他的妈妈，再渐渐说到他新交的好挚友。一步步的让他放下戒备的心，情愿和我沟通。后来我利用放学的时间给他补课，始终到他妈妈来接。他看到我每日工作那么忙，还抽出时间为他补习，有一次他静静对我说“老师，我很笨的，你为什么还这么对我？会让你悲观的。”我没有回答他的问题，而是用激励而期盼的目光看着他说：“无论别人怎么看你，但老师信任，只要肯努力，情愿改正，肯定会是最棒的！”自那次谈话后，大家都发觉他起先渐渐地变了，上课起先限制自己不影响别人，能主动发言了，课下间或还能看看课外书。有一次他妈妈到校找到我，兴奋地说：“孩子现在回家先写作业，都不用我催了。情愿与我谈谈心里话，还帮我做家务呢。”我们都为他的改变而兴奋。

除了付出爱，我想作为老师最大的责任是让学生会感受爱，学会表达并付出自己的爱。

有一天上课，我正讲的仔细时，突然听到学生中间传来一阵骚乱，原来是一个孩子肠胃不舒适呕吐了一地，他难过地趴在桌子上呻吟。他四周的同学都因为味道难闻捂住了口鼻，没有一个人去关切他怎么了？我赶忙把这个孩子扶到办公室，回到教室时，孩子们还在下面窃窃私语，他的同桌因为怕被污物沾染躲得远远的，眼睛里的嫌弃让我心中一震：我的学生怎么如此冷漠？平日里的友爱教化成了空谈。我没有出声，走到教室后面，拿起打扫工具把脏东西处理干净，又用抹布去擦他的桌椅。孩子们看着我，渐渐地放下了手，一个孩子过来给我帮忙递上毛巾，另一个把垃圾桶掂起来......此时无声胜有声。我用自己的行动再告知他们该如何去做。后来，班里在出现同样的事情，再也没有孩子因为怕脏躲避，而是争着抢着去做了。爱在他们心中起先生根发芽。

是呀，现在的孩子不缺少爱，但是他们更应当学会爱父母、爱老师、爱同学。

母亲节、父亲节让他们为父母写一封感谢的信，制作一张精致的卡片。妇女节为妈妈做自己力所能及的家务活.....记得这次家长会，孩子们分别为父母编写一首感恩的诗歌，琳峰写给妈妈的诗《猜猜我有多爱你》和大家一起共享：

猜猜我有多爱你

抬头看蓝天，那白云朵朵，

它飘得有多远，我就有多爱你；

广场上，我放的风筝，

在风儿的吹拂下，飞往天空，

它飞的有多高，我就有多爱你；

夜晚，夜空中的星星在挤眼睛，

一闪一闪，那眼睛有多亮，

代表我对你的爱，数也数不清！

读着孩子写的诗歌，好多家长眼眶都红了。那泪光中的感动，每一位父母都会看得懂。

作为老师，我有了胜利的喜悦，因为孩子们已经会感受爱，理解爱，表达爱。因为有了爱，他们的人生才会更精彩！

爱的教化的演讲稿12

在这个学期，我阅读了《爱的教化》这一本书。这本书主要讲了：主子公恩利柯讲解并描述了在家里爸爸妈妈的故事和在学校与老师同学的故事。我觉得这本书的主子公恩利柯是一个非常细心的人，因为他能把学校里、家里的事情用简洁的语言表达出来，并且利用写日记的方式，把事情描述的清清晰楚。

让我印象最深刻的是每月故事：小抄写员这个故事。主要讲了一个小男孩为了帮父亲赚钱，因为每天晚上等父亲睡觉后帮父亲抄写工作上的文件而越变越憔悴，父亲每天都在骂他学习成果差。后来父亲才知道了这件事。我觉得文中的小抄写员是一个坚毅的孩子，晚上舍命抄写，白天舍命学习，他想：要是我的