控制测量实习报告（5篇）

Word第第页控制测量实习报告（5篇）掌握测量实习报告1

我是第七测量小组的组长，小组有九名队员，除了操作和管理仪器，我还负责制定测量打算，谐调管理组内的分工合作。另外，每天叫队员起床也是我要干的事。作为第一把手，领测量工具、场地踩点的任务自然划归我名下。第一天上午，老师在给我们讲解了相关留意事项后，便带着各组组长到现场勘察，然后给各组安排任务。我领到的任务是：以教工区20到24楼为中心，测绘一张250m250m的地形图，外加一份原始测量数据。下午2点半我带着三名队员领了工具，由于之前只接触过dj6经纬仪，而我们拿到的却是精度更高的dj2，在没有学习如何使用它之前，它只是一个几万块钱的高级玩具。我一直自命非凡，但光学会dj2的读数方法就花了我十几分钟，而我之后还得负责给本组队员授业解惑，第一次有感到有愧组长之位。不过还好，最终还是学会了，后来觉得那东西用起来还是挺简洁的。在给一名队员授经之后，我带上油漆，和另一名队员绕所测区域走了一圈，选了9个掌握点。或许是太兴奋，又或许是第一次，我们选点时把教科书所列的留意事项忘得一干二净，这为后来的测量作业造成了许多麻烦。其实掌握点的选定事关重大，这一着棋丢失了，将会对接下来的局势造成很利的影响。以下是导线掌握点选点的基本要求，摘录如下，以此为戒！

1、相邻导线点应通视良好，地势平坦，便于测角和量距；

2、导线点位应选在土质坚实、稳定处，便于保存点的标志和安置仪器；

3、导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方，便于测图和放样；

4、导线各边长应大致相等，应接近于平均长度；

5、导线点应有足够的密度，分布匀称，以便掌握整个测区。

2、3、4点我们做得不错，1、2点就有失严谨了。在后来的测量中，这两个失误也不断被放大，最终竟然放大到不得不重测的程度。我想，通过这件事，我深刻领悟到了“早知如此，何必当时”这句话的含意。那天下午除了完成了导线点的一般水准测量外，并没弄出什么成果来。收工回宿舍后进行了内业计算，结果吓一跳，导线高程闭合差竟然到达了惊人的90mm。看来其次天得上个早班了。

其次天起了个大早，重新测了一遍导线点的高程，结果让人满足，闭合差在容许范围之内。第一天走错了一步棋，因此今日得慎之又慎。今日的主要任务是导线点的内角测量和视距测量，这两组数据都是计算导线点坐标时不行缺少的，而且事关成败，马虎不得。我和另一同学轮番上岗，负责观测；其它同学则负责立尺和记录。对于精度要求相当高的测量工作，一旦偏之毫厘，则可能会差之千里，而观测和立尺这两个环节确定着最终测量结果的精度和正误。作为观测当事人，刚刚开头时，经纬仪的对中整平着实让我费了一翻脑筋，总觉得对中和整平就像鱼和熊掌，根本没方法一起塞到胃里。后来通过各种途径的求助，学习，还有自我摸索，最终有了点眉目，再后来就是小菜一碟了。立尺这一环节也很关键，感谢上帝，给我们队赐了一名立尺之猛男，此君立尺稳如泰山，标尺在他手里就跟东海龙王的定海神〔俗称金箍棒〕一样——纹丝不动。而这点，恰是测量工作最需要的。就这样，我们珠联璧合，把九个导线点的内角与距离测了出来。晚上进行了内业计算，结果又吓了我一大跳，闭舍差最终在容许范围之内了。我们的角度容许闭合差是120，而我们实测闭合差不到5，基本上可以忽视，实乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有误差就得修正！晚上的任务依旧是数据处理，而这点恰是我不擅长的，但队中自有数据处理之能人，我不必劳神苦思。

以前说过，在中国，很多东西都会成为考试的牺牲品，测量实习也避开不了。由于接下来的几天穿插了两门重要的考试，测量工作并不能正常的进行，但还是完成了几幢楼碎部点的测量。预备考试期间，我们抽空计算出了导线点的坐标，并展绘到图纸上，为接下来的工作做点预备。

最终一门考试的结束不仅意味着这个学期我们不必在为考试跟书本死磕了，还意味着测量工作重新回到了正轨。前些天落下了很多工作，因此唯有起早贪黑，加班加点才能赶上进度。掌握点已经展绘到了图纸上，我们要做的就是以掌握点为基准点，把测绘区域内的建筑物，道路，车棚，花坛等地物按比例放样到图纸上，最终形成一幅完好的地形图。碎部点的放样用的是极坐标法，因此需要测的只是一个角度和一个距离，并且只进行一个测回。碎部点要求在现场同步展绘，测一点绘一点，便于随时校核。由于之前掌握点的选择并不是很好，这对碎部点的测量造成了很大的麻烦。以下是几点缺乏之处：

1、掌握点与碎部点间的通视不良，视线经常被树叶，路灯等地物遮挡，造成观测不便，甚至无法观测。

2、掌握点选择没有考虑到像车来人往这样的不确定因素的影响，我们的bm7点就长期藏在汽车底盘下。

3、掌握点的密度不够，后期补点繁琐，并且影响测量精度。

4、掌握点过于靠近道路边缘台阶处，给仪器的架立带来不便。

缺乏虽然存在，但我们也通过一些手段将它们克服了。经过前几天对掌握点的测量，我们对仪器的操作和量测的过程也已轻车熟路，因此对碎部点的测量并没遇到多少困难，只是需要施测的碎部点数量太多，工作量太大。特殊是对于负责画图的同学，这实在是对精力和体力的煎熬与考验。碎部点的测量花了三天，结果让人满足，只不过原始记录数据过于混乱，不利于后期的核对与整理。

实习时间虽名为两周，但实质上已经折半。可想而知，测量成果没有什么值得称道的地方，测量进度并不是我们能够掌握的。虽然结果不能尽如人意，但整个过程还是布满乐趣和学问的。试想一下，你能把偌大一块场地按比例缩小玩弄于掌中，并且让旅行者不至于迷路，莫非没有一种地图绘制者的成就感吗？老师说过，通过工程测量这门课的学习，把我们培育成一名合格的测绘工。如今看来，我距那个岗位还有一段距离，但不远了。由于两周来都是负责操作仪器观测，所以对那个高档玩具并不觉得生疏了，我觉得这是最大的收获。但是话又说回来，一名合格的测绘工并不只是懂得如何操作仪器，他还需要知道如何去组织，打算，谐调工作的进行，并且对整个步骤和程序要有足够的熟识和了解，包括外业，也包括内业。通过这次实践的检验，我悟出一条真理：在实践中学习比在教室中学习的效果要好得多！

掌握测量实习报告2

实习目的

根据高等职业技术学院工程测量专业《掌握测量》课程教学的打算支配，在课堂教学结束后，须集中5周进行测量实习。目的：掌握测量实习《掌握测量》课程教学的一个重要组成部分，是贯彻理论联系实际的重要教学环节，是使同学获得感性学问，培育动手力量和解决实际问题力量最有效的方法，对提高掌握测量教学质量有其重要的作用。

通过实习，可使同学在以下方面的得到的训练和提高：

1、稳固和加深对掌握测量课程的理解，熟识并把握掌握测量内、外业的作业程序；

2、“掌握测量工程”的组织、实施；

3、“测、记、算”的基本功的熬炼；

4、对规范、资料内容的'理解和应用；

5、熟悉掌握测量的科学性、艰苦性、重要性；

6、解决掌握测量中消失的实际问题的力量。

7、增添个人工作的责任感，关怀集体，团结互助的精神

实习的内容与要求

实习的项目：

徐州市铜山区指定测区掌握测量

项目实习包括以下两个大方面的内容：

⑴平面掌握测量〔GPS掌握测量、导线测量〕

⑵高程掌握测量〔水准测量〕

任务量和采纳的技术规定：

〔1〕平面掌握测量【设计方案编制，GPS掌握测量、导线测量】以四等GPS掌握网作为首级掌握起始点，设置首级四等附合或闭合导线4条〔共9km÷1.5km×4=24站点〕，其下设置一级附合或闭合导线4条〔共4km÷0.5km×4=32站点〕作为加密网。

A、小组任务及要求

①共同完成一台全站仪的检验；

②小组共同完成每个测站的全部观测与记录内容；

③小组对仪器应分工保管，责任到人，损坏、遗失按学校规定处理。

B、个人任务与要求

①完成指定测区的四等、一级导线网设计；

②完成四导线和一级导线各一条的外业观测、记录；

③完成所测相应导线网的完好平差成果；

〔2〕高程掌握测量【设计方案编制，水准测量】

沿老师指定路线，布设二等水准网作为首级掌握，其下布设四等水准路线作为加密，也可沿平面掌握导线布设四等水准路线，则部分导线点亦是高程点即平高点。

A、小组任务与要求

①共同完成S1水准仪、水准尺的检验与校正，提交一份合格的检验成果表；

②完成4条〔来回测段、附合或闭合路线长度不少于4×10km〕二附合或闭合水准路线观测；

③小组对仪器应分工携带，照管落实到人。

B、个人任务与要求

①采纳光学测微法，完成一条二等水准路线〔来回测段、附合或闭合路线长度不少于10km〕、一条四等水准路线〔来回观测、附合或闭合路线长度不少于2km〕的观测，提交一份合格的成果，并负责记录、检查、整理完好的成果；

②完成水准网内业平差计算

掌握测量实习报告3

一、实习目的

1、把握测区掌握网的建立方法〔四等平面网、三角高程网、二等水准网〕；

2、把握和娴熟全站仪和水准仪的基本功能和观测方法；

3、把握仪器检较的基本原理和方法；

4、学会用相关平差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析；

二、实习内容和地点

1、测区四等导线掌握网的建立〔平面网和三角高程网〕，武工职院校内

2、测区二等水准网的建立〔高程网〕；武工职院校内

3、采纳坐标系统和高程系统

4、用j2型全站仪9测回测水平角练习。

三、实习所用仪器设备

全站仪一套，，ds2二等水准仪一套，计算机，南方平差易平差软件。

四、实习过程

四等导线网和三角高程网同步作业

仪器检验——了解测区概况——选点——观测——外业概算——内业平差

另外进行全站仪9测回观测水平角练习

四等导线测量的主要技术要求

利用ds2水准仪布设二等水准网

仪器检验——了解测区概况——选点——确定观测路线——观测——外业概算——内业——平差

掌握测量实习报告4

一、前言

土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业同学必需很好把握的一项技能。并且测量实习课是将课堂所学到的理论学问运用到实际生活中，是一次很好的熬炼自己动手实践力量的好机会。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达基本把握的程度。经过自己亲自试验和体会，培育了同学的基本操作技能，从而增添了学习效果，所以我们每一个人都必需严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习。

二、实习目地

土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业同学必需很好把握的一项技能。土木工程测量实习也是工程教学的重要环节，通过同学们的亲身实践，将课堂所学的理论学问与实际测量相结合，加深同学们对所学学问的理解，更是培育同学动手力量和训练严格的科学看法和作风的手段。还能进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。此外工程测量，它是个冗杂的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实习中我们能够培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

三、实习内容

实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达基本把握的程度，并且把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；把握测绘的基本方法，提高实际作业力量。通过地形图的测绘增添测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的力量，为今后解决实际工程问题大侠基础。测量实习的基本工作：

1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张；

2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。

四、测量的基本步骤及其方法

a、测量步骤

掌握测量：在肯定区域内，为地形测图和各种工程测量建立掌握网所进行的测量工作。

掌握网具有掌握全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的根据。对于地形测图，等级掌握是扩展图根掌握的基础，以保证所测地形图能相互拼接成为一个整体。对于工程测量，常需布设专用掌握网，作为施工放样和变形观测的根据。

b、测区地点及掌握点选择

地点：逸夫图书楼以及周边

掌握点的选择：

1、通视范围大，越无盲区越好；

2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的；

3、地点很坚固，假如怀疑有可能会由于倒塌影响，最好回避。

4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往便利；

5、还有一个比较技术性的，即考虑前后视的距离基本相当，以消退仪器误差。

c、导线测量

1、导线测量概述

导线从一组已知掌握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

2、导线测量的外业工作

①相邻点间应互相通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

④导线边长应大致相等。

⑤导线点应有足够的密度，分布匀称，便于掌握整个测区。

3、导线测量内业计算

导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错，算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。

1、坐标增量闭合差的计算及其调整

闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中依据状况取整，但必需保证调整后和为零

2、坐标的计算

依据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量，依次计算各点的坐标。

d、碎部测量

〔一〕碎部测量

在掌握点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。

〔二〕碎部点的选择

碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物样子。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

〔三〕操作步骤如下

1、进入程序测量模式

将全站仪采纳光学对中方法安置于测站掌握点上，进入标准测量程序模块中。

2、创建作业

在程序测量模块中，创建新的作业，输入作业文件名字。

3、设置测站点、后视点信息，并后视归零。

4、碎部点数据采集

进入碎部点数据采集屏幕，第一个点的测量需要置入碎部点点号和反射棱镜高，然后照准碎部点所立对中杆，按确认键开头测量。待坐标显示于屏幕上后，按相应确实认键，测量碎部点的信息自动存储于上述创建的作业文件中。此时观测员用对讲机将该点的点号报告给立镜员，立镜员听到自己的名字和点号后就可以移动到下一个测点上。

5、碎部记录

立镜员要现场记录立镜处的点号、地物属性、及连线关系。

e、数字化地形图的绘制、检查与整饰

从全站仪中导出数据，利用CASS软件，依据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最终对地形图进行整饰。

要求：电脑或者手绘一张比例尺为1：500的地形图

找准正方向，并确定掌握点在图纸上的位置，通过掌握点进一步确定碎步点的位置。

将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对比实地进行检查。按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。

五、过程总结：

这次的土木工程测量实习我们用了四天时间，其中，第一天的上午我们用来作实习前的预备，首先老师为我们讲解了测量区域以及留意事项，随后我们自行进行了分组，检查好自己的全站仪以及其他仪器，老师便带我们去测量区域进行测量。我们组的测量区域为图书馆及其周边地形地物。第一天余下的时间我们都用来定导线以及测量导线。在测量导线的过程中，我们便遇到了很多问题，比方导线上的掌握点选得不合理，导致全站仪被障碍物遮挡了视线，测量导线时我们对全站仪的使用很不娴熟，在对中整平上花费了大量的时间，不过在我们组员努力摸索以及老师的认真指导下，我们还是能够娴熟的操作全站仪了，其次天，我们将图书馆四周的树木以及路灯，旗杆等地物测量完毕，第三天我们对图书馆以及绿化带进行了测量。第四天我们对测量数据进行了处理，并使用CASS软件绘制了图书馆周边的地形图。

六、实习感想

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在以前的学习中，我们为了能在考试中拿到一个好成果，在理论学问上投入了绝大部分精力，而忽视了对实际操作的学习以及对仪器的熟识工作，这直接导致了我们在实际测量中对仪器的使用显得手忙脚乱，由于没有把握对中整平的技巧，我们测的数据始终都存在较大的误差，最终在老师的关心下才得以解决。其他还有一些遇到的问题。这次实习不仅给我们供应了一个检验平常理论学习的把握状况的机会，还让我们熟悉到了自己在实践力量上的缺乏，让我们能够发觉问题，从而解决问题，这次实习给了我们很好的弥补缺乏的机会，通过此次实习，我们组的组员都能很娴熟把握了测量方法。此外，测量实习还让我们熟悉到了团队合作的重要性，一个人是无法完成实习工作的，必需要有一人立棱镜，一人使用全站仪，一人读数，三者缺一不行。良好的团队合作能够大大加快测量工作的进度。在测量过程中，我们平均每天都要在30多度的阳光中晒上三四个小时，虽然很幸苦，但这也我们对以后的工作有了更全面的熟悉，总之，这次的实习虽然幸苦，但我们任然学到了许多东西，这是一次很有意义的实习。

掌握测量实习报告5

通过本次实习，稳固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，首先，我明白了掌握测量的重要性。既然