2021苏教版物理八年级上册知识点总结

2021苏教版物理八年级上册知识点总结苏教版物理八年级上册知识点总结物态变化1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100在0度和100度之间分成100等分为1℃。3.常见的温度计有()实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2到容器底或容器壁;(3待温度计示数稳定后再读数;(4读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相1同。9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度熔点)，而非晶体没有熔点。10.熔化和凝固曲线图：11.晶体熔化和凝固曲线图)非晶体熔化曲线图)12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。15.度沸点变，这个温度叫沸点。16.影响液体蒸发快慢的因素：()液体温度;(2液体表面积;(3)17.液化液化要放热。使气体液化的方法有降低温度和压缩体积(液化现象如：“白气”、雾、等)218.升华和凝华要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。19.水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止物体叫声源。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音就听到声音。3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。4v固液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混3合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间出声音在介质中的传播速度，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音常考点1、:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。3、应是双耳效应.三、声音的三个特性1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。42、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定高声大叫——指响度高音歌唱家——指音调。四、噪声的危害和控制常考点1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2人们用分贝(dB)来划分声音等级听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过9;为保证工作学习，应控制噪声不超过70d;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用常考点可以利用声来传播信息和传递能量。(选择题)5电路知识点⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路有通路、断路(开路、电源和用电器短路等现象。⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。绝缘体在一定条件下可以转化为导体。电荷的知识点(1)电荷是物质的一种物理性质。称带有电荷的物质为“带电物质”。(2)电荷，为物体或构成物体的质点所带的正电或负电，带正电的粒子叫正电荷(表示符号为“+”)，带负电的粒子叫负电荷示符号为“﹣”)。(3)使物体带电的方法①摩擦起电实质：电子在不同物体间的转移.电子从一个物体转移到另一个物体。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负