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文档简介
四年级下册数学说课稿-3.1、三位数乘两位数-苏教版一、教学目标能正确读写三位数和两位数的乘法算式。能够在实际问题中运用三位数乘两位数的算法解决问题。能够将已知信息转化为算式，并用算式解决实际问题。能够理解并掌握三位数乘两位数的乘法原理。二、教学重点和难点重点掌握三位数乘两位数的乘法原理。理解三位数乘两位数在实际问题中的运用。能够正确书写和计算三位数乘两位数的算式。难点能够将实际问题转化为数学算式。解决实际问题时能够运用乘法原理。三、教学过程1.导入老师可以通过给学生出一道口算题，让学生快速回想起三位数和两位数相乘的算法，并对题目进行解答。2.回归教材回忆上节课的内容，问学生已学习过哪些内容，回答正确的学生可以得到小红花的奖励。3.新内容讲解3.1三位数乘两位数的计算方法方法一：将三位数和两位数的每一位数相乘后再相加。方法二：将三位数的个位数和两位数的每一位数相乘，得到个位数上的数，再将三位数的十位数和两位数的每一位数相乘，得到十位数上的数，最后将三位数的百位数和两位数的每一位数相乘，得到百位数上的数，再将这三个数相加即可得到最终结果。3.2三位数乘两位数的实际问题运用如下题目：小明家养了3只小鸡，每只小鸡每天要吃1/2千克饲料，那么5天后家里一共要喂这些小鸡多少千克饲料呢？学生观察这个问题，运用启发式吸取信息，思考如何解决这个问题，尝试用计算方法解决问题。学生讲出自己的思路，老师引导学生，指出要将所需要的信息全部转换为计算中需要的数据。学生自己转换所需要的信息，构建出可行的算式，计算出在5天内，要喂这些小鸡多少千克饲料。4.拓展实践教师随机选取两位学生，让他们选择两个三位数和两个两位数，交换数值，然后让他们相乘，并核对答案。5.课堂总结讲解三位数乘两位数的计算方法，实际问题运用乘法原理解决问题，提高学生的运算技能和数学思维能力。四、板书设计三位数乘两位数方法一：123
x45
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615
492
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5535方法二：123
x45
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(3x5)=15（个位）
(2x5)=10（十位）
(1x5)=5（百位）
(3x4)=12(十位)
(2x4)=8（百位）
(1x4)=4（千位）
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5535（最终结果）五、教学反思本节课主要讲解了三位数乘两位数的计算方法和实际问题运用乘法原理解决问题。首先，通过口算题来迅速回顾复习三位数乘两位数的算法，让学生快速进入状态。其次，讲解两种乘法算
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