教师资格考试-小一重点汇总讲义

目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第一章职业理念 1考点一教育观 1考点二学生观 4考点三教师观 8考点四教学观俳重点） 1 1考点五评价观（非重点） 12\o"CurrentDocument"第二章法律法规 14\o"CurrentDocument"考点一法规相关时间 14考点二法规重要数字 14考点三重要权利 16\o"CurrentDocument"考点四事故责任划分 19考点五受理部门分类 21考点六易混高频法条 24考点七《中华人民共和国宪法》 27\o"CurrentDocument"第三章教师职业道德 32考点教师职业道德规范 32\o"CurrentDocument"附录文化素养考情分析及拿分宝典 36\o"CurrentDocument"第四章历史知识 41\o"CurrentDocument"考点一中国古代史 41\o"CurrentDocument"考点二中国近现代史 45\o"CurrentDocument"考点三世界史 48\o"CurrentDocument"第五章科学素养 51\o"CurrentDocument"考点一中国成就 51\o"CurrentDocument"考点二外国成就 54\o"CurrentDocument"第六章文学素养 59\o"CurrentDocument"考点一中国文学 60\o"CurrentDocument"考点二外国文学 64\o"CurrentDocument"第七章艺术素养 67\o"CurrentDocument"考点一美术 67\o"CurrentDocument"考点二音乐 70\o"CurrentDocument"第八章传统文化 74\o"CurrentDocument"考点一历法节日 74\o"CurrentDocument"考点二民族地理 76\o"CurrentDocument"第九章基本能力 79\o"CurrentDocument"考点一信息处理能力一Office应用 79考点二逻辑思维能力 81\o"CurrentDocument"第十章主观专项 84考点一职业理念主观题 84考点二教师职业道德主观题 90\o"CurrentDocument"第H—章阅读理解能力 93考点一理解能力 93考点二分析能力 99考点三探究能力 106第一章职业理念考点一教育观一、教育观考情分析(2016—2021年)(1)小学教育观中，关于“全面发展”的知识点考得最多，多以文字案例的形式考W,并且正例居多。(2)漫画题以反例为主。(3)材料分析题以正例为主.小学教育观考情分析(2016—2021年)知识点理论判断理论内涵文字案例题图片案例题材料分析题翻/次全面发展2017年上反例2016年上正例2016年下反例2018年上反例2018年下正例2020年下正例2019年下反例7面向全体2021年上反例1个性发展2017年下反例1创新实践教育观一内涵综合2018年上正例2016年上正例2019年上正例2020年下正例4教育观一教育理念2016年下反例1总计14二、素质教育内涵(D素质教育是面向全体学生的教育。（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。（3）素质教育是促进学生个性发展的教育.（4）素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。三、选择题分析示例（-）素质教育是面向全体学生的教育Z练习题.（2021年上•小学）晓军向老师报告：“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她的成绩比你好.”晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了.该老师的做法表明他没有做到公正待生.做出此评判的依据是（ ）。A.促进学生全面发展是教育的根本目的B.因材施教是现代学生观的基本要求C.教学相长是和谐的师生关系的特征D面向全体学生是素质教育的基本要求. （2014年上•小学）吴老师在调整座位时，让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位。吴老师的做法（ ）.A.有利于激励学生 B.便于班级管理C有失教育公平 D因材施教（参考答案］.D2,C（-）素质教育是促进学生全面发展的教育Z练习题（2018年下•小学）熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明（）.A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.教育不能仅追求分数D.素质教育需要废除考试

（2020年下•小学）于老师认为，小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，还不如利用那些课时多上些语文课和数学课。于老师的看法（ ）.A忽视了学生的全面发展B.忽视了学生的个性发展C.忽视了学生的均衡发展D.忽视了学生的主动发展［参考答案］1C2A（三）素质教育是促进学生个性发展的教育/练习题（2017年下•小学）对下图中教师行为的评价，正确的是（ ）。A.注重教育公平A.注重教育公平C.忽视学生的全面发展［参考答案］DB.注重有教无类D,忽视学生的个性发展（四）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育✓练习题1.（2017年上•中学）为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样的做法会使学生思维太发散，将来考试肯定会吃亏的，我从不这么做。”下列说法正确的是（ ）.A.马老师正确，有利于提高学生的学习成绩B.刘老师正确，有利于培养学生的创新意识C.马老师欠妥，不利于维持课堂秩序D.刘老师欠妥，不利于保证正常的教学进度2 （2016年上•中学）张老师经常在班上开展"成语竞赛""演讲比赛""辩论比赛"等活动，为学生们创造运用语文知识的学习环境。张老师的做法有利于（ ）。A提高学生的实践能力B发展学生的互补性C促进教师的专业发展D减轻教师的工作压力［参考答案］1B2A考点二学生观一、学生观考情分析（2016—2021年）（1）小学学生观在材料分析题中考杳得最多，以正例为主，内涵综合在单选题中会考查选非题。（2）其次，教育理念考查得较多，正反例参半，有选非题出现。小学学生观考情分析（2016—2021年）知识点理论判断理论内涵文字案例题图片案例题材料分析题考频/次身心发展规律—内涵综合2019年上1独特的人2017年上2020年下正例2独立意义的人2018年上反例2021年上反例2发展的人学生观一内涵综合2018年下2019年上阖E2016年下正例2017年上正例2017年下正例2019年下正例6学生观一教育理念2016年上选2017年上反例2018年上正例3总计14二、学生观的内涵.学生是发展的人第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。教育启示：老师要用动态的眼光看待学生，相信学生的潜能，多期望，多鼓励。.学生是独特的人第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大差异。教育启示：老师要做到因材施教、分层教学、扬长避短。.学生是具有独立意义的人第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在.第二，学生是学习的主体.第三，学生是责权的主体.教育启示：老师要突出学生的主体性地位，引导启发学生，调动学生的主动性、积极性.三、选择题分析示例（-）学生身心发展规律Z练习题（2019年上•小学）陈老师说：“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何一个学生。”下列说法中不恰当的是（ ）。A.陈老师重视学生发展的阶段性B.陈老师重视学生发展的不平衡性C陈老师重视学生发展的差异性D.陈老师重视学生发展的顺序性（参考答案］D5（-）学生是发展的人Z练习题（2015年下•小学）下列说法中正确的是（ ）.A只有成绩优良的学生才是好学生B学生在教学中处于从属地位C成绩差的学生也有可能获得成功D头脑笨的学生怎么教都教不好（2014年上•小学）军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格.这次考试及格了，军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他："你这次考得特别好，不是抄来的吧？"老师的这种做法忽视了（ ）.A学生的完整性 B学生的个体性C学生的独立性 D学生的发展性［参考答案］1C2D（三）学生是独特的人Z练习题（2018年下♦小学）李老师坚持写"作业札记"，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，李老师的做法（）.A注重了学生发展的差异性B发挥了教学的专业自主性C注重了学生发展的主体性D提升了布置作业的有效性（2017年上•〃浮）小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争将来成为一名优秀的作家。小刚学习基础较差，但是篮球打得很好，庄老师鼓励他将来做一名职业运动员.对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（ ）。A善于因材施教B注重学生的全面性C善于激发学生自信D注重学生的差异性. （2020年下•小学）吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验,再结合他们的学习特点，进行分层教学.吴老师的做法表明，他关注（ ）。A.学生发展的可变性B.学生发展的个别差异性C学生发展的阶段性D.学生发展的不均衡性［参考答案］.A2.B3,B（四）学生是独立意义的人Z练习题（2021年上•小学）詹老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的.”詹老师的说法（）.A不恰当.学生是课堂中的主体B.恰当。学生是接受知识的人C.不恰当.课堂应以学生为主导D.恰当.教师是传递知识的人（2018年上•小学）数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题.林老师的做法（ ）.A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊重了学生学习的独立性［参考答案］1.A2.A考点三教师观一、教师观考情分析(2016—2021年)(1)小学教师观中，关于"专业发展途径"的知识点考查得最多。(2)角色转变注重考查建设者和研究者的角色。小学教师观考情分析(2016—2021年)知识点理论内涵理论判断文字案例题图片案例题材料分析题考频/次专业发展途径2019年下2017年下正例2018年下选非3角色一促进者2021年上反例1角色一研究者2016年±Jg例2016年下正例2018年下正例3角色一建设者2016年下正例2017年上正例2019年上正例2020年下正例4角色一社区教师行为一师生关系行为一教学关系2018年下正例2021年上正例2行为一其他合作者行为一自我2018年上反例1教师观一内涵综合2018年上正例2018年下正例2教师观一教育理念2017年下正例1总计17二、教师专业发展途径(1)同伴互助：同事之间相互帮助，资源共享.(2)教学观摩：观摩学习优秀老师的课堂。(3)进修培训：业务培训，提升专业素养。(4)教学反思：反思问题，不断改进.(5)行动研究：研究教育教学中的问题，改进并解决，提升教育教学质量。(6)专门训练：板书、教学设计、教学组织、管理、沟通等。(7)微格教学：以少数的学生为对象，在较短的时间内(5〜20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一种重要途径.三、教师观的内涵(-)教师角色的转变(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。(2)从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者。(4)从学校与社区的关系来看，教师应是社区型的开放教师。(~)教师教学行为的转变(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动和教学相长.(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导和启发。(3)在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展。(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作.四、选择题分析示例（-）教师专业发展✓练习题（2019年下•小学）黄老师上完课后看自己的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因.该做法体现的教师专业发展途径是（ ）.A同伴互助 B教学观摩C选修培训 D教学反思（2018年下•小学）孙老师针对课堂教学气氛沉闷，学生表现不积极的现象进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果，这说明孙老师注重（ ）,A行为研究 B同伴互助C微格教学 D专业引领［参考答案］1D2A（二）教师角色的转变✓练习题（2021年上•小学）薛老师习惯运用PPT进行教学0某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解，不管学生是否明白其所表达之意.关于薛老师的做法，下列表述不恰当的是（ ）。A忽视了教学的本质B忽视了教师的中心地位C忽视了教学的目标D忽视了学生的主体地位（2019年上•小学）黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程，并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子,这体现了黄老师是（ ）.A教育科学的研究者 B行为规范的示范者C专业发展的引领者 D课程资源的开发者.（2015年下•小学）万老师教学很认真，经常辛辛苦苦地从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。万老师需要反思的是（）。A.教学态度 B.教学时C.教学目的 D.教学初牛［参考答案］1.D2.D3,B（三）教师教学行为的转变Z练习题.（2018年上•小学）张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思.下列不属于教学反思的是（ ）。A.编写教学后记 B,编制课程标准C.编写教学案例 D.编写教学日志（2020年下•小学）学校多次安排杨老师参加集体学习与培训，她总是拒绝，还说："我年龄这么大了，还学什么啊！”杨老师的言行表明其缺乏（ ）.A.专业发展意识 B.专业发展能力C.团结协作意识 D.团结协作能力［参考答案］1B2,A考点四教学观（非重点）一、教学观内涵（1）教学是课程创生和开发的过程。（2）教学是师生交往、积极互动和共同发展的过程。（3）教学过程重于教学结果。（4）教学更关注人而不只是科学.

二、选择题分析示例✓练习题“老，让学（2017年上•小学）肖老师正朗诵"床前明月光，疑是地上霜"，小杰大声问道:师，床前怎么能看到月光呢？"对此，下列做法恰当的是（）“老，让学A批评小杰不经许可就发言 B装作没听见继续上课C告诉学生不要钻牛角尖 D组织学生就此开展讨论（2016年上•小学）张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学生在角色扮演中学习英语.张老师的做法（ ）.A优化了教学目标 B优化了教学条件C优化了教学过程 D优化了教学资源［参考答案］1D2C考点五评价观（非重点）一、新课程改革背景下的评价观（D评价目的是促进发展；（2）评价内容的多元化；（3）评价方式的多样化；（4）评价主体的多元化；（5）更注重评价过程，形成性评价和终结性评价有机结合.二、选择题分析示例✓练习题（2019年上•小学）下图中教师的行为体现的是（ ）.A评价主体多元化 B评价标准单一化C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化.（2020年下•小学）李老师与大班幼儿面对面自由地坐在塑胶地上，李老师对幼儿说：“请你们想个办法到老师面前来.”乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，歪到了一边.对此，李老师恰当的说法是（ ）。“动作不标准，你重新做T!”“乐乐的办法真奇妙，要注意安全.”C.“这样不好，会踢到旁边的小朋友.”D.“乐乐真勇敢，大家要向他学习.”（参考答案］1.B2,B第二章法律法规小学法律法规考情分析（2016—2021年）法规考频/次《中华人民共和国教育法》15《中华人民共和国义务教育法》9《中华人民共和国教师法》11《中华人民共和国未成年人保护法》13《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》8《学生伤害事故处理办法》10《中华人民共和国宪法》5考点一法规相关时间1985年，通过《中共中央关于教育体制的决定》，提出义务教育。1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》.1991年，颁布《中华人民共和国未成年人保护法》。1993年，通过《中华人民共和国教师法》。1994年，《中华人民共和国教师法》施行.1995年，颁布实施《中华人民共和国教育法》.2006年，修订《中华人民共和国义务教育法》.考点二法规重要数字一、数字一6、7《中华人民共和国义务教育法》.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。二、数字一14《中华人民共和国未成年人保护法》第七十二条信息处理者通过网络处理未成年人个人信息的，应当遵循合法、正当和必要的原则.处理不满十四周岁未成年人个人信息的，应当征得未成年人的父母或者其他监护人同意，但法律、行政法规另有规定的除外。未成年人、父母或者其他监护人要求信息处理者更正、删除未成年人个人信息的，信息处理者应当及时采取措施予以更正、删除，但法律、行政法规另有规定的除外。三、数字一16(-)《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条未成年人的父母或者其他监护人不得使未满八周岁或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力、限制民事行为能力、患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。第六十一条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外.营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所不得招用已满十六周岁的未成年人.招用已满十六周岁未成年人的单位和个人应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。任何组织或者个人不得组织未成年人进行危害其身心健康的表演等活动.经未成年人的父母或者其他监护人同意，未成年人参与演出、节目制作等活动，活动组织方应当根据国家有关规定，保障未成年人合法权益。第七十六条网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务；为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。(-)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十七条职业培训机构、用人单位在对已满十六周岁准备就业的未成年人进行职业培训时，应当将预防犯罪教育纳入培训内容。四、数字一18《中华人民共和国未成年人保护法》.本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。五、数字一30《中华人民共和国教师法》。教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理.六、数字一60《学生伤害事故处理办法》第十八条发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。第十九条教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起60日内完成调解。考点三重要权利一、学生权利(-)受教育权1.《中华人民共和国教育法》第四十三条受教育者享有下列权利：(-)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(~)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财⑯产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(五)法律、法规规定的其他权利。.《中华人民共和国义务教育法》对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。.《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生.学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门书面报告.(-)人身权(三)身体权(1)内涵：身体权是指自然人保持其身体组织完整并支配其肢体、器官和其他身体组织并保护自己的身体不受他人违法侵犯的权利.(2)身体权和身心健康权的区别：身体权强调的是身体完整、自由支配，而身心健康权强调的是生理、心理机能正常运作，生理机能包括内部机能和外部组织，故侵害身心健康权就必然造成受害人内部机能或@外部组织的伤害，而侵害身体权却不一定.因此，要区分身体权纠纷和身心健康权纠纷，首先要看是否侵害受害人的内部机能或外部组织，侵害了则定为身心健康权，没侵害则定为身体权。Z练习题1.（2021上•小学）班上有人遗失了财物，孔老师未经调直就怀疑是学生熊某偷拿了，尽管熊某一再否认，但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为（ ）.A.侵犯了熊某的人身自由B.侵犯了熊某的人格尊严C侵犯了熊某的隐私权D.侵犯了熊某的荣誉权2.（2020年下•小学）小学生秦某在课间休息时玩手机，班主任李某以学校不准带手机为由没收其手机，一直没有归还。班主任李某的做法（ ）.A.正确,教师有管理学生的权利B.正确，教师有教育教学的权利C.不正确，侵犯了学生的财产权D.不正确，侵犯了学生的休息权（参考答案］B2C二、教师权利《中华人民共和国教师法》第七条教师享有下列权利：（-）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（教育教学权）（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（学术自由权）（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（管教权）（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（获取报酬权）（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（民主管理权）（六）参加进修或者其他方式的培训.（进修权）/练习题（2014年下•小学）为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文.该校的做法（ ）.A.正确，学校有权对教师提出工作要求B.正确，学校应该满足学生的尊重要求C.不正确，学校侵犯了教师的专业权利D不正确，学校限制了教师的言论自由［参考答案］考点四事故责任划分《中华人民共和国学生伤害事故处理办法》第九条因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（-）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；（五）学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；（七）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；（十）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学®生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；（十一）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；（十二）学校有未依法履行职责的其他情形的.第十条学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：（-）学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；（-）学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；（三）学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；（四）未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的；（五）学生或者未成年学生监护人有其他过错的.第十二条因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（—）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（-）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。第十三条下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（-）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的.Z练习题（2020年下•小学）某小学组织六年级学生秋游，活动前与学生家长签订了学校免责协议.活动中，学生孙某不慎摔伤.对此事故责任的判定，正确的是（ ）.㉚A学校已签协议，不应承担法律责任B.学校是监护人，应承担监护人责任C.学校组织校外活动，应承担全部责任D学校所签协议无效，应依法承担法律责任(参考答案］考点五受理部门分类一、教育行政部门(-)《中华人民共和国义务教育法》第五十七条学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(-)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(-)分设重点班和非重点班的；(三)违反本法规定开除学生的；(四)选用未经审定的教科书的。第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正.(-)《中华人民共和国教育法》第七十五条违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分.第七十六条学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的学生，退还所收费用；对学校、其他教育机构给予警告，可以处违法所得五倍以下罚款；情节严重的，责令停止相关招生资格一年以上三年以下，直至撤销招生资格、吊销办学许可证；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成3口罪的，依法追究刑事责任。第七十七条在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门苞责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第七十八条学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分.（三）《中华人民共和国未成年人保护法》第八十三条各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障留守未成年人、困境未成年人、残疾未成年人接受义务教育。对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。第九十条各级人民政府及其有关部门应当对未成年人进行卫生保健和营养指导，提供卫生保健服务.卫生健康部门应当依法对未成年人的疫苗预防接种进行规范，防治未成年人常见病、多发病，加强传染病防治和监督管理，做好伤害预防和干预，指导和监督学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构开展卫生保健工作.教育行政部门应当加强未成年人的心理健康教育，建立未成年人心理问题的早期发现和及时干预机制.卫生健康部门应当做好未成年人心理治疗、心理危机干预以及精神障碍早期识别和诊断治疗等工作。（四）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十一条教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校，协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育，参与预防和处理学生欺凌等行为.第二十三条教育行政部门应当将预防犯罪教育的工作效果纳入学校年度考核内容.第四十三条对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。第四十六条专门学校应当在每个学期适时提请专门教育指导委员会对接受专门教育的未成年学生的情况进行评估。对经评估适合转回普通学校就读的，专门教育指导委员会应当向原决定机关提出书面建议，由原决定机关决定是否将未成年学生转回普通学校就读.原决定机关决定将未成年学生转回普通学校的，其原所在学校不得拒绝接收；因特殊22J情况，不适宜转回原所在学校的，由教育行政部门安目联学。二、公安机关(-)《中华人民共和国教育法》第七十二条结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任.(-)《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条旅馆、宾馆、酒店等住宿经营者接待未成年人入住，或者接待未成年人和成年人共同入住时，应当询问父母或者其他监护人的联系方式、入住人员的身份关系等有关情况；发现有违法犯罪嫌疑的，应当立即向公安机关报告，并及时联系未成年人的父母或者其他监护人。第八十条网络服务提供者发现用户发布、传播可能影响未成年人身心健康的信息且未作显著提示的，应当作出提示或者通知用户予以提示；未作出提示的，不得传输相关信息。网络服务提供者发现用户发布、传播含有危害未成年人身心健康内容的信息的，应当立即停止传输相关信息，采取删除、屏蔽、断开链接等处置措施，保存有关记录，并向网信、公安等部门报告.网络服务提供者发现用户利用其网络服务对未成年人实施违法犯罪行为的，应当立即停止向该用户提供网络服务，保存有关记录，并向公安机关报告。第一百一十八条未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的，由其居住地的居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；情节严重的，居民委员会、村民委员会应当及时向公安机关报告。公安机关接到报告或者公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中发现未成年人的父母或者其他监护人存在上述情形的，应当予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。(三)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条未成年人无故夜不归宿、离家出走的，父母或者其他监护人、所在的寄宿制学校应当及时杳找，必要时向公安机关报告。收留夜不归宿、离家出走未成年人的，应当及时联系其父母或者其他监护人、所在学校；无法取得联系的，应当及时向公安机关报告.第三十七条未成年人的父母或者其他监护人、学校发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙，应当及时制止；发现该团伙有违法犯罪嫌疑的，应当立即向公安机关报告。第三十九条未成年人的父母或者其他监护人、学校、居民委员会、村民委员会发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人实施严重不良行为的，应当立即向公安机关报告.公安机关接到报告或者发现有上述情形的，应当及时依法查处；对人身安全受到威胁的未成年人，应当立即采取有效保护措施.第四十一条对有严重不良行为的未成年人，公安机关可以根据具体情况，采取以下矫治教育措施：（-）予以训诫;（-）责令赔礼道歉、赔偿损失；（三）责令具结悔过；（四）责令定期报告活动情况；（五）责令遵守特定的行为规范，不得实施特定行为、接触特定人员或者进入特定场所；（六）责令接受心理辅导、行为矫治；（七）责令参加社会服务活动；（八）责令接受社会观护，由社会组织、有关机构在适当场所对未成年人进行教育、监督和管束；（九）其他适当的矫治教育措施。第六十五条教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚。考点六易混高频法条一、教师待遇（-）《中华人民共和国教师法》教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高.建立正常晋级增薪制度，具体方法由国务院规定.（-）《中华人民共和国义务教育法》教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。二、法律责任（—）行政责任.《中华人民共和国教育法》违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。.《中华人民共和国教师法》第三十五条侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（-）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（-）刑事责任《中华人民共和国教育法》第七十三条明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。（三）民事责任《中华人民共和国教育法》第七十二条结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。三、不良行为和严重不良行为《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十八条本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：（—）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离家出走；（四）沉迷网络；（五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；（六）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；（七）参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；（八）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；（九）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。第三十八条本法所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：（一）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；（二）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；（三）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；（四）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；（五）传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；（六）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；（七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；（A）参与赌博赌资较大；（九）其他严重危害社会的行为.考点七《中华人民共和国宪法》一、国家制度(1)根本制度：社会主义制度.(2)国体(国家性质)：人民民主专政.(3)政体(政权组织形式)：人民代表大会制度一根本政治制度。(4)政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(5)民族区域自治制度。(6)基层群众自治制度。(7)基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。(8)分配制度：坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.二、公民的基本权利(-)平等权《中华人民共和国宪法》(以下简称《宪法》)规定："中华人民共和国公民在法律面前一律平等."(-)政治权利和自由一是选举权和被选举权.《宪法》规定："中华人民共和国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。"二是政治自由.政治自由主要是指公民表达自己政治意愿的自由,《宪法》规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。"(三)宗教信仰自由《宪法》规定："中华人民共和国公民有宗教信仰自由.任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民.”(四)人身自由权人身自由包括狭义和广义两方面。狭义的人身自由主要指公民的身体不受非法侵犯.广义的人身自由则还包括与狭义人身自由相关联的人格尊严、住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护等与公民个人生活有关的权利和自由.（五）监督权《宪法》规定："中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害»由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。"（六）社会经济权社会经济权是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的物质基础。主要包括：一是财产权。公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权.二是劳动权。有劳动能力的公民有从事劳动并取得相应报酬的权利。劳动既是权利也是义务。三是休息权。四是物质帮助权。公民在年老、疾病和丧失劳动能力的情况下，有获得国家和社会物质帮助的权利。（七）文化教育权《宪法》规定："中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。"受教育既是权利也是义务。（八）特定主体权利《宪法》除对公民所应普遍享有的权利和自由作出明确规定外，还对特定主体设置专条，给予特定保护.宪法中的这些特定主体具体是指妇女、离退休人员、军烈属、母亲、儿童、老人、青少年、华侨等。三、公民的基本义务（-）维护国家统一和全国各民族团结。（二）遵守宪法和法律.（三）维护祖国的安全、荣誉和利益。（四）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织.（五）依法纳税。（六）其他义务.Z练习题（2019年下.小学）下列选项中，不属于《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利是（ ）OA.劳动权 B.休息权C.罢工权 D.受教育权（参考答案］C四、国家机构职权（-）全国人民代表大会的职权（1）法律职权。第一，修改宪法。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。第二，监督宪法的实施。第三，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。（2）人事职权。第一，选举中华人民共和国主席、副主席。第二，根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选.第三，选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选。第四，选举最高人民法院院长和最高人民检察院检察长。第五，选举国家监察委员会主任。第六，罢免中华人民共和国主席、副主席；国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长；中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员；最高人民法院院长；最高人民检察院检察长。(3)决断职权.第一，审杳和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告。(注意：全国人民代表大会每届任期5年)第二，审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告。第三，改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定。第四，批准省、自治区和直辖市的建置；决定特别行政区的设立及其制度.第五，决定战争和和平的问题。(4)应当由最高国家权力机关行使的其他职权。(二)国务院的职权(1)根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令。(2)向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案.(3)审定行政机构的编制，依照法律规定任免、培训、考核和奖惩行政人员；规定各部和各委员会的任务和职责，统一领导各部和各委员会的工作，并且领导不属于各部和各委员会的全国性的行政工作；统一领导全国地方各级国家行政机关的工作，规定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的具体划分；批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。(4)编制和执行国民经济和社会发展计划以及国家预算.(5)领导和管理经济工作和城乡建设、生态文明建设；领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和计划生育工作；领事口管理民政、公安、司法行政等工作；管理对外事务，同外国缔结条约和协定；领导和管理国防建设事业；领导和管理民族事务，保障少数民族的平等权利和民族自治地方的自治权利。(6)保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益；依照法律规定决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态。(7)改变或者撤销各部、各委员会发布的不适当的命令、指示和规章；改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令。(8)全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会授予的其他职权.(三)监察委员会中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。国家监察委员会是最高监察机关.监察委员会成员包括：主任、副主任若干人、委员若干人。监察委员会主任每届任期同本级人民代表大会任期相同.国家监察委员会主任连续任职不得超过两届。国家监察委员会对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责.地方各级监察委员会对产生它的国家权力机关和上一级监察委员会负责.监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（四）人民法院和人民检察院人民法院是国家的审判机关。最高人民法院是最高审判机关.人民检察院是国家的法律监督机关.最高人民检察院是最高检察机关.最高人民法院院长和最高人民检察院检察长每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。（五）中央军事委员会中央军事委员会总的职责是领导全国武装力量。注意：《宪法》第二十九条中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量。；z练习题1.（2021年上.小学）《中华人民共和国宪法》规定，人民行^国家权力的机关是（）.A全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府C.地方各级人民代表大会及其常务委员会D.中央人民政府和地方各级人民政府2.（2020年下•小学）根据《中华人民共和国宪法》，有权决定特别行政区设立及其基本制度的是（ ）.A.中央人民政府 B.全国人民代表大会C.该特别行政区立法会 0全国人民代表大会常务委员会【参考答案】.A2B

第三章教师职业道德小学教师职业道德规范考情分析(2016—2021年)知识点考题关键词考频/次爱国守法依法执教/爱岗敬业甘为人梯、勤恳敬业2关爱学生平等待生、特别关照学困生、严慈相济、关心爱护、学生的安全、自尊心、积极性8教书育人品行教育、素质教育、养成习惯3为人师表家校合作(沟通方式)、同事协作、廉洁从教、自觉抵制不良风气、情绪调适、以身作则11终身学习探索创新、学习计划、反思、信息技术、与时俱进、校本研修.专业能力提升7综合道德情感、教师职业特点、教育理念、道德修养阶段3考点教师职业道德规范一、教师职业道德规范内涵(1)爱国守法。(2)爰岗敬业.(3)关爱学生.(4)教书育人。(5)为人师表。(6)终身学习.二、选择题分析示例（—）爱国守法Z练习题.（2013年下♦小学）有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师能够做到（ ）。A.乐于奉献 B因材施教C.依法执教 D廉洁从教.（2015年上一」浮）面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）。A.依法执教 B,团结协作C.尊重同事 D.终身学习［参考答案］1.C2.A（-）爱岗敬业✓练习题（2018年上•小学）还有半年就要退休的郑老师仍在学校仅凭经验带头上示范课，对徒弟严格要求，以致个别徒弟对其心存抱怨.下列关于郑老师行为的说法中不正确的是（）。A.爱岗敬业 B.与时俱进C.甘为人梯 D.勤恳乐教［参考答案］B（三）关爱学生Z练习题1.（2018年下•小学）并不富裕的汪老师经常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予他们切实的帮助.这体现了汪老师能够做到（ ）。A.长善救失 B.严慈相济C.因材施教 D.关爱学生2 （2020年下•小学）本学期四（1）班方老师多次组织学生开展防火、防灾及交通安全等主题演练活动。这表明方老师（ ）。A善于倾听学生的心声B重视学生的亲身体验C注重学生的自由发展D重视培养学生的施救意识（参考答案］1D2B（四）教书育人✓练习题（2015年上•小学）晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程.方老师说道："特长需要保持，可是只有打好文化基5出，你才能在音乐道路上走得更远。"方老师的说法（ ）。A不合理，不利于学生发展特长B不合理，违背了学生的兴趣爰好C合理，学生必须在各个学科领域平均发展D合理，教师应该关注学生的全面发展（2019年上•小学）有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张。对此，付老师设计了"复制不走样”的游戏。游戏结束后,-个学生这样写道："虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已经完全变样了。原来传话会引起这么多的误解。"下列关于付老师行为的说法，不正确的是（ ）。A付老师注重教书育人 B付老师注重方法创新C付老师注重严慈相济 D付老师注重循循善诱【参考答案】1D2C（五）为人师表Z练习题（2018年上•小学）小敏数学基础差，秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习.小敏的家长多次给秦老师报酬，都被秦老师婉言谢绝了.这表明秦老师（ ）.A做到了严慈相济B不注重家校合作㉚C做到了廉洁从教D.不注重有效沟通.（2021年上•小学）特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导。一次，听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。这说明李老师（ ）.A.帮扶心切，严慈相济 B,甘为人梯，示范失当C.教学严谨，循循善诱 D,严于律己，缺乏尊重［参考答案］.C2,B（六）终身学习Z练习题.（2019年下•小学）学校安排王老师外出参加培训学习，她说：“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会留给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是（）。A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训B.作为教师应该不断提高自身的专业水平C.培训年轻教师可发挥培训资源的最大效用D培训任务过多，加重了王老师的工作负担2.（2019年上•小学）学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导，邓老师也总是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法，甚至教学语言上都尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳。其原因是（）。A.邓老师缺乏自我反思B.邓老师没有得到专业引领C.刘老师指导有所保留D.刘老师的教学示范性不强［参考答案］1B2,A

附录文化素养考情分析及拿分宝典一、考情概况二、题型分类及拿分宝典文化素养真题题型分为三类，分别为技巧类、图片类和识记类.三类题型题量构成分别为2〜3道、。〜2道以及5〜6道。技巧和图片类侧重掌握做题技巧，识记类侧重掌握高频考点。（-）技巧类拿分宝典技巧类题目特点：（1）内容为生活常识、传统文化、科技常识等。（2）题干和选项超长的题目。技巧类做题方法：.生活经验排除（2017年下•小学）面对突发灾难，逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关，应对不当，往往付出生命的代价.在高层楼里遇到火灾时，下列做法中不正确的是（ ）.A湿毛巾封死门转等待救援B.快速进入电梯下行逃生C.弯腰低头顺楼梯往下奔跑D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸答案：Bz试炼成金（2016年上•中学）中国素有“礼仪之邦”之称，礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是（ ）.A.女士优先 B.亲疏有别C.慎终追远 D礼尚往来答案：A.关键词定位：同义词（20如年下•幼儿园）遗传一般指亲代的性状又在下代出现的现象。下列选项中，对动植物遗传起决定性作用的物质是（ ）.A.蛋白质 B,多糖CDNA D多肽答案：CX试炼成金（2020年下•中学）音乐通过一定形式的音响组合，表现人们的思想情感和生活情态，有不同的流派与风格。下列选项中，泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是（）。A爵±7^乐 B古典音乐C.标题音乐 D,主调音乐@

答案：B.选项对比排除：多个选项找不同（2017年下•中学）时间计量包括时间间隔和时刻两方面，前者指物质运动经历的时段，后者指物质运动的某一瞬间.下列选项中，时刻的表述是（ ）.A.百米赛跑世界纪录在10秒内B.通常一节课的时间是45分钟C.从甲地步行到乙地需要2小时D新闻联播节目每天19时开始答案：DX试炼成金（2017年上•幼儿园）下列音乐术语中，表示两个乐音之间的音高差距的是（ ）.A.音域 B.音程C.音调 D.音阶答案：B4.选项对比排除：矛盾选项分析（2018年下•中学）对图3的解释，下列选项中不正确的是（ ）.A.在一定的试卷长度范围内，改变题量能够明显改变考试结果的信度B.当试卷长度达到一定程度后，增加题量不会改变考试结果的信度C.试卷题量少于80时，题量与信度正相关，题量越少考试的信度越低D.当试卷长度达到某一极高的程度后，考试结果的信度也会达到极值1D.当试卷长度达到某一极高的程度后，考试结果的信度也会达到极值1试卷长度（题数＞图3答案：DZ试炼成金（2017年下•（2017年下•中学）塔，此后经历发展，变得更为精致复杂.下列关于咏叹调的表述，不正确的是（）.A咏叹调是一种“朗诵”式的歌曲，依附于歌剧情节，相当于戏剧中的“对白”B.咏叹调常安排在剧情发展的重要时刻，着重表现剧中人在特定情境中的情感C.咏叹调旋律优美，故也常常单独在音乐会上演唱D.咏叹调富有艺术魅力，要求较高驾驭声音的技巧答案：A(-)图片类拿分宝典图片类题目特点：(1)内容为美术动画片、民族特色、物理和生活常识等。(2)选项全部为图片或者题干出现图片。图片类做题方法：1.图片对比找不同(2018年下•小学)七巧板是中国民间益智玩具，用正方形薄板分截为七块，拼排成多种多样的事物图形。玩七巧板可以培养儿童的观察力、空间想象力和发散性思维能力。下列图案中，不属于七巧板拼图的是().X试炼成金(2019年下•小学)中国古典园林建筑最具特色的建筑样式主要有亭、台、轩、榭.

2关键词定位图片（2018年上•幼儿园）交通标志已经成为现代生活的一部分。在保证道路交通安全、顺畅方面有着重要作用.分为主标志和辅助标志两大类.主标志包括禁令标志、警告标志、指路标志、指示标志等。下列选项中，表示"禁止直行”的标志是（）.®®®A BCD答案：AX试炼成金（2017年下•幼儿园）我国人民在长期的劳动实践中，观察云的状态预测天气，产生了许多天气谚语.下列图片中，与谚语"馒头云在天脚边，晴天无雨日又煎"相符的是（）。答案：A（2019年下•中学）公元前221年，秦始皇统一中国后，颁布诏书统一度量衡，下列选项中，刻有这一诏书的是（ ）.B秦铜车马C阳陵虎符B商鞅方升I答案：D（三）识记类拿分宝典识记类题目特点：（1）题干考查识记性知识点，如商鞅变法的内容等.（2）需掌握各模块高频考点，如历史、科学、文学等。

第四章历史知识历史常识考情分析（2014—2021年）章知识点题量/个总计真题试卷中国古代史重要帝王1151（2014年上）；2（2014年下）；2（2015年上）；2（20154）；1（2016年下）；1（2017年下）；2（2018年上）；3（2019年上）；1（2019年下）；2（2021年上）主流思想5重要变法2政治制度2著名战役民族关系21上古神人1时代划分1中国近代史洋务运动121（2014年上）；1（2017年上）现代史1世界史世界文明古国181（2015年上）；1（2016年上）；1（2017年上）；1（2017年上）；1（2018年下）；1（2018年上）；1（2019年下）;1（2020年下）资产腌革命3世界大战4考点一中国古代史考查形式：.（2016年上•小学）某官员可以通过科举进入仕途，他生活的朝代可能是（A.西汉 B.东汉C.东晋 D.唐代. （2021年上•小学）我国的成语很多来源于含有历史人物、历史事件和那个时代的社会生活的典故。下列选项中，来源于汉代的人物和事件的成语是（ ）。A.竭泽而渔 B完璧归赵C.马革裹尸 D洛阳纸贵学习技巧：重点把握朝代、事件、人物对应.一、重要帝王,,第一霸主.管仲改革 i齐同公,- 城演之战,退避三舍. 1-文公1~= »的惊值 一点鬲电；一―就二荐.僦币.俄量金 藏汉之一 （一•一«大相林信,萧何.张自强尊战术 1：义武帝,•旧奴.西域重要帝王|—r 1 .Z熏伏斯t Wtt- , 由贬治r ;席一宗】一J幺武ri之变। 开元—| 西后H.亘近4 '；林涧林典权 靖JK之It'' ■一荣・亲一一」嗖金体Z练习题公元前221年，秦始皇统一中国后，统一货币.下列选项中，秦始皇统一的货币是（）.答案：B二、政治制度三公九卿制邨县制中杉言三省六部更户礼兵刑r元朝 六部更户礼兵刑r元朝 行省制清朝 军机处汉 察举祸，征爵.举孝承«« 九品中正制布场科举制南场帝：进上科武呵天：武举./试三试.三甲.三元明代 AlftJRtX练习题中国古代“三省六部制”中“尚书省”的职能是（B审核诏书D.财政A起草诏书C.B审核诏书D.财政三、主流思想孔子 孔子 仁.桁较无类/练习题道家的创始人是（A.道家的创始人是（A.老子).D.庄子C4D.庄子答案：A四、著名战役Z练习题下列战役与成语典故对应不正确的一项是（）.A.长平之战一纸上谈兵 B,巨鹿之战一破釜沉舟C.赤壁之战一投鞭断流 D.肥水之战一草木皆兵答案：C五、重要变法魏国练习题被称为“十一世纪伟大改革家”的是（ ）.A.李悝 B.商鞅

C.王安石答案：CD梁启超六、民族关系D梁启超秦蒙恬*长城Z练习题在中国古代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”，这就是著名的（ ）.A.张骞出使西域 B.王昭君出塞和亲C.郑和七下西洋 D唐玄奘西天取经答案：A考点二中国近现代史考查形式：（2020年下•〃浮）19世纪中后期，洋务派认为:“自强以练兵为要，练兵又以制器为先.”下列选项中，集中体现了“制器为先”主张的是（）.A.兴办新式学堂 B.创办民用工业C创办军事工业D派留学生出国学习技巧：重点把握人物、事件对应。

一、历史脉络旧民主主义革命新艮主主义革命社会主义改造社会主义建设半殖民地干封建社会新民主主义社会社会主义社会I一明探索|理一开-I中国近代史 中国现代史二、洋务运动Z练习题安庆军械所是（ ）开设的。A.曾国藩 B.李鸿章C.左宗棠 D.张之洞答案：A二、牛女聿叩五、抗日战争/练习题"七七”事变又称（A.柳条湖事变).C.卢沟桥事变答案：C47考点三世界史考查形式：（2017年上•小学）法国国庆日，是由于（ ）建立的。A.拿破仑一世发动的“雾月政变”B.法兰西第一共和国成立C.《人权与公民权宣言》的颁布D.巴黎人民起义攻占巴士底狱（2020年下./」与）二战期间，中、美、英三国首脑召开国际会议，商讨了联合对日作战计划，确认了日本归还所侵占的台湾等中国领土。该国际会议名称是（ ）。A.波茨坦会议 B凡尔赛会议C.开罗会议 D.巴黎和会学习技巧：重点把握重要标志性事件。一、四大文明古国法老时代Z练习题下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）.A.伊朗 B.法国C.德国 D.埃及答案：D二、地理大发现Z练习题发现好望角的是（ ）.B.哥伦布D.B.哥伦布D.麦哲伦C.达•伽马答案：A三、资产阶级革命标志事件开蛤：攻占巴卜底狱，7标志事件开蛤：攻占巴卜底狱，7月14Hlz庆H结束：热月政变Jfift：.议会召开标志事件 结束：1688年,“光荣革命”聋要人物 克伦威尔庭要文献 1689年.《权利法案》导火线：波士短做茶密件标志事件 .开始：1775年，莱克星顿怆/垂要人物 华盛顿敬要文献 《独立宣言）《I7N7年宪法》爪要人物 掌破仑币：暨文献 17X9年.《人权宣齐》B.B.7月10日D7月20日z练习题法国国庆日是（ ）.A.7月4日C.7月14日答案：C四、世界大战导火索1914年.萨拉热网本件世界大战二战结束《凡尔赛和约》参与国法西斯：ffi.日、意反法西斯同盟：美.昴.英,中等26国1»2年,《联合国家宣言）用要文件1943年.《开罗宣言》1945年，《雅尔塔协定）1945年，《波茨坦公告）Z练习题）。二战后期，召开会议决定成立联合国，这次会议上签订的文件是（）。A.《联合国家宣言》B.《开罗宣言》C.《雅尔塔协定》D.《波茨坦公告》答案：C

第五章科学素养科学素养考情分析（2014-2021年）笆知识点题量/个总计真题试卷中国成就四大发明141（2014年上）；2（2016年上、下）；1（2017年下）医学成就1地理成就1当代科技1外国成就物理成就8111（2015年下）；2（2016年上、下）；3（2017年上、下）；1（2018年下）；1（2019年下）；2（2020年下）；1（2021年上）化学成就2生物医学1古代科技0科技常识生活常识7132（2014年上、下）；2（2015年上、下）;2（2016年上、下）；2（2017年上、下）；1（2018年下）；1（2019年下）；1（2020年下）；2（2021年上）物理常识生物常识12统计常识3考点一中国成就考查形式：（2017年上•小学）20世纪70年代中期，中国计算机专家王选主持研制的一项技术发明，为中文出版印刷行业带来了一次革命性的变革，取代了铅字印刷技术.该项技术发明是（ ）.A.新型汉字输入法 B.汉字激光编排系统C.新型中文打字机 D.中文报纸编排系统（2016年下•小学）《徐霞客游记》是一部以日记体为主的地理著作，记述了明末地理情况，下列选项中关于《徐霞客游记》的表述不正确的是（ ）.A.详细考察并科学论述了喀斯特地貌特色B.纠正了文献记载有关水道源流的一些错误C.调杳了西域地理并重现了汉代丝绸之路D.如实地记述了所到之处的人文地理情况学习技巧：重点把握人物成就以及著作特点。一、四大发明蔡伦改进了造纸术，使纸的广泛应用成为可能，这一改进的主要长处在于（ ）.A利用水力、节省人力B.发明器械、产量大增C.原料易寻、造价也D.工艺规范、砌是高答案：C二、医学成就医机.豚诊、四诊法.《难经》联学成就也安三神医＜千金方》《唐本草》发明麻沸散的是（）。张仲景医圣.《伤寒杂病论》华佗外科圣手.麻满散,五禽戏《曲帝内经》《神农木草经》《本草纲目》董奉杏林存眠我国最早的次学典IR我国最早的中药学著作第•部由国家颁行的药典明,李时珍A,扁鹊B.华佗C.张仲景答案：BD.李时珍三、农学和科学/练习题下列对古代科技著作的表述，不正确的是（ ）.A.《神农本草经》是中药学第B.《农政全书》是农学专著C《黄帝内经》是中医学领D.《；蟠之书》是天文学专著答案：D四、地理成就z练习题为《水经》做注的是（）.A.郦道兀 B,徐霞客C.裴秀 D.郭守敬答案：A考点二外国成就考查形式：.（2017年下•/」浮）1911年，物理学家卢瑟福完成了阿尔法粒子的散射实验，用阿尔法粒子轰击金箔。根据试验结果，他提出原子内部存在（ ）.A,中子 B.质子C.原子核 D.电子云.（2021年上•小学）1953年，科学家沃森和克里克发现了DNA结构，遗传学和生物

学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段.他们所认识到的DNA结构是（ ）.A.三链螺旋 B.球状C.双链螺旋 D,单链学习技巧：重点把握人物、成就对应。一、古代科技Z练习题提出黄金分割点的人是（ ）.A.阿基米德 B,毕达哥拉斯C.欧几里得 D.亚里士多德答案：B二、物理成就

z练习题英国查德威克发现的是（ ）.A-中子 B.质子C.原子核 D.电子答案：A

三、化学成就Z练习题提出“元素”定义的是（ ）。A.拉瓦锡 B,门捷列夫C.居里夫人 D.阿伏伽德罗答案：A四、生物成就美国摩尔根发现的是（ ）.A,遗传学 B.条件反射C.细胞学说 D.染色体遗传机制答案：D57五、统计学常考概念常考概念含义众数一个数字分布中出现次数最多的那个数，众数不唯一，可有一个或多个.中位数按从小到大(或从大到小)排列的一组数据中居于中间位置的数平均数在一组数据中，所有数据之和除以数据的个数方差每个样本值与全体样本值的平均数之差的平方值的平均数.标准差方差的算术平方根.标准差。=标差：z练习题(2020年下•小学)标准差是一组数据分散程度的一种度量，是表示精确度的重要指标。在一次考试后,甲组同学的成绩分别为83、82、81、79、78、77，则该组同学榭的平均分和标准差是().A80和216 B80和4.66C.81和2.16 D.81和4.66【答案】A【稀斤】本题锤充计的。平陵=(83+82+81+79+78+77)/6=80.标离均差平方的算术平均数(即方差)的算术平方根。方差=[(83-80)2+(82-80)、(81-80)2+(79-80)2+(78-80)2+(77-80)2]/6=14/3=4.66.标准^是方差的算术平方根，约等于2.16。故选凡

第六章文学素养文学素养考情分析（2014—2021年）章知识点题量/个总计真题试卷先秦文学4中国古代文学秦汉文学0172（2014年上）；3（2014年下）；3（2015年上）；3（2015年下）；1（2018年上）；1（2018年下）；1（2019年上）；1（2019年下）；3（2020年下）；1（2021年上）魏晋南北朝文学1唐宋文学6元明清文学6中国近现代文学鲁迅121（2016年上）；1（2016年下）老舍1古希腊文学0外国文学古典文学191（2015年下）；2（2016年下）；1（20