河北省张家口市崇礼县西湾子镇中学2021-2022学年高二生物月考试卷含解析

河北省张家口市崇礼县西湾子镇中学2021-2022学年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于

A．脊髓

B．下丘脑C．脑

D．小脑参考答案：D2.艾滋病毒属RNA病毒，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A19%，C26%，G32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基AA.19%

B.21%

C.23%

D.42%参考答案：B3.如下图所示为共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，它们所吃的食物有些是相同的，以c表示。图B表示图A经过自然选择形成的结果。下列关于种群的描述错误的是()

A．两个种群存在着竞争的关系

B．自然选择使以c为食的种群日趋没落C．自然选择使两种群中的一种灭绝

D．两种群在竞争中最终适应环境参考答案：C略4.在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。在下列的有关坐标图中，正确的是(

)

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④参考答案：B5.植物在受伤时会释放系统素（一种由20个氨基酸组成的多肽），与受体结合后能活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，阻止害虫取食和病原菌繁殖．关于系统素的描述正确的是（）A．内含20个肽键的系统素是一种信号传递分子B．系统素遇双缩脲试剂在常温下会产生紫色反应C．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达D．系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合参考答案：B【考点】19：检测蛋白质的实验；7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题干可知，系统素是多肽类物质，属于蛋白质，其功能是系统素与受体结合，蛋白酶抑制基因表达，害虫和病原体的蛋白酶活性降低，植物蛋白不能降解，进而阻止害虫取食和病原菌繁殖．【解答】解：A、根据题意可知，该多肽中含有20个氨基酸，因此肽键数=氨基酸数﹣肽链条数=20﹣1=19个，A错误；B、系统素是一种由20个氨基酸组成的多肽，其中含有19个肽键，肽键与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，B正确；C、根据题意可知，系统素能促进植物体内与蛋白酶有关的基因的表达，C错误；D、由题意可知，系统素属于植物细胞的信息分子，能对植物细胞的生命活动进行调节，D错误．故选：B．6.下列关于性染色体的叙述，正确的是：A性染色体上的基因都可以控制性别B性别受性染色体控制而与基因无关C女儿的性染色体必有一条来自父亲D性染色体只存在于生殖细胞中参考答案：C7.下列表述正确的是（

）①卵子是经过连续的减数两次分裂形成的

②体内受精合子形成后在输卵管内开始发育③早期的胚胎发育依次经过受精卵、卵裂期、囊胚期、桑椹胚期、原肠胚几个时期

④滋养层细胞是在囊胚期分化形成的

⑤试管牛的培育是一次无性生殖过程⑥胚胎移植的供体和受体应该是同种生物

⑦胚胎移植获得的犊牛的细胞质基因与受体的一致A．③⑤⑥⑦

B．①②④⑥⑦

C．③⑤⑥

D．②④⑥参考答案：D8.酶在酶促反应中能催化特定的底物反应，与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。下列与图示反应类型相符的生理过程是A．核糖体上多肽链的合成

B．叶绿体内二氧化碳的固定C．线粒体内[H]的氧化

D．肝细胞内过氧化氢的分解参考答案：D9.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液参考答案：A以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，要先注射胰岛素溶液，使小鼠出现低血糖的症状，如小鼠活动减弱、甚至表现为惊厥和昏迷，然后注射葡萄糖溶液，小鼠恢复正常活动，通过自身对照即可验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，答案为A。【考点定位】血糖的平衡【名师点睛】需要注意题干：以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，所以必须让小鼠出现一定的低血糖症状才行；若题干没有这句话，选B也行，先注射葡萄糖溶液，小鼠血糖浓度升高，再注射胰岛素溶液，血糖浓度下降，一样可以证实胰岛素具有降低血糖含量的作用，但血糖含量升高，小鼠没有什么特殊症状的变化，所以必须是先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液。10.下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是 A．格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质B．艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术C．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质D．烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质参考答案：B11.下列有关癌细胞的叙述，错误的是

A．癌细胞不能在体内转移

B．癌细胞能够无限增殖

C．癌细胞膜上的糖蛋白减少

D．癌细胞是由正常细胞转化而来的参考答案：A12.与上皮细胞相比，在人的心肌细胞中，数量显著增多的细胞器是

A．线粒体

B．内质网

C．高尔基体

D．核糖体参考答案：A13.蛋白质工程中，直接进行操作改造的是()A.氨基酸结构 B.蛋白质的空间结构 C.肽链结构 D.基因结构参考答案：D蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是基因结构，先设想蛋白质功能和结构，再进行目的基因合成，最后看能否得到符合人们预期的结果。14.下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中，正确的是（）①土壤取样

②称取10g土壤取出加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中

③吸取0.1mL进行平板涂布④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度．A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．①→②→④→③ D．①→④→②→③参考答案：C．土壤取样→溶解→梯度稀释→涂布平板，故C正确15.在证明DNA是遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，以下对于沉淀物中含有少量放射性现象的解释，最合理的是：A．经搅拌与离心后仍有少量含35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SC．少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌D．离心速度太快，含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中参考答案：A16.图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ-4的有关基因组成应是乙图的

（

）参考答案：A17.培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是

A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性参考答案：D18.一条染色体经复制后形成有姐妹染色单体的正确形态是

参考答案：B19.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，滴入过氧化氢酶的试管内：（

）A．产生的气泡多，燃烧得不猛烈

B．产生的气泡多，燃烧得猛烈C．产生的气泡少，燃烧得不猛烈

D．产生的气泡少，燃烧得猛烈参考答案：B20.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是

()A.动物细胞培养过程中需要一定浓度CO2维持培养液PHB.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B略21.下图反映了竞争关系的两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（）A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化B．若环境条件频繁变化，则常常不出现因竞争而被排除现象C．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的D．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定参考答案：D【考点】种间关系．【专题】正推法；种群和群落．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中两种生物之间的关系表现为竞争关系，在稳定的环境中，因竞争失败而被淘汰．图2中由于环境条件的频繁变化，不同生物没有出现竞争排除现象．【解答】解：A、根据图1中的曲线可知，若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或食物条件、生活空间发生变化，A正确；B、根据图2中的曲线可知，若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象，B正确；C、由于自然环境总是不断变化的，所以在自然群落中，竞争排除现象是有限的，C正确；D、海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，是因为这些水体中无机营养元素较多，D错误．故选：D．【点评】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．22.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是 A．C、H、O、N、P是核糖体、染色质、核苷酸共有的化学元素B．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C．生物膜上可以发生能量转换D．细菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖体、DNA、RNA参考答案：D23.已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1∶3，对这种杂交现象的推测不确切的是A.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B.玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律C.玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的D.测交后代的无色籽粒的基因型至少有三种参考答案：C据测交后代有色籽粒与无色籽粒比为1：3，说明有色籽粒和无色籽粒是受两对基因控制的，1：3的比例是1：1：1：1转化而来，因此植株X是双杂合；测交后代的有色籽粒的基因型也是双杂合的，与植株X相同，都是AaBb，A正确；玉米的有、无色籽粒遗传是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，B正确；如果玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制，则测交后代有色籽粒与无色籽粒的比应该是1：1，所以玉米的有、无色籽粒是由两对等位基因控制的，C错误；测交后代的无色籽粒的基因型有三种，即Aabb、aaBb和aabb三种，D正确。24.某女色盲，其祖母（

）。

A.必然携带色盲基因B.必为色盲C.纯合正常D.与此女无关参考答案：A25.人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对家鼠进行控制,这些手段能够控制鼠害的原理是（

）A．一定空间的环境容纳量是固定不变的B．环境中鼠的容纳量完全是由食物来源量所决定的C．老鼠种群内部存在“计划生育”现象,自动控制种群数量D．减少生物生存空间和食物来源、增加天敌可以降低其环境容纳量参考答案：D

【考点定位】种群的数量变化5、在生态系统中,当狼捕食山羊时,狼是（

）A．第三营养级和初级消费者

B．第三营养级和次级消费者C．第二营养级和次级消费者

D．第二营养级和初级消费者【答案】B

【解析】在生态系统中山羊以绿色植物（第一营养级）为食，形成的食物链为：植物→山羊→狼，所以山羊是第二营养级，初级消费者，狼是第三营养级，次级消费者，故选B。【考点定位】生态系统的概念和成分【名师点睛】食物链中食物链的起点是生产者，所以狼捕食山羊过程存在的食物链是：植物→山羊→狼；能量流动的特点是：单向流动和逐级递减．能量在沿食物链传递的平均效率为10%～20%。26.测定泡菜中亚硝酸盐的含量的操作中，用不到的试剂是

(

)A．对氨基苯磺酸溶液B．N一1一萘基乙二胺盐酸盐溶液C．氯化镉和氯化钡溶液D．班氏溶液参考答案：D27.鉴定DNA的试剂是

A．斐林试剂

B．苏丹Ⅲ染液

C．双缩脲试剂

D．二苯胺试剂参考答案：D28.果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是（）A．生长素类似物可抑制传粉受精B．生长素类似物可抑制果实发育C．低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育参考答案：D29.ATP在细胞内的含量及其生成速率是A．很多、很快B．很少、很慢

C．很多、很慢D．很少、很快参考答案：D30.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是（

）

A.水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

B.血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节

C.当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节

D.若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经和体液调节参考答案：A31.在唾液腺细胞中直接参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞核

B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞核C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞核

D．内质网、核糖体、中心体、线粒体、细胞核参考答案：C32.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识，正确的是：A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵参考答案：B33.某生物在呼吸过程中产生一种物质能使澄清的石灰水变浑浊，则它的过程

A、一定是需氧呼吸

B、一定是厌氧呼吸

C、一定不是酒精发酵

D、一定不是乳酸发酵参考答案：D34.细胞免疫过程中，效应T细胞作用的机理是

A．激活靶细胞内溶酶体的酶使靶细胞裂解

B．作用于抗原使其失去感染能力

C．直接杀伤靶细胞[来源:高.考.资.源.网]

D．将抗原呈递给B细胞参考答案：A35.下列实验中，不能达成实验目的的是（

）A.用限制性核酸内切酶获取目的基因B.用Taq聚合酶构建表达载体C.用胰蛋白酶制备动物细胞悬液D.用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁参考答案：B【分析】基因工程用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶，细胞工程中使用到的工具酶有纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、胶原蛋白酶等，回忆和梳理不同的酶的功能，据此答题。【详解】用限制酶切割外源DNA可以获得目的基因，A正确；Taq聚合酶是PCR技术中的耐高温的DNA聚合酶，用于目的基因的扩增，不能用于构建基因表达载体，B错误；在动物细胞培养过程中，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织使细胞分散获得单个细胞，C正确；在植物体细胞杂交过程中，需要用纤维素酶和果胶酶处理获得原生质体，D正确。36.右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是A．发热和寒颤

B.提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少

D．剧烈运动和出汗增加参考答案：D37.美国《science》杂志最近发表了由浙江籍俞君英领导的科研小组的研究报告：宣布把人体皮肤细胞成功改造成类似胚胎干细胞的“万能细胞”，为干细胞研究找到了新的开始，学术界评价这一突破是生命科学的“里程碑”。下列与之有关的叙述，不正确的是A．人体皮肤细胞是高度分化的细胞B．动物早期胚胎细胞可能是具有全能性的细胞C．该科研成果说明了高度分化的动物体细胞具有全能性将成为可能D．改造前后的人体皮肤细胞的遗传信息是不同的参考答案：D38.下列关于生物体内酶的叙述中正确的有(

)几项①分化程度不同的细胞内可能存在同一种酶②凡是活细胞都产生酶③有的酶成分是核苷酸④在代谢和发育中起调控作用⑤酶只能在生物体内起催化作用⑥只要有果胶酶就能彻底分解苹果细胞的细胞壁A.一项

B.二项

C.三项

D.四项参考答案：B39.下列有关生物体内酶的叙述错误的是（

）A．生物体的酶有的从食物中获得，有的从体内转化而来B．酶起催化作用，可以降低化学反应所需的活化能

C．凡是活细胞都能产生酶，影响酶活性的主要因素是温度和PH值D．酶可以使化学反应到达平衡点的时间缩短，同时本身在反应过程不会被消耗掉参考答案：A40.下列哪种现象属于特异性免疫

A．泪液中的溶菌酶可杀死细菌

B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D．体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答关于人体生命活动调节的相关问题：（1）如图为血糖平衡调节的部分模式图，图中“刺激X”表示

，胰岛A细胞分泌的激素是

，与该激素具有拮抗作用的激素是

．与激素结合的靶细胞膜上的受体最可能是

（成分），胰岛A细胞分泌的激素作用的靶细胞主要是

．（2）寒冷环境中，体内肾上腺素和（激素）的分泌量明显增加，使机体产热增加，同时皮肤血管

，以减少散热．（3）高温环境中，机体失水过多导致细胞外液渗透压

，此时下丘脑分泌的

（激素）增加，以减少尿量．参考答案：（1）血糖含量下降（或血糖浓度低）

胰高血糖素

胰岛素

糖蛋白（或蛋白质）

肝细胞（2）甲状腺激素

收缩（血流减少）（3）升高（或增大）

抗利尿激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】据图分析：刺激X表示血糖浓度降低，①表示传入神经，②表示传出神经．血糖平衡是神经体液调节的结果．据此分析作答．【解答】解：（1）据图分析可知，刺激X表示血糖浓度降低，通过神经调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素，其作用于肝细胞表面的特异性糖蛋白（受体）促进肝糖原的水解，使血糖维持相对稳定．胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰岛素具有降低血糖的作用，二者具有拮抗作用．（2）寒冷环境中，体内肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，二者具有促进细胞代谢，增加产热的作用，同时皮肤毛细血管收缩，减少散热以维持体温平衡．（3）高温环境中，机体失水过多导致细胞外液渗透压升高，由下丘脑分泌，垂体释放的抗利尿激素增加以促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收，尿量减少．42.Ⅰ。为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：

①鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d，用普通饲料投喂，备用。②饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。③鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾／箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。④称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验

组鱼体平均增重率分别为859.3%

、947.2%。⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。

蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)对照组1.090.080.12

实验组1.710.100.13

根据上述实验，回答下列问题：

(1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是

；实验前的驯养是为了

。

(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意，其原因是

。

(3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有

。

(4)本实验得出的初步结论是

。

(5)推测鲈鱼的食性并说明理由：

。

Ⅱ．工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下实验：①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10％水浴中恒温处理lOmin(如图A)。②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理lOmin(如图B)。

③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量汁量(如图C)。

④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量如下：温度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80果汁量/ml

8

13

15

25

15

12

ll

10

根据上述实验，请分析回答下列问题：

(1)果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中

的水解。

(2)实验结果表明，当温度为

时果汁量最多，此时果胶酶的活性