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福建省三明市大田县太华中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图表示发生在细胞内DNA上的一种碱基改变方式,下列叙述正确的是A.这种改变一定会引起生物性状发生改变B.该DNA的结构一定没发生改变C.该DNA的热稳定性一定不变D.该细胞内一定发生了基因突变参考答案:C依题意和分析图示可知:该DNA结构的这种改变属于碱基对的替换,若发生在DNA分子中没有遗传效应的片段上(基因之间的区域),则没有发生基因突变,一定不会引起生物性状发生改变,若发生在DNA分子中的基因上,则一定发生了基因突变,由于多个密码子可编码同一种氨基酸,则不一定会引起生物性状发生改变,A、B、D均错误;DNA的热稳定性的高低与氢键数目的多少有关,该DNA结构的这种改变,没有改变氢键的数目,所以该DNA的热稳定性一定不变,C正确。2.下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有两对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有两对同源染色体C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物细胞中染色体数目最多为8条D.四幅图可排序为①③②④,只出现在精子的形成过程中参考答案:C3.下列有关稳态的叙述中,错误的是A.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生

D.稳态有利于酶促反应的正常进行参考答案:A4.下列关于植物生长素的叙述,错误的是()A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞比成熟细胞对生长素的敏感程度弱D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响参考答案:C【分析】植物生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素,即生长素为氨基酸的衍生物;生长素的运输分为极性运输(在胚芽鞘、芽、幼根等幼嫩组织中)和非极性运输(成熟组织中);生长素的作用表现出两重性,一般侧芽较顶芽对生长素浓度敏感,幼嫩细胞较成熟细胞对生长素浓度敏感,双子叶植物较单子叶对生长素浓度敏感,不同植物器官对生长素浓度敏感程度:根>芽>茎;科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯的含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。【详解】在植物的幼嫩部位,色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素,故A正确;在成熟组织中,生长素为非极性运输,故B正确;对生长素的敏感性强弱:幼嫩细胞>成熟细胞,故C错误;低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯的含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用,故D正确;综上所述,选C项。【点睛】本题考查了生长素的化学本质、合成或存在的部位、生长素作用的两重性、生长素的运输以及植物激素的协调配合等内容,其中,对生长素作用的理解容易出现误区,如“低浓度促进生长,高浓度抑制生长”,这里的“促进生长”和“抑制生长”都是相对正常植株而言的,而且不同植物器官对生长素的敏感性有差异,一般是根>芽>茎,因此,这里的“低浓度”和“高浓度”是相对某一种植物器官而言的。5.下列各项是关于酶的叙述,其中正确的一项是①酶是活细胞产生的

②酶都有消化功能

③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶

④酶具有专一性、高效性

⑤酶促反应与外界条件无关

⑥淀粉酶能促进淀粉水解A.①②③

B.①②③④

C.①②④⑥

D.①④⑥参考答案:D6.下列有关细胞工程的说法正确的是A.在愈伤组织形成过程中,除适宜的温度、pH和无菌条件外,还需要有植物激素进行调节B.植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体,然后再用灭活的病毒促进融合C.动物细胞核移植技术可以使生物多样性大大增加D.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中培养,CO2的作用是为细胞提供碳源参考答案:A在脱分化形成愈伤组织的过程中,除适宜的温度、pH和无菌条件外,还需要生长激素和细胞分裂素进行调节,A正确;植物原生质体融合不能用灭活的病毒,该方法用于动物细胞融合,B错误;动物细胞核移植技术属于无性繁殖,不能使生物多样性增加,C错误;动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中培养,CO2的作用是调节pH,D错误。7.下列实例中能体现细胞全能性的是①用胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株

②植物用种子进行繁殖

③烟草花药离体培养得到了单倍体植株A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③参考答案:B8.为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因,科学家曾做了下列实验:①切取燕麦胚芽鞘的顶端,按下图所示分别插入云母片;②把A和B分别置于完整的琼脂块上,C和D分别置于中间分开的琼脂块上;③再把A放在暗处,B、C、D沿箭头方向照光。若A琼脂块中生长素的含量相对值为100,则B、C和D的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论,错误的是(

)A.生长素在胚芽鞘的尖端合成B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C.生长素从向光一侧向背光一侧横向运输D.背光一侧生长素合成得多,向光一侧生长素合成得少参考答案:D9.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④参考答案:B10.下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中,正确的是(

A.从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精

B.“三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理C.中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆,可有限制的进行生殖性克隆

D.由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题参考答案:B11.鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔,虽形态各异、习性不同,但体内的基本组成相似。它们细胞中含量最多的化合物都是A.水

B.糖类

C.脂肪

D.蛋白质参考答案:A12.下列关于果酒制作过程中的叙述,正确的是

()A.应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底B.在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C.在发酵过程中,需从充气口不断通入空气D.必须对榨取的葡萄汁进行高压蒸汽灭菌处理,防止杂菌感染参考答案:B13.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是(

)A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节参考答案:B14.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是

)参考答案:A15.下面为生态系统能量流动过程模式图,下列叙述错误的是A.草食动物属于初级消费者

B.能量的最终来源是太阳能C.能量传递是遂级递减的

D.能量可在食物链中循环利用参考答案:D16.为解决粮食生产和环境保护问题实现农业可持续发展,当前科学有效的途径是(

)①合理开发海洋,寻找新的粮食资源

②控制人口增长,协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用,提高作物产量

④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种A.①②③

B.①②⑤

C.①③④

D.③④⑤参考答案:B17.杂交育种是改良作物品质和提高作物产量的常用方法,它所依据的主要遗传学原理是()A.染色体数目增加 B.基因重组C.染色体数目减少 D.基因突变参考答案:B【考点】9A:杂交育种.【分析】四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)【解答】解:A、染色体数目增加是多倍体育种依据的主要遗传学原理,A错误;B、基因重组是杂交育种依据的主要遗传学原理,B正确;C、染色体数目减少后恢复是单倍体育种依据的主要遗传学原理,C错误;D、基因突变是诱变育种依据的主要遗传学原理,D错误.故选:B.【点评】本题考查育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.18.有关缓冲溶液的说法不正确的是()A.缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响,维持pH基本不变B.缓冲溶液通常由1~2种缓冲剂溶解于水中配制而成C.调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液D.生物体内进行的各种生物化学反应都是在一定的pH下进行参考答案:A缓冲溶液通常由1~2种缓冲剂溶解于水中配制而成。调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液。在一定范围内,缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响,维持pH基本不变,超过一定范围,缓冲溶液就起不到这样的作用了。19.下列各项是对生态系统中信息传递作用及相关应用的描述,不正确的是A.影响生物种群的繁衍

B.调节生物的种间关系

C.田间施放性引诱剂可诱捕害虫

D.蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源的信息属于物理信息参考答案:D20.下列各项中,属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是

A.细胞中的遗传物质和功能发生改变

B.细胞代谢速率减慢C.细胞形态、结构和功能发生变化

D.细胞膜的通透性降低参考答案:C21.青蛙胚胎的发育顺序是A.受精卵—→囊胚—→原肠胚—→组织器官分化—→蝌蚪B.受精卵—→原肠胚—→囊胚—→组织器官分化—→蝌蚪C.受精卵—→囊胚—→原肠胚—→组织器官分化—→蝌蚪—→成蛙D.受精卵—→囊胚—→组织器官分化—→原肠胚—→蝌蚪参考答案:C22.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高,产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括A.温度控制

B.溶氧控制

C.pH控制

D.酶的控制参考答案:D23.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是()A.a酶与b酶切断的化学键相同

B.限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接C.该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个D.仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段参考答案:B24.如果用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳,该噬菌体侵染细菌后,新生成的大多数子代噬菌体A.含32P和含35S

B.不含32P和不含35SC.不含32P和含35S

D.含32P和不含35S参考答案:B25.细胞增殖的方式中,有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是(

①DNA复制

②形成细胞板

③纺锤体出现

④联会

⑤着丝点分裂

⑥基因重组A.①③⑤

B.②④⑥

C.①④⑤⑥

D.①②③⑤

参考答案:A26.下列物质中都不含氮元素的是①核糖核酸

②糖原

③胰岛素

④淀粉

⑤叶绿素A.①② B.①③ C.②④ D.④⑤参考答案:C27.蛋白质的结构和功能是多种多样的,下列有关叙述中,不正确的是()A.蛋白质功能的多样性是由蛋白质结构的多样性决定的B.蛋白质的结构多样性与组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序的不同有关C.低温和高温都可能使蛋白质功能发生不可逆转的改变D.蛋白质是生命活动的主要承担者参考答案:C【考点】15:蛋白质分子结构多样性的原因;17:蛋白质在生命活动中的主要功能;18:蛋白质变性的主要因素.【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样:①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体.2、蛋白质结构多样性的直接原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别.【解答】解:A、蛋白质的结构决定蛋白质的功能,蛋白质功能的多样性是由蛋白质结构的多样性决定的,A正确;B、蛋白质的结构多样性与组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序和肽链的空间结构不同有关,B正确;C、高温会改变蛋白质的空间结构从而使蛋白质发生不可逆的改变(失活),而低温下蛋白质的活性受到抑制,温度适宜后其活性会恢复,C错误;D、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样,D正确.故选:C.【点评】本题考查蛋白质的结构和功能的知识,考生识记蛋白质的结构和功能,明确蛋白质结构多样性的原因是解题的关键.28.下列有关四分体的叙述,不正确的是()A.四分体出现在减数第一次分裂前期B.经过复制的同源染色体都能形成四分体C.交叉互换现象发生在四分体时期D.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体参考答案:B29.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件()①无毒的环境②无菌的环境③使用合成培养基,但通常需加血浆、血清等天然成分④温度与动物的体温相近⑤因在二氧化碳培养箱中培养,故不需要O2⑥适宜的PHA.①②③④⑤⑥ B.①②③④C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑥参考答案:D【分析】动物细胞培养(animalcellculture)就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞(使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶)然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。【详解】①②动物细胞培养需要无菌、无毒的环境,①②正确;③用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质,③正确;

④⑥动物细胞培养需要适宜的温度和PH,其中温度要与动物体温相近,④⑥正确;⑤动物细胞培养需要一定的气体环境,95%空气和5%的CO2,⑤错误。故选D。30.韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态,韭菜是(

) A.单倍体

B.二倍体

C.四倍体

D.八倍体参考答案:A31.蓝藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁

B.细胞核

C.核酸

D.线粒体参考答案:C32.蚜虫常聚集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位,是地球上最具有破坏性的害虫之一。七星瓢虫捕食蚜虫,是蚜虫的天敌。对于蚜虫,重要的是抓紧预防,避免虫害的发生。下列关于蚜虫的调查与防治,下列说法正确的是A.应采用样方法调查蚜虫的种群密度B.取样时应选择蚜虫较为集中的地块C.样方法可以准确计算出蚜虫的种群密度D.引入七星瓢虫,可以彻底消灭蚜虫参考答案:A33.右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率参考答案:C34.下列关于原核生物和真核生物的比较,正确的是()A.真核生物是多细胞生物,原核生物是单细胞生物B.真核细胞增殖方式是有丝分裂,原核细胞增殖方式是无丝分裂C.真核细胞进行有氧呼吸,原核细胞进行无氧呼吸D.真核细胞的核DNA为链状,原核细胞的DNA为环状参考答案:D【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核,但是它们均具有细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA等结构.原核生物虽没有叶绿体和线粒体,但是少数生物也能进行光合作用和有氧呼吸,如蓝藻.有丝分裂、无丝分裂、减数分裂都为真核细胞的分裂方式,二分裂为原核细胞的分裂方式.【解答】解:A、真核生物也有单细胞生物,如酵母菌,原核细胞是单细胞生物,A错误;B、原核细胞增殖方式是二分裂,真核细胞增殖方式是有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,B错误;C、真核细胞不一定都进行有氧呼吸,如哺乳动物成熟的红细胞,只能进行无氧呼吸,原核细胞也不一定只进行无氧呼吸,如蓝藻含有有氧呼吸酶,虽然没有线粒体,也能进行有氧呼吸,C错误;D、真核细胞的核DNA为链状,原核细胞的DNA为环状,D正确.故选:D.【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同,考生要明确原核细胞和真核细胞结构的区别、分裂方式的不同,所含细胞器的种类不同,属于基础题.35.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验,定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线为a、b、c,如下图所示。关于此图的分析,不正确的是

A.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素B.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜C.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大D.三组的营养物质初始供给量可能不同,C组的营养物质初始供给量最少参考答案:B36.下列相关变量不符合右图中曲线走势的是(

)A、DNA含量与有丝分裂前、中、后期B、种群“J”型曲线的增长率与时间C、激素的负反馈调节与时间D、被动运输速率与O2浓度(运输的物质不是O2)参考答案:C37.乳酸酸中毒是糖尿病的并发症之一,医生根据患者的病情为病人补充碱制剂或胰岛素,以降低血液中乳酸的含量、提高血液的pH。以下叙述错误的是()A.碱制剂可选用NaHCO3、Na2HPO4B.丙酮酸在细胞质基质中分解为乳酸和CO2C.患者补充胰岛素的主要目的是加速血糖的氧化分解D.人体出现乳酸酸中毒症状,表明人体维持稳态的调节能力有限参考答案:B【分析】内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,其实质是体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程,调节机制是神经-体液-免疫调节网络;血浆的pH通常在7.35~7.45之间,变化范围很小,原因是血浆中含有HCO3ˉ、HPO42ˉ等离子,可起到缓冲作用;人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境变化过于剧烈、人体自身的调节功能出现障碍时,稳态会遭到破坏。【详解】A.碱制剂NaHCO3、Na2HPO4可与乳酸反应,从而降低患者血液中乳酸的含量,提高pH,维持PH的稳定,A正确;B.丙酮酸在细胞质基质中通过无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2,B错误;C.病人为糖尿病患者,血糖浓度高,补充胰岛素可促进血糖氧化分解,达到降低血糖的目的,C正确;D.人体维持稳态的调节能力是有限的,超出一定限度后会导致稳态失衡,D正确。38.有三个核酸分子,经分析可知,共有五种碱基、八种核苷酸、四条核苷酸链,它们是(

)A.一个DNA分子,两个RNA分子

B.三个DNA分子C.两个DNA分子,一个RNA分子

D.三个RNA分子参考答案:A39.右图是反射弧示意图,其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述正确的是

A.电刺激①处时,在A、E处均能测到膜电位变化

B.电刺激①处时,能引起C处释放递质、传导兴奋

C.电刺激②处时,该处膜内电位将由正电位变为负电位

D.电刺激②处时,B处将会出现兴奋传导现象参考答案:答案:D40.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是()A.赤道板,染色体,细胞膜 B.纺锤体,赤道板,染色体C.细胞壁,染色体,纺锤体 D.细胞壁,核膜,染色体,着丝点参考答案:C试题分析:有丝分裂中期的特点是染色体的着丝点连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央的赤道板;赤道板只是一个位置,而不是一个实际上的细胞结构;细胞膜紧贴着细胞壁,不可见,核膜前期消失,末期重现;能看到的结构是细胞壁、染色体、纺缍体、着丝点.解:A、赤道板只是一个位置,而不是一个实际上的细胞结构,细胞膜紧贴着细胞壁,不可见,故A错误;B、植物细胞有丝分裂中期,染色体的着丝点连在两极的纺锤丝上,而赤道板不可见,故B错误;C、植物细胞最外面是细胞壁,而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体,故C正确;D、核膜和核仁在前期消失,末期重现,在中期不可见,故D错误.故选:C考点:观察细胞的有丝分裂.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图是某同学构建的生态系统结构模型图,其中A、B、C、D代表该生态系统的各种生物成分。据图回答下列问题:(1)从生态系统的组成成分分析,图中未完整表示出来的是

。B代表的组成成分是__

__,其在生态系统碳循环过程中的主要作用是

(2)请写出图中的食物链:

(用字母和箭头表示)。一条食物链上的两个相邻种群的某些行为与种群特征等信息在种群之间的传递,有利于调节

关系,维持生态系统的稳定。

(3)碳元素从无机环境进入生物群落的形式是

,一般是通过作用实现的;碳元素从D→C流动的形式是_

___,生态系统中的各种生物通过

作用使碳元素回到无机环境中。

(4)随着现代工业的迅速发展,人类大量燃烧煤、石油等化石燃

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