教师学期工作计划（精选）6篇

第第页教师学期工作计划（精选）6篇老师学期工作计划（精选）（篇1）新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：1、指导思想更新观念，以《__纲要》和《__规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。2、保教工作方面2.1、连续深化学习《__纲要》，并依据〈__纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。2.2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。2.3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。2.4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培养幼儿学习兴趣。2.5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及独立能力，让幼儿身心得到健康发展。3、保健方面3.1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。3.2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3.3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我保护意识。4、家园共育方面4.1、充分利用早接和放学的短暂时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。4.2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。4.3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，互相协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！老师学期工作计划（精选）（篇2）一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流阅历、取长补短、共同发展”的宗旨，依据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长三、带教内容：1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的阅历及建议；2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；3、教科研论文或案例的探讨或撰写；4、课余活动及运动队建设的探讨；5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。四、带教任务和目标：1、帮忙赴我校交流老师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮忙理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介绍和取得的阅历及建议；为课程改革的实施及增加学生体质奠定良好的基础；2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有肯定的提高，并在学校层面进新枷窨握故尽�五、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：第8周星期一下午第1节课老校区操场六、详细听课安排：姓名日期节次班级内容地点李伟10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧陆翔10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆邬腾项10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场迟立秋10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场倪晓军10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场吴敏10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场奚静芬10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场老师学期工作计划（精选）（篇3）自从踏入教育界，我便体会到了身上的责任与压力。作为一名青年老师，我深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提高，教学阅历有待丰富，学问领域有待拓宽。和老老师相比，我们有太大的差距，“学高为师，德高为范”，我们迫切得期盼在老老师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。特制定此规划。我相信，在领导的关怀下，在老老师的悉心指导下，年轻的我们肯定会快速地成长，成熟，成才!一、发展方向1、争做学习型老师(1)、提高专业水平。专心阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多读教育专著，多看权威性的教育类期刊杂志，如：《中小学信息技术教学》等，了解更多有名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，为自己今后的教育教学工作指引方向。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。(2)、利用信息技术手段帮助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。擅长利用网络资源和多媒体教学，提升自己的专业学问，自己的课堂教学。2、争做反思型老师在以前的劳碌的教学工作中，我往往简单忽略对自己教学行为的反思，擅长反思对于一位老师来说特别重要，养成多思多想的习惯，每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记下来，享受胜利，弥补不足，在总结阅历中完善自我。在反思中，我们学会了理性思考，提高了教学效率，也让我们不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工。从反思中提升教学研究水平，对于自己的每一次实践要进行深化的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，才能在解决抵触中促进发展。只有做一名反思型的老师才能尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度。3、争做科研型老师一个优秀的老师，不但课要上得好，还应有肯定教育科研的能力。最近几年，我乐观撰写学科的论文和案例，并且在市、区级都获得了肯定的成果。但是，我发觉自己在课题的研究和论文的发表上做得不够，以后应当多向这方面努力，争取每年都能研究一个课题，向各种刊物多投稿，不断提高自己的教育科研能力。二、专业成长目标为了更好地实现专业的成长，我将树立坚持学习的态度，进行有计划的课外阅读活动。力求每节课准时记录反思，跟踪记录自己的教学历程。力求探究适合自己的教学风格。按培养方案上规定的时间，实现自己由实践型老师向科研型方向发展，努力成为学校的优秀老师。1、专业成长途径(1)、专心学习，提高专业理论水平和业务素质①、乐观参与学校组织的各种培训，做好记录，写出反思；②、专心学习新课程的相关学问，做好业务积累；③、专心观摩名家课堂教学实录，并向校内有阅历的老师学习，提高课堂教学艺术；④、坚持每天读教育教学方面的刊物，坚持写读书笔记，以提高自己的教学水平.⑤、坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，教育教学理念；⑥、乐观参与各类连续教育培训，参与课题研究(可以先有自己的小课题)，提高自己的教科研水平；⑦、养成良好的反思、写作习惯，在反思中成长、奋进、创新；2、专心实践，提高教育教学成果和水平①、专心备课，上好每一堂课；②、力争每学期在学校规定的数量基础上多执教公开课，构建自主合作、探究高效的抱负的课堂；③、准时搜集资料，撰写教育教学论文，以提高自己的总结能力、表达能力；④、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力。⑤、加强对后进学生的辅导工作，力争每学期都能有人进步提高；⑥、坚持往博客和网站上多传文章。⑦、努力优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格；⑧、与他人进行专业合作，实现同伴互助。三、近几年的奋斗目标有高尚的职业道德、布满爱心、急躁、细心；有肯定的修养，有深厚的文化底蕴；能独立承担几节观摩课，并得到肯定程度上的认可；能有自己的研究课题，自己撰写的教学论文或是教学随笔能在评比中获奖；使自己的课堂管理有特色，为学生营造和谐的学习氛围。营造良好的班级精神风貌，培养学生喜爱生活，自信乐观的价值观。四、详细措施1、养成每天阅读的好习惯。自实行“先学后教”教学模式后，我真正认识到学生阅读的重要，老师更是不言而喻的。我会专心阅读学校给推举的《生本教育》等众多教育名家的教育教学专著，让自己成为一名有素养的老师。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的一个大舞台，认专心真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。3、坚持写“教学反思”。“优秀不是时间的积累，而是反思后的制造”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教学随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题。“一步登天不可能，但脚踏实地，一步一个脚印有可能”。人的潜能是无限的。个人专业化成长规划的设计与制定是对自我的一种挑战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以，我肯定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格且优秀的中学老师，我要学习的还有许多。以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力，会渐渐朝着抱负的目标一步步迈进，成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。老师学期工作计划（精选）（篇4）新的学期就要开学了，以下是我对新学期的一点想法。一、搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也密切协作我们帮忙孩子把握和复习当日所学内容。应从平常的教学中要求幼儿对所学内容要把握的精而且细，把功夫用到平常。并重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，边写边玩，我们要和家长密切协作改掉孩子的坏习惯。二、针对创建绿色幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动，教育孩子保护环境应从自我做起，现在做起，看到瓜皮纸屑肯定要捡起来，放到垃圾筒，教育孩子爱惜四周的环境应先搞好我们的班级卫生，爱惜班集体，培养幼儿的集体荣誉感，可预备设置流淌红旗，每一周评选先进的值日组，激励幼儿做值日的乐观性。三、培养孩子倾听的习惯，个别幼儿不能急躁听别人说话，爱接话，插话，我们可以每天拿出5—10分钟请每一位讲或说，其他的幼儿听，然后老师向他们提出问题，用来熬炼孩子的倾听能力。四、以往的家长工作我们虽然采取了种种与家长沟通联系的方式，如家长会、家园联系栏、家长开放日等形式，但是由于家长素质不一，层次不齐，造成对家园协作教育的重视程度有差距。对幼儿某些方面的教育，比如能力的培养、品德教育还存在着肯定程度的不一致或偏见、误会，造成部分幼儿双重人格，在园内表现一个样，在家里又是一个样，很不利于幼儿身心发展。针对这些除做好常常性的家长工作，还可开设“家长学校”，要求每个家庭都必需有长期固定的人来听课，老师也应虚心听取家长意见，准时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象，并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。五、还可以搞“我来做老师”的活动，请作家长来园介绍自己的工作，组织幼儿活动。体验和孩子们在一起的乐趣，增进家园合作的融洽关系。老师学期工作计划（精选）（篇5）在上学期的优秀成果和美中不足中我们迎来了新的一个学期，总体来说我的教学工作还是良好的，但胜利和不足都已成为过去，这些也将是我这学期工作的动力。为将教学质量进一步提高并完善学生的品德为重，特制定出X年上学期老师个人教学工作计划.一、理论学习：抓好教育理论特殊     是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。二、做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校工作计划的安排以及小六数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排。三、备好每堂课专心钻研大纲和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元学问点做到心中有数，备好学生的学习和对学问的把握情况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。四、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。五、批改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和把握情况都尽力做到准时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。六、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难。充分调动学生学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。总之尽的努力做好教学工作的每一环节，想出各种有效的办法，以提高教学质量。老师学期工作计划（精选）（篇6）新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，把握所学学问，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：一、学生情况分析：本班共有19名学生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在专心、用心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜爱随便讲话，作业不愿准时完成，喜爱拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚决学生学好数学的信念，增加学生的意志力，养成良好的学习习惯。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向（一），面积，年、月、日，复式统计表，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍旧是小学生应当把握和形成的基础学问和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简洁，此时学生在日常生活中常常遇到或用到有关小数的学问和问题，这部分学问的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简洁的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了“位置与方向（一）”和“面积”两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念供应了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探究并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，把握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量学问的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与详细体验，培养学生估量面积大小和时间长短的意识和能力。在统计学问方面，本册教材安排了“复式统计表”这一单元。让学生在认识复式统计表的学习中，初步学会简洁的数据分析，体会数据所包含信息的作用，进一步体会统计在现实生活中的作用。“数学广角————搭配（二）”，连续引导学生通过观察、猜想、试验、推理等活动学习简洁的事物的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力，培养他们探究数学问题的兴趣和发觉、观赏数学美的意识。本册教学依据学生所学习的数学学问和生活阅历，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、课标对本册教材的教学要求1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3、初步认识简洁的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简洁的路线图，能描述行走的路线。5、认识面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简洁的单位换算；把握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位__年__月__日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7、认识简洁的复式统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题，并能够进行简洁的分析。8、经历从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的能力。9、能找出简洁事物的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。11、养成专心作业、书写整齐的良好习惯。四、突出重点、突破难点的详细措施