浙江省余姚市属于哪个市

浙江省余姚市属于哪个市地动笔吧，不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔。祝你心想事成！一、当回裁判员。5分(小试牛刀)1.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。()2.“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。()3.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。()4.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。()5.“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。()二、快乐ABC(选择正确的序号填在括号内)。5分1.注音正确的一组是()a.miǎnqiǎng(勉强)；b.zhírè(炽热)；c.mányuàn(埋怨)。2.下面句子中没有错别字的是()a.他的提纲写得很好。b.我们要刻服困难，努力学习。C.既使遇到困难，他也能想方设法解决。3.下列句子中划线词语使用正确的是()a.这件事发生在很久很久以前。b.我们要发挥成绩，改正缺点。C.他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。4.与其他两项有明显区别的一项是()a.《南辕北辙》;b.《拔苗助长》;c.《泊船瓜洲》。5.“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是()a.因为……所以……；b.即使……也……；C.无论……嘟……。三、咬文嚼字。7分1.“鸟瞰”中“瞰”的音节是_____，用部首查字法查这个字时，应该在目字旁中查_____画，它的意思是。同样有这种意思的词语有_____、_____。2.找样子写成语，要求成语里有一对反义词。例：大同小异不分胜负3.中国古代四大名著是《_____》、《_____》、《____》和《_____》。我最喜欢看《______》这部古典名著，因为____________________。4.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?贝多芬()桑娜()蔺相如()伊凡·茹科夫()5.下面是一位同学背诵的两篇课文的自然段，请你把背诵错的地方用符号改过来，帮他背正确。(1)向高处望去，隔着密密层层的浓荫，只见一片红云望不到边。这时候，松树啊，柏树啊，碧梧啊，修竹啊，都拉不住游人。多么简朴！”四、句子万花筒。5分(过关斩将)1.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”(改成转述句)2.河姆渡遗址是家乡的骄傲。(扩句，至少两处)3.人人都说“邪教”是邪教。(改成双重否定句)4.周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。(改病句)5.大礼堂里挤满了人。(改成夸张句)五、蛙博士解剖。29分后生可畏“哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“中国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”刻，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。赏析加油站①本文用倒叙方法写。②“疾言厉声”字典中的解释为：说话急躁，神色严厉，形容发怒时的神情。③王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。信息收集库1.读第三自然段，把你认为值得积累的词写下来。2.摘录文中的反问句。(两句)阅兵操练场1.写出下列词语的。爽朗()浮现()会意()慈爱()2.用文中的词句解释下列词义。①疾言厉色：②少年气盛：__________，二是___________。4.那天，发生了一件什么事?哪几个自然段写了这件事？5.找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。6.理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。(星级题任选一题)(1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：①“我”②美国的智力超常儿童③王勃④泛指晚辈(包括我)(2)“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。☆☆(3)文章以文中命题。☆☆(4)这篇文章说明：①大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。②大人们的家长制作风是要不得的。③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。7.这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？8.你能质疑问难吗?请提出有价值或不懂的问题。六、真事回顾。30分(大显身手)上文中的“我”，凭借自己掌握的正确理由，说服了爸爸。你有过这样的经历吗?曾教育过别人，或别人曾教育过你?请选择一件事，把其中的生活经历和感受，用你美妙的笔记下来。要求：①中心明确，内容具体。②语句通顺，条理清楚。③字迹工整，400字以上。七、智力冲浪。5分(完成5小题得5分，其余答对1题加1分)1.猜一猜：他人看不见(打一字)()2.连一连：凿壁偷光喜出望外伞兵跳伞一孔之见爱好旅游弄虚作假照相底片一落千丈人造卫星颠倒黑白魔术师的手不翼而飞3.加一加：(加上不同的标点，使句子意思表达不一样)明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去八、卷面分。4分恭喜你全部做完了，是不是再检查一遍?口语交际部分10分(完成形式：由甲乙两生自愿组合，合作完成。)一、古诗词积累测试内容：《新课程标准》中推荐的70首背诵的优秀诗文。形式：抽签(每签中有两首，难易搭配)后，甲背，乙认真倾听并进行评议，然后对换角色。二、两人情境说话，要求听得清楚，能礼貌、大方、得体