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文档简介

学校联盟年工作计划

学校联盟办学工作计划为贯彻落实北票市教育局的推进中小学校联盟办学工作试点方案，进一步加强校际交流与合作，促进教育均衡发展，桃园初中与小塔子乡初中结成松散联盟，特制订2017年工作计划如下：一、工作目标：通过实践探索，发挥联盟办学的聚合优势，构建合作共进机制，实现联盟内两所学校的理念、资源、方法、成果和利益共享、优势互补、共生共荣，全力推进联盟内三所学校教育教学改革，实现联盟内学生素质、教师队伍、教学质量、办学内涵的均衡发展，全力提升联盟内两所学校的教育教学质量、学校办学水平及社会的满意度。二、具体目标：1、干部管理能力的共同提升：定期安排中层以上干部到成员学校开展支管支教工作以及成员学校中层以上干部跟岗学习、轮岗交流活动，共同提升中层及以上干部的教育教学管理理论和实践能力。2、教师专业水平的共同提升：建立联盟内学校之间教师学习共同体，开展多种形式的师徒结对活动以及教师交流、轮岗机制，提升教师专业水平，实现联盟内各校教师专业水平的共同提升。3、学生整体素养的共同提升：通过联盟活动建立起一套科学的学生素养培养机制和评价体系，促进联盟内学生整体素养的共同提升，力求联盟内各校学生均能成为对社会有用的人。4、教育教学水平的共同提升：加强联盟内学校校际交流研讨活动，加大对联盟内学校“改薄”工作力度，共同提升教育教学质量。5、课程建设水平的共同提升：通过采取措施，切实实现学校之间优质资源共享，加强专业引领、专家指导、专题研讨、专科研修的“四专”工作，力求通过三年的努力，联盟内各校开发出具有核心办学理念的课程体系，实现课程建设的多元发展，形成各校的特色和品牌。学校联盟共同提升内涵是通过联盟内学校间的全方位合作来实现的，包括教育管理、教学研究、师资培训、课程建设等项目。在这个过程中，各校努力建立先进的校风校训文化、管理制度文化和校园环境文化，以文化实现联盟各校内涵的共同提升。在工作进程方面，本年度属于第二阶段，以项目组活动为载体，全面深入推进联盟内涵发展。具体措施包括召开联盟工作领导小组扩大会议、修订联盟相关制度、组织联盟活动、策划创刊联盟期刊、做好学年工作总结等。为了实现联盟共同提升内涵的目标，学校联盟采取了一系列工作措施。其中，建立学校联盟干部队伍共建制度，包括定期安排中层以上干部到成员学校指导工作、选派校级领导和中层干部到核心学校跟岗学习等。同时，建立学校联盟教师队伍共建机制，包括构建教师学习共同体、定期交

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