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文档简介

小班健康睡觉要有好习惯教案

小班健康睡眠应当养成良好的习惯

小班健康睡眠应当养成良好的习惯。

教学方案主要包括活动来源，活动目标，活动预备，活动过程等内容。

通过比较，区分哪些是良好的睡眠习惯，逐步建立良好的生活习惯，适合幼儿园老师实行小班健康。

活动课，来看看你是否有良好的教学习惯。

活动来源

对于进入公园的幼儿来说，孩子心情的稳定是我们老师工作的重中之重。

此外，新生儿午睡也是老师最麻烦的问题。

很多孩子在花园里打盹时都在哭泣。

我情愿独自睡觉，我情愿睡觉，我的睡姿不同。

为了应对这种状况，我设计了这项活动，以培育幼儿良好的睡眠习惯。

活动目标

通过比较，区分哪些是睡觉的好习惯。

2.逐步建立良好的生活习惯。

3，初步了解健康的小常识。

4.最初了解预防疾病的方法。

5.学会保持开心的心情，培育孩子喜爱生活，欢乐生活的美妙情感。

活动预备

三组照片（A单独入睡，单独睡觉，B早睡，晚醒，C睡眠正确，睡眠不正确）

活动程序

老师提问并导致单独睡觉和睡觉的话题。

（1）成年人和他一起睡觉吗？谁是谁？

引导孩子告知大孩子自己睡觉吗？

（2）孩子在家睡觉或成年人和他一起睡觉吗？

依据孩子的回答，老师出示图片A.

老师总结当孩子长大后，学会照看自己，学会独自睡觉，不要和母亲呆在一起，所以你的士气越来越大。

（3）假如有些孩子自己睡觉，他们该怎么办？让孩子们相互争论，并想出方法克服它们。

老师总结当你睡觉时，你可以开一盏小灯，听轻柔的音乐。

这些好方法会关心你，让你不陪大人，渐渐入睡。

回去试试吧。

2，老师提问，导致早睡早起的话题。

（1）你今日早上几点起床？你昨晚几点睡觉？为什么？

依据孩子的回答，老师出示图片B.

（2）你觉得睡得好吗？为什么？

老师总结身体早起，早起，对身体健康有益。

3.现在图片C并提出问题

（1）你的睡眠是谁？

让孩子从图片中找出他正在睡觉的地方。

（2）孩子认为什么样的姿态好？谁的姿态不好？为什么？

老师总结养成良好的睡眠习惯，不要遮住头，不要睡觉.

4.老师和孩子们玩嬉戏。

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