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文档简介

综合性学习：轻叩诗歌大门活动内容在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。接下来，让我们继续开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。活动指导合作编小诗集。准备好选入小诗集的诗，可以编入收集到的诗，也可以编入自己写的诗，还可以编入同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插与诗有关的故事或资料。想一想怎么编排。可以从诗人、内容、形式等角度来给诗歌分类，确定编排的顺序，排出目录；也可以给诗配上插图，或者以书法的形式来展示喜欢的诗。给自己的诗集拟一个新颖、响亮的名字，如《××精选》《××诗集》《小荷尖尖》……还要给诗集制作一个漂亮的封面，并按照目录装订好。小组派代表在班级展示并介绍小诗集。举办诗歌朗诵会。小组讨论怎样开好班级诗歌朗诵会。（1）确定朗诵的内容。可以是课外收集到的诗，也可以是自己写的诗，还可以是教材上我们学过的诗。（2）商定朗诵的形式。朗诵的形式可以丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，还可以配乐朗诵。组织分工，分头准备。最好是每个同学或小组都有任务，如：环境布置、编排节目单、音响准备等，做到人人为班级诗歌朗诵会出力。确定诗歌朗诵会的时间、地点、形式等。制订一张班级诗歌朗诵会安排表。班级诗歌朗诵会安排表主题“春之歌”诗歌朗诵会时间3月22日下午地点402教室形式以小组为单位，4人为一个小组，共10个小组主持人状状、元元桌椅布置第1、2小组成员黑板美化第3小组，可以邀请别的小组的画画能手串联词撰写第4、5小组，可以请老师指导道具准备第6小组，可以请信息技术老师协助评委安排第7小组邀请本班任课老师担任场地清扫第8小组资料保存第9小

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