高中语文全程复习方略配套-选考1.1.2-情节-苏教版

1可编辑ppt【真题一】（2010·新课标全国卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。阅读文本见考向一【典例探究】《保护人》。小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用？（6分）_______________________________________________________________________________________2可编辑ppt【解析】本题考查分析文章的情节结构和主要表现手法的能力。解答本题需从小说整体入手，重点把握插叙在记叙类文章中的作用：补充交代人物的性格、身份等；丰富故事情节，使故事曲折、生动；推动情节发展。考生对情节作用的把握理解往往不能从整体入手，这样就无法理解和概括出情节设置对故事发展和人物刻画的作用。参考答案：①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；②加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。3可编辑ppt4可编辑ppt5可编辑ppt6可编辑ppt7可编辑ppt8可编辑ppt9可编辑ppt10可编辑ppt11可编辑ppt请概括小说的主要情节。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12可编辑ppt【解析】本题考查分析小说的情节结构。小说的题目是“面包”，“面包”是小说的一个重要物象。小说围绕“面包”展开了一系列叙述，注意分析小说的情节的变化、场景的变化、人物行为的变化。参考答案：（1）妻子发现丈夫偷拿面包。（2）丈夫撒谎掩饰。（3）妻子替丈夫圆谎。（4）第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。（每点1分）13可编辑ppt【特别提醒】本题属于直接概括情节型题目。解答本题的思路是：（1）找出情节线索，理清故事情节的来龙去脉。本文是围绕“面包”按时间顺序展开一系列故事的。（2）根据情节的发展（开端→发展→高潮→结局），从中概括出情节。14可编辑ppt15可编辑ppt16可编辑ppt17可编辑ppt18可编辑ppt19可编辑ppt20可编辑ppt21可编辑ppt22可编辑ppt23可编辑ppt24可编辑ppt25可编辑ppt26可编辑ppt27可编辑ppt28可编辑ppt29可编辑ppt30可编辑ppt31可编辑ppt32可编辑ppt33可编辑ppt34可编辑ppt35可编辑ppt36可编辑ppt37可编辑ppt38可编辑ppt39可编辑ppt40可编辑ppt41可编辑ppt42可编辑ppt43可编辑ppt这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。答：____________________________________________________________________________________________【解析】本题考查分析小说的情节结构。小说围绕“西西洛在医院看护父亲”展开了一系列叙述，注意分析小说情节的变化、人物行为的变化。44可编辑ppt参考答案：小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。(2分)西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，都出人意料。(2分)“看门人瞥了一眼信的大致内容，就……”“全然不像父亲平日的模样”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛”“病人总是凝视着他”，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。(2分)45可编辑ppt46可编辑ppt47可编辑ppt48可编辑ppt49可编辑ppt50可编辑ppt51可编辑ppt52可编辑ppt小说情节曲折有致，紧紧围绕“立正”这个点，以连环式情节链贯串全篇，不断涌出奇妙的波澜。请结合作品，以连长的“立正”为核心，按时间顺序理出小说情节发展的基本脉络。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________53可编辑ppt【解析】本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。题目很明确，考生应该抓住“连长的立正”这一关键词来概括。整理情节发展的脉络，是平时训练中常做的，难度应该不大。难在小说