高中思想政治-国际关系的决定性因素：国家利益教学设计学情分析教材分析课后反思

PAGE4PAGE国际关系的决定性因素——国家利益教学设计主讲人：教学目标1.明确国际关系的含义、内容和形式2．理解国际关系的决定性因素是国家利益3．分析国际关系复杂多变的根源，说明应如何坚定地维护我国的国家利益二、重点、难点：1.重点：国际关系的决定性因素；如何维护我国的国家利益2.难点：国际关系的决定性因素三、设计理念案例的选取要贴近学生的思想、学习、生活实际，充分反映学生的成长需要，促进每个学生主动探究新知。所以，在本课的设计中我选择了情景教学，引导学生发现真理。这样一个发现的过程使学生获得了探索的乐趣，虽然时间可能漫长，但是相信这种生成性的认知，更容易被学生理解和掌握。四、教学过程1、导入世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永恒的利益！-英国前首相丘吉尔。丘吉尔的名言很好地向我们诠释了国际关系的决定性因素-国家利益。首先，让我们明确一下本节课的学习目标，明确本节课的重难点。2、新授新课（1）国际关系的决定性因素-国家利益（板书）我们这节课还要从去年美国总统特朗普访华开始，下面让我们来看一下发生在我国和美国之间的“故事”。（幻灯片）材料一：特朗普携夫人访华，签订贸易大单。（结合视频）（幻灯片）材料二：美国发布加征关税清单，引发中美贸易摩擦。（自主思考）1、材料中涉及的国际关系的参加者主要有哪两类？2、材料中涉及到的国际关系的内容、形式各是怎样的？材料涉及到主权国家与国际组织两类参加者。它们之间可以形成三对关系，即国家与国际组织、国家与国家、国际组织与国际组织的关系，这三对关系也是我们通常所说的国际关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。材料中反映的国际关系的内容是：经济关系（最基本的）。此外，国际关系的内容还包括政治关系（最活跃的）、文化关系、军事关系等。接下来我们结合四张图片体会一下国际关系的内容。（集体回答）材料中反映的国际关系的形式合作与冲突，此外国际关系的形式还有竞争（最普遍的形式）（及时检测）问题：1.图文反映了哪些国际社会成员间的关系？2.图文反映了国际关系的哪些内容和形式？（自主抢答+集体回答的形式）下面，让我们把思路拉回到刚才的那两则材料：从特朗普携夫人访华，签订贸易大单到美国发布加征关税清单，引发中美贸易摩擦，（4月16日，美国商务部下令禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年，直到2025年3月13日。美国为何对中国釜底抽“芯”？）咱们再来进行深层次的思考：国际关系为何风云变幻？（合作探究）1.中美双方基于什么因素会达成经济上的合作？2.中美双方基于什么因素会产生经济上的冲突？3.中美双方产生这种变化的根本原因是什么？（2）国家利益是国际关系的决定性因素好，我们探讨到这。下面找几名同学来分享一下你们小组的观点。我把同学们分享的观点总结一下：各国之间存在着复杂的国际关系，既存着共同利益，也存在着利益的差别乃至对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。国家利益是国际关系的决定性因素。中美双方之所以产生这种变化的根本原因就在于国家利益。国家利益这么重要，要想维护好本国的利益，那么我们首先要明白我国的国家利益包括哪些内容？注意：国家利益不是影响国际关系的唯一因素，除国家利益之外，还受国家性质、利益追求、对外政策、国家实力等诸多因素的影响。针对此次中美贸易，我也听到了不同的声音，有的人认为我们应该打，也有的人认为我们应该另寻其他途径解决，下面，我们进行一个课堂的辩论赛：（幻灯片）论点：中国应以怎样的方式应对此次贸易摩擦？正方：我们应该接招，将贸易战打到底反方：我们不应接招，贸易战没有赢家下面，我们的辩论赛开始，时间限定为6分钟。（正反方各派一名代表发言）好，辩论到此结束。真理越辩越明，不论是正方还是反方，言辞都比较激烈，都有理有据。能够将课本知识与事件紧密结合起来，能够透过现象看到本质，应该受到表扬。此外，不管我们选择应战还是选择不应战，这只是手段、方法的不同，正反双方的立足点都是一致的，即都是为了维护我国的国家利益。其实中美之间的冲突也不光体现在贸易摩擦方面，还体现在“指责中国人权问题、联合周边国家围堵中国等”。通过中美关系，我们透视整个世界，我们该如何处理国际关系？（处理国际关系的要求是什么？）其实，美国这次发布对华贸易征税清单，是别有用心的，请看大屏幕：（幻灯片）美国对华征税清单针对“中国制造2025”此次事件当中，如果我国不勇敢地站出来迎接挑战，恐怕整个世界的贸易体制都将受到破坏，因此，为了维护世界的和平与安全，更是为了维护我国的国家利益，我们必须要对美国的这种做法说：我们会迎接挑战，我们会奉陪到底的。视频《面对贸易战，商务部的表态》，引出在面对贸易战，如果美国一意孤行，我们将奉陪到底。（即坚定地维护我国的利益）（3）坚定地维护我国的利益原因①根本原因：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民利益根本相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。②理论原因：国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。如何维护我国国家利益呢？国家的角度：中学生的角度：特别是作为我们青年学生应该如何维护国家利益呢？学生：我们要热爱自己的祖国；自觉同危害国家利益的行为作斗争；自觉履行政治性义务，维护国家的主权、安全和利益；要学习知识掌握本领，为今后增强国家实力贡献力量。中国近代史上著名的政治家、教育家梁启超在《少年中国说》有这么一段话：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，》……我希望大家能够不辜负国家期望，把个人的命运和国家的命运结合起来，刻苦学习，心系民族、国家、人民，维护好我们的国家利益。3.小结国际关系的决定性因素国家利益（1）、国际关系的含义、内容、形式（2）、国际关系的决定因素：国家利益（3）、坚定地维护我国的利益（是什么？为什么？怎么做？）4.当堂检测：（1）我国领导人多次阐述了“和而不同”的重要观点：“事物之间、国家之间、民族之间、地区之间，存在这样那样的不同和差别是正常的，也可以说是必然的。我们主张，世界各种文明、社会制度和发展模式应相互交流和相互借鉴，在和平竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。”这表明在当代国际社会中（）A.国际关系的基本形式是竞争与合作、冲突和对抗B.国际关系的基本内容涉及政治、经济和军事等多方面C.国家间既有共同利益，也有相悖的利益D.国家之间必然存在分离聚合，亲疏冷热的复杂关系（2）关于中美新型大国关系的内涵，习近平用三句话做了精辟概括：一是不冲突、不对抗；二是相互尊重；三是合作共赢。对此，正确的解读是（）①中美两国存在着共同利益②中美之间没有冲突只有共赢③中美两国根本利益一致④中国坚定地维护自己的国家利益A.①④B.①③C.②④D.②③学情分析高一学生经过一段时间的学习，了解了一些基本政治常识，能够分析一些现实生活中常见的政治现象，但是对政治理论的认识，有相当一部分停留在感性认识阶段，需要通过学习提升分析问题和解决问题的能力。在日常的检测过程中，一旦涉及到理解性的知识点，同学们就停滞不前，不擅长把握规律性的东西，因此，在课堂教学中，作为教师的我们就应该侧重学生们这方面的训练。效果分析由于第一框题知识的铺垫，学生对国际关系这一话题又比较感兴趣，所以同学们能够积极主动地参与到学习中来。在案例选取时，我特别注重能用新话题不用老话题，选取了最近比较热的中美贸易战，一方面，以最新的资料引领教学，让学生能够更直观地把握教材内容；另一方面，激发学生们的爱国热情，讲理论知识的学习与理性爱国结合起来。在对待一些细节问题上，学生易出现混淆不同的知识点，如处理国际关系时，有的学生会不自觉地认为是中国处理国际关系的要求，其实不然，教师要及时予以更正，做好巩固训练。教材分析本单元引导学生把视线由主权国家转向纷繁复杂、丰富多彩的国家社会，学习有关国际社会和我国外交政策的知识，立足点还是在我国的外交政策和对外活动，要正确了解这一内容，就必须了解其所处的背景和相关依据，需要去了解国际社会的相关知识。本节课是人教版高中思想政治课必修二《政治生活》第四单元第八课第二框的内容。本节课框题下设三目。第一目“国际交往剪影”是情境导入，通过对有关国际关系的内容和形式的图片和文字介绍，引导学生感悟国际关系的内容和形式，自主探究国际关系的内容与形式的知识。第二目“决定国际关系的因素”是情景分析，是对课程标准规定关于国际关系及其决定因素的知识点的系统表述。阐明了国际关系的含义、国际关系的内容、形式及国际关系的决定性因素是国家利益。通过具体的国际关系事例，深切感悟影响国际关系的因素。第三目“坚定地维护我国的利益”是情景回归，意在明确国际关系及其决定性因素的基础上，进一步认识我国坚定地维护国家利益。本框的内容是在国际社会的主要成员基础上，学习我国的外交政策之前，起到了很好的衔接过渡作用。评测练习8.2国际关系的决定性因素：国家利益测试A组基础练考点一国际关系及其决定因素1.在观察眼花缭乱的国际关系的种种现象时，包括签订双边或多边经贸合作协定、停火协定、联合声明以及各国领导人的互访等，必须坚持一个这样的观点，才能把握问题的实质，即()A.国际社会已成为不可分割的整体B.众多主权国家构成了复杂的国际社会C.国家力量决定国际关系D.国家利益是决定国际关系的主要因素2.克里米亚通过全民公投，宣布脱离乌克兰。俄罗斯总统普京与克里米亚领导人正式签署条约，即日起将视克里米亚为俄联邦的一部分。美国、欧盟阵营则一再否认公投合法，发起对俄罗斯制裁。俄罗斯与美国在乌克兰危机中的角力说明()A.大国间的国家利益是复杂多变的B.国家利益是国际关系的决定性因素C.我国坚决维护自身利益D.国家间的共同利益是对外活动的出发点3.国家主席习近平2018年3月29日在人民大会堂同纳米比亚总统根哥布举行会谈。两国元首一致决定，建立中纳全面战略合作伙伴关系。可见()A.合作已成为当今时代的主题B.国际关系的实质是利益关系C.我国外交政策以维护我国的主权、安全和发展利益为宗旨D.我国广泛参加各种国际组织并发挥着主导作用考点二坚定维护我国的国家利益4.在中美关系上，中国始终坚持以两手对两手，在有共同利益的领域扩大合作，在有分歧的领域坚持原则、坚持斗争、把握策略。这表明()A.中美关系不可能从根本上好转B.中国坚持以牙还牙的对美政策C.国际关系是由国家利益决定的D.国际竞争的实质是国家利益的争夺5.2018年是中法建交55周年。建交以来，两国在经济贸易、人员往来、文化交流等领域的合作不断扩大。中法关系持续发展的强大动力是()A.互尊互信B.互谅互让C.互利共赢D.包容互鉴6.国家主席习近平2017年9月5日在厦门会见来华出席金砖国家领导人第九次会晤和新兴市场国家与发展中国家对话会的印度总理莫迪，希望印方能够正确、理性看待中国发展。这表明()①中国尊重印度的国家主权②中国重视与邻国的合作，促进各国共同发展③中国与印度存在共同利益④中国在亚洲发挥主导作用A.①②B.②③C.①④D.③④B组强化练7.中美经济关系有点像夫妻，你中有我，我中有你，虽然有吵架，有分歧，但是必须增进了解，增强互信，培育共同的生活基础，不能走离婚的路，那样代价太大了。这句话强调了()A.中美两国应共同主导国际事务B.应相互尊重、合作共赢，推进中美新型大国关系建设C.应凭借各自优势控制他国经济主权，主导经济全球化D.应全力发展武装力量，用战争手段解决国际争端8．在美国新任总体特朗普上任的第一个月，就已经开始对持续几十年之久的传统和国际关系进行改变。但不管怎么改变，美国与其他国家之间关系的基本形式不外乎是A．共处、战争与和平B．竞争、合作与冲突C．共处、屈服与对抗D．共处、对抗与竞争9．国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由()A．各国的对外政策决定的B．各国领导人决定的C．各国的国家利益决定的D．各国的社会制度和意识形态决定的10．应巴基斯坦政府和尼泊尔政府邀请，国务院副总理汪洋于2017年8月13日至17日赴巴基斯坦出席巴独立70周年纪念活动并访问尼泊尔。中尼关系能够保持健康发展势头的根本原因是()A．是由我国的国家性质决定的B．双方的国家力量决定的C．双方有着相同的国家利益D．国家间的共同利益是双方合作的基础11．“事物之间、国家之间、民族之间、地区之间，存在这样那样的不同和差别是正常的，也可以说是必然的。我们主张，世界各种文明、社会制度和发展模式应相互交流和相互借鉴，在和平竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。”这表明在当代国际社会中()A．国际关系的基本形式是竞争与合作、冲突和对抗B．国际关系的基本内容涉及政治、经济、文化和军事等多个方面C．国家之间既有共同的利益，也有相悖的利益D．国家之间必然存在着分离聚合、亲疏冷热的复杂关系12.美国打着“亚太再平衡”的旗号，在钓鱼岛、南海问题上，支持日本、菲律宾、越南等国挑衅，严重威胁到亚太地区的和平与稳定。这表明()①国家间的共同利益决定国际关系②和平的主要障碍是霸权主义和强权政治③国际关系的基本形式是竞争与冲突④国家利益的对立是引起国家冲突的根源A．①②B．②④C．①③D．③④13.法、德两国尽管都是以基督教为主体信仰的国家，近代都受文艺复兴和启蒙运动的影响，但却是世仇宿敌。且不说高卢人与日耳曼人上千年的敌对，仅近现代法、德之间便进行了三次大规模的交战。二战后法国担心德国东山再起，威胁自己，主张把德国建成像1871年以前那样松散的联邦，但遭到了美、苏的抵制。之后在美国的主导下德国进行了社会改革；法、德也认识到从19世纪初到20世纪中期的冲突与对抗不利于欧洲的强大和各自经济的发展；五六十年代，西欧国家社会经济发展迅速，国家间的联系日益密切。为此，l958年法国总统戴高乐与西德总理阿登纳举行了第一次会谈，两个民族达成了谅解，言归于好，1963年两国还签订了合作条约。——《世界近现代史资料汇编》有人认为，材料中法德之间关系的变化再次说明“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。”结合材料，运用国际社会和我国对外政策的有关知识谈谈你对这一观点的认识。14.阅读材料，回答问题材料一2016年6月8日，中华人民共和国外交部发表《关于坚持通过双边谈判解决中国和菲律宾在南海有关争议的声明》。《声明》明确强调，在领土主权和海洋划界问题上，中国从来不接受任何诉诸第三方的争端解决方式，不接受任何强加于中国的争端解决方案。中国将继续坚持在尊重历史事实基础上，根据国际法，通过双边谈判解决与菲律宾在南海的有关争议。中国敦促菲律宾立刻停止推进仲裁程序的错误举动，回到通过双边谈判解决中菲在南海的有关争议的正确道路上来。材料二2016年10月12日，中国外交部发言人陆慷宣布：应国家主席习近平邀请，菲律宾总统杜特尔特将于10月18日至21日对中国进行国事访问。据称，将有250名菲律宾商界领袖，包括华商领袖，随同总统访问北京，开启中菲关系的“破冰之旅”。中菲两国地緣邻近，人文相亲、经济互补，经贸合作具备独特优势，增长潜力巨大。中方期待通过杜特尔特总统此次访问，推动双边关系改善，增进两国政治互信，深化务实合作，使中菲延续传统友谊，通过对话妥善处理分