江苏省宿迁市宿豫区2022-2023学年部编版九年级上学期期末历史试题(含答案)

第二部分历史（70分）

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意

的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。）

1.“虽然古代希腊没有形成一个统一的国家，但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”

以下四项中不能为上述言论提供论据的是

A.宝贵的文学遗产《荷马史诗》B.雕塑《掷铁饼者》

C.德谟克利特提出了“原子论”D.代表性建筑万神庙

2.罗马法学成就辉煌，其中由查士丁尼组织编纂,奠定欧洲民法基础的是

A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》

C.《罗马民法大全》D.《拿破仑法典》

3.从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师,吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人

说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是

A.人文精神B.契约精神

C.法律至上D.分权制衡

4.15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯等,由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲八

非洲等其他洲。美洲物种的外传主要得益于

A.文艺复兴运动B.新航路的开辟

C.工业革命兴起D.世界市场形成

5.如右图反映的历史现象是

A.罪恶的三角贸易

B.亚历山大东征灭亡了波斯帝国

C.麦哲伦船队完成环球航行

D.地中海成为罗马帝国的“内湖”

6.1689年英国议会通过《权利法案》，其中规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施

之僭越权力，为非法权力。”由此可知《权利法案》

A.削弱了议会权力B.加强了君主专制

C.限制了国王权力D.确立了民主共和

7,美国1787年宪法规定：立法权、司法权和行政权分别由国会、最高法院和总统掌握，三种权力各自独立

又相互制约。这体现了美国1787年宪法

A.确保地方分权B.三权分立原则

C.限制君主权力D.弱化联邦政府权力

8.1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认

为国王是地球上的神…通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命

A.扼制了欧洲社会主义发展B.体现了废除旧制度的不彻底性

C.呈现了革命过程的反复性D.传播了资产阶级自由民主思想

9.王觉非主编的《近代英国史》载：“从西至东，从北至南…机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动

力。”对世界获得这种“新的动力”贡献最大的人是

A.凯伊B.斯蒂芬森

C.瓦特I).哈格里夫斯

10.《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。其创作的背景是

A.法国大革命B.巴黎公社

C.二月革命D.十月革命

11.18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为

南美的“解放者”的是

A.拉斐尔、章西女王B.杰斐逊、克伦威尔

C.圣马丁、罗伯斯庇尔D.圣马丁、玻利瓦尔

12.19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种

植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相

同问题是缺乏

A.自由的劳动力B.生产技术

C.资本原始积累D.海外市场

13.1862年，林肯说：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”“这

个文件”的主要内容是

A.争取国家独立B.美国联邦宪法

C.解放黑人奴隶D.国家干预经济

14.明治维新使日本走上了迅速发展资本主义的道路，但也保留了大量的封建残余。这里的“封建残余”

突出表现在，保留了

A.幕府统治B.锁国政策

C.农奴制度D.军国主义

15.右图为1860—1900年英、法、德、美四国年平均工业增

长率情况。德、美两国的数据明显高于英、法的主要原因是

A.在科技革命中领先于英法

B.资本主义经济发展不平衡

C.占有的殖民地比英法更多

D.城市化进程早于英法两国

16.今天，我们用手机联络亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国。这些发明使我们的生

活、学习和工作越来越便利，其中，耐用白炽灯泡的发明者是

A.牛顿B.爱迪生

C.奥托D.诺贝尔

17.新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，人类对生物学的认识逐步深入。历史上打破千百年来“上帝创造万

物”的神创论，在生物科学领域掀起伟大革命的专著是

A.《战争与和平》B.《物种起源》

C.《英雄交响曲》D.《自然哲学的数学原理》

18.帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。

战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争

A.促进亚非拉民族觉醒B.目的是进一步瓜分世界

C.引发世界性经济危机D.给欧洲带来了巨大灾难

19.“和约规定战前德国的全部海外殖民地由英、法、日、比等国以'委任统治'形式瓜分”，材料中的“和

约”指的是一战后签署的哪个条约

A.《和平法令》B.《九国公约》中

C.《凡尔赛条约》D.《国际联盟盟约》

20.在亚非拉争取民族独立的斗争中，印度的斗争别具特色。印度非暴力不合作运动的领导人是

A.甘地B.章西女王

C.扎格鲁尔D.卡德纳斯

二、非选择题（21题8分,22题7分,23题8分,24题7分，共30分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。）

21.人类活动空间不断扩大，世界形势风云变幻。阅读材料•，回答问题。

材料一欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望

找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的

世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海围。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出

了航速更快、操作更简便的超级大帆船。

——摘编自弗兰克•萨克雷等《世界大历史》

（1）依据材料一并结合所学，概括欧洲人开辟新航路的背景。（2分）举出开辟新航路过程中“发现”美洲

的航海家。（1分）

材料二在两次工业革命的推动下，欧美主要资本主义国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分

世界。到20世纪初，世界领土基本被瓜分完毕。但是，实力后来居上的德国其殖民地只有英国的1/10。德国与

占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧……

一一摘编自《世界历史》九年级下册

（2）根据材料二并结合所学知识，简述第一次世界大战爆发的根本原因。（1分）随着英、德矛盾不断加剧,

在欧洲形成了哪两大军事集团？（2分）

材料三1942年1月1日，由中、美、英、苏四国领衔26国签署《联合国家宣言》。这是中国首次以大国身

份参与关国际事务的重要文件，它初步确立了中国在国际社会中的重要地位。中国是最早对法西斯开战的国家,

中国战场始终是世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民的浴血奋战对世界反法西斯战争做出了不可磨灭的

历史贡献，中国也是建

立战后国际新秩序的重要力量。

一摘编自《人民日报》

（3）根据材料三并结合所学知识，说明该宣言签署的重要历史意义。（2分）

22.科学技术深刻影响着国家前途命运和人民生活福祉。阅读材料，回答问题。

材料一经过工业革命，纺织、冶金、煤炭、机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830

年，工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国。工业

革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。

——《简明世界历史读本》

（1）依据材料一，归纳工业革命给英国带来的影响。（2分）

材料二19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，不但在体力上解放了人类，而且这个“解放”已经初

步延伸到了人类的脑力。工业革命导致交通方式的革命和工业结构与部门的根本性改造，并诞生了化学工业、

汽车工业等新兴产业部门。

——摘编自张建华《世界现代史（1900—2000）》

（2）材料二中的这次“工业革命”使人类社会进入了什么时代？（1分）在这次工业革命期间，研制成功的汽

车的发动机是什么？（1分）

材料三内战结束后，美国的经济重新整合。南方基本结束了对英国的依附，转而依赖于北方的金融资本,

联邦政府对内实行自由贸易，禁止各州间的贸易障碍。此外，在政府的鼓励和资助下。横贯大陆的5条铁路干线

建成。全国铁路网的兴建，缔造了真正全国性的国内市场。内战结束后的30年间，美国经历了一个经济大发展时

期，基本完成了工业化。

一一摘编自齐世荣总主编《世界史•近代卷》

（3）根据材料三，概括内战结束后美国形成全国性市场的因素，（2分）并指出这一市场发挥的历史作用。（1

分）

23.改革是国家和社会发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。

材料一日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层

是中国文化色彩很强的‘'农业社会"文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。

（1）材料一中这“一次模仿”指的是什么？（1分）

材料二日本新政府颁布了《五条誓文》、内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛

行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠……《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方

学习的决心。

——摘自《世界历史》九年级下册

（2）材料二是日本的哪次改革？（1分）这次改革在政治上采取的措施是什么？（1分）

材料三他即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法

令，全面推行改革。通过改革，俄国经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程。

——摘编自《世界历史》九年级下册

（3）根据材料三并结合所学知识，指出什么改革开启了俄国近代化的进程？（1分）改革的目的是什么？（1分）

材料四19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙

和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。

——《世界民族与文明历史》

（4）为解决材料四中这些问题俄国采取了什么措施？（1分）有何作用？（2分）

24.人类历史上，有过许多关键时刻，其巨大的辐射力量对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。

材料一马克思在中学毕业时就立志为全人类服务。大学毕业后他来到巴黎，深入调查工人的生活和劳动

状况，经常参加工人集会和斗争，同时也进行了紧张的理论研究工作，由于从事革命活动，马克思、恩格斯遭

到各国反动政府的迫害，过着颠沛流离的生活，但是他们没有退缩。通过不断总结革命斗争的实践经验，以及

吸收前人优秀的思想成果，马克思、恩格斯创立了马克思主义理论。在生命的最后10年，马克思的身体状况极

其恶化，仍笔耕不辍，因劳累而倒在安乐椅上永远地睡着了.

一一摘编自人民版《中外历史人物评说》

（1）结合所学知识，写出1848年发表的标志马克思主义诞生的重要文献。（1分）根据材料一分析，马克思

为什么能将青少年时期的崇高理想发展成为共产主义思想。（2分）

材料二1917年11月6日晚，彼得格勒武装起义开始。第二天，起义取得胜利。这次革命是人类历史上第

一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地

半殖民地人民的解放斗争。

（2）材料二中“这次革命”是指哪一历史事件？（1分）“这次革命”的领导人是谁？（1分）

材料三1920年苏俄粮食产量只及第一次世界大战前的一半，工业产值只有战前的13.8%,生活必需品十

分缺乏，经济形势严峻。工人中出现悲观失望情绪，彼得格勒、莫斯科等城市爆发了工人罢工和抗议游行，农

民对继续实行战时共产主义政策的不满与日俱增，反苏维埃暴动不断发生。于是，1921年苏俄政府实施新经济

政策。开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，并逐步过渡到社会主义。

（3）根据材料三判断苏俄实施新经济政策的根本目的是什么？（1分）

材料四斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化运动中，苏联建立起一套严密的行政命令体制，

把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权，农民生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落后，严

重阻碍了苏联经济的发展。

——摘编自吴于度、齐世荣《世界史•现代史编》

（4）根据材料四，指出苏联农业集体化存在的弊端。（1分）

第二部分九年级历史参考答案（70分）

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。）

题号12345678910

答案DCABACBDCB

题号11121314151617181920

答案DACDABBDCA

二、非选择题⑵题8分,22题7分,23题8分,24题7分，共30分。）

21.（1）背景：手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开

拓新的贸易市场；来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎，《马可•波罗行纪》使欧洲社会出现关注东方的热潮;

奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的所有重要商道，迫使欧洲人寻求通往东方的新航路；文艺复兴倡导人要实现

自己的价值；指南针运用于航海；造船技术的进步。（2分。答出一点得1分）