冀人版五年级科学下册同步练习（全册）

第一单元水的三态变化

1水到哪里去了

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.在自然界中，、、是水的三种不同状态。

2.在温下，水会慢慢变成飞散到空中，这种现象叫做蒸发。

3.手指蘸温水抹在额头上，会感觉凉凉的，这是因为水在蒸发过程中会。

4.水蒸发的快慢与温度,温度越高,蒸发越o

5.液体上方空气的流动速度越,蒸发越快；液体与空气的接触面积越大，蒸

发越O

二、判断题

6.在大自然中，水只有液态这一种状态。（）

7.运动完用水洗脸能降温是因为水本身比身体温度低。（）

8.水烧开才会出现大量蒸气，所以蒸发只有在高温下才能进行。（）

9.在阳光照射下水蒸发得更快，所以温度越高，蒸发越快。（）

10.水蒸发时，我们无法看见水蒸气。（）

综合演练

三、选择题

11.下列现象中，跟蒸发无关的是（）。

A.水洼消失

B.水结冰

C.床单变干

12.下列关于蒸发的描述错误的是（）。

A.海水晒盐利用了蒸发的原理

B.洒水降温必须用冰水，才能有效果

C.温度越高，蒸发速度越快

D.擦完地用风扇吹，地干得更快，这是因为加快了空气的流动速度，蒸发速度也跟

着变快

13.炎热的夏季，洗完热水澡之后也能感觉凉快,这是因为（）。

A.风的作用

B.空气的温度比水的温度低

C.水蒸发吸热

D.用水冲澡带走了身体里的热量

14.下列关于蒸发的说法中正确的是（）。

A.温度越高，蒸发越快

B.温度越低，蒸发越快

C.空气流动的速度快,蒸发的速度变慢

D.空气流动的速度慢,蒸发的速度变快

15.使床单更快晾干最有效的方式是（）。

A.晾在通风阴凉处

B.在室外阳光直射的地方，铺平晾晒

C.用干净的蒸锅加热，加快蒸发

D.晾在通风良好的室内

拓展提图

四、实验探究题

16.（1）提出问题：水蒸发的快慢与有关吗？

（2）作出假设：空气的流动速度越快，蒸发;空气的流动速度越慢，蒸发

⑶材料:玻璃片2块,胶头滴管1只，手持风扇1台。

⑷步骤：

①在2块玻璃片上分别滴上一滴水。

②将2块玻璃片放在相同环境中，距离1米远，用风扇对着2号玻璃片吹（空气

流动速度）。

③记录实验现象:号玻璃片上的水先变干。

⑸结论:_________________________________________________________________

•2•

第一单元水的三态变化

1水到哪里去了答案与点拨

1.冰水水蒸气

2.常水蒸气

3.吸收周围的热

4.有关快

5.快快

6.X7.X8.X9.V10.V

11.B12.B13.C14.A15.B

16.(1)空气的流动速度

⑵越快越慢

⑷快2

(5)水蒸发的快慢与空气的流动速度有关，空气的流动速度越快，蒸发越快；空气

的流动速度越慢,蒸发越慢

•3•

第一单元水的三态变化

2小水珠从哪里来

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.小水珠的形成与和有关。

2.水蒸气遇会变成o

3.冬天，从室外进入室内，眼镜会起雾,这是由于水蒸气遇冷变成了水。

4.加热过的玻璃片放在热水上方（填"会”或“不会”）形成小水珠。

5.冰饮料瓶放在室温下，瓶外壁会产生水珠，这是因为空气中的遇冷凝

结成水。

二、判断题

6.保温杯的杯盖上出现小水珠跟蒸发没有关系。（）

7.水与水蒸气可以相互转化，因为它们本来就是同一种物质。（）

8.只有温度高时，水蒸气才会凝结成小水珠。（）

9.水蒸气遇到比自身温度低的物体时才会变成小水珠。（）

10.水温度较高，大量蒸发成水蒸气时,才会有小水珠凝结。（）

综合演练

三、选择题

11.关于水和水蒸气的形成，下列说法中正确的是（）o

A.水加热才会蒸发

B.水蒸气遇冷会凝结成小水珠

C.水变成水蒸气时会释放热量

D.水蒸气量足够多时就会发生凝结

12.影响水和水蒸气之间不断转化的因素是（）0

A.温度

B.空气流动速度

C.容器敞口大小

D.水量多少

13.（多选）眼镜起雾的影响因素有（）。

A.温度

B.水蒸气

C.眼镜镜片的材质

D.眼镜的大小

14.寒冷的深秋，在玻璃窗的（）会产生大量水珠。

A.内侧

B.外侧

C.两侧

15.下列场景不会出现小水珠的是（）。

A.夏天冰激凌外面的包装袋上

B.烧水时的锅盖上

C.冬天室外冰镇饮料的瓶身上

D.盛满热水的保温杯杯盖上

拓展提高

四、实验探究题

16.（1）提出问题：小水珠的形成与有关。

（2）作出假设：遇到温度低的杯盖会凝结成水。

⑶材料:玻璃片两块、酒精灯、试管夹、热水、烧杯2只。

⑷步骤：

①向2只相同的烧杯内，倒入同样多的、温度相同的o

②用给其中一块玻璃片加热。

③把加热过的玻璃片和常温下的玻璃片同时分别盖在两个烧杯上。

④记录实验现象：的玻璃片上出现水珠。

（5）结论：________________________________________________________________

•2•

第一单元水的三态变化

2小水珠从哪里来答案与点拨

、\\

1.水蒸气温度

2.冷水

3.凝结

4.不会

5.水蒸气

6.X7.V8.X9.V10.X

11.B12.A13.AB14.A15.C

16.

⑷①热水②酒精灯④常温下

⑸水蒸气遇冷会凝结成水

•3•

第一单元水的三态变化

3水的状态变化与什么有关

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.在不同季节，水呈现不同的,在一定的条件下可以互相0

2.是气态的水,是固态的水。

3.冰变成水的过程叫做o水不断加热变成水蒸气的时候会,这样

的过程会热量。

4.影响水的三种状态之间变化的因素主要是o

5.气温在时水会结冰，水在时会沸腾。

二、判断题

6.水、水蒸气、冰其实是一种物质的不同状态。（）

7.水的状态变化主要受到温度的影响。（）

8.在冰化成水的过程中，由于不断加热，温度会逐渐上升。（）

9.水蒸发变成水蒸气要吸热，水蒸气凝结变成水要放热。（）

10.冰受热后化成水，可以停止加热直接变成水蒸气。（）

综合演练

三、选择题

11.水结冰和沸腾的温度分别是（）o

A.0℃100℃

B.100℃0℃

C.0℃50℃

D.50℃0℃

12.（多选）水在（）时能变成水蒸气。

A.0℃

B.50℃

C.100℃

D.常温

13.下列操作正确的是()。

A.加热烧杯时撤掉陶土网加热更快速

B.酒精灯快要熄灭时用滴管添加酒精

C.观察完毕后马上将烧杯从酒精灯上撤下并整理器具

D.酒精灯需用专业盖子盖灭

14.下列关于水的说法中正确的是()。

A.冰是固态的水，所以温度和水一样

B.水蒸气是气态的水，只有水沸腾时才会产生

C.冰和水蒸气也可以相互转化

D.冰不能直接变成水蒸气

15.关于化冰实验的现象，下列说法中不正确的是()o

A.冰水混合阶段温度没有变化

B.水沸腾时温度不变说明水在吸热

C.冰水混合阶段温度会持续上升

D.在整个过程中水一直在变成水蒸气

拓展提图

四、实验探究题

16.(1)提出问题：影响水的状态变化的主要因素是什么？

(2)作出假设:冰后融化成水，水吸热后蒸发变成o

⑶材料:冰、烧杯、酒精灯、温度计、铁架台、三脚架、陶土网、托盘天平等。

⑷步骤：

①将一定质量的冰放在烧杯内，测出冰块的初始温度和质量，并记录下来。

②用酒精灯加热烧杯,每两分钟观测一次，记录冰化成水及水沸腾时的温度变化。

③水沸腾后继续加热两分钟，观察水又会有哪些变化，停止加热后，测量水的

质量。

(5)现象:冰在温度达到0c时开始融化,并且温度开始保持在0℃;

完全融化后温度继续上升,在达到0c时开始沸腾,并保持温度不变。

•2•

第一单元水的三态变化

3水的状态变化与什么有关答案与点拨

1.状态转化

2.水蒸气冰

3.融化沸腾吸收

4.温度

5.0℃100℃

6.V7.78.X9.V10.V

11.A12.ABGD13.D14.C15.C

16'图片珠把春晶

•3•

第二单元水循环

4露和霜

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.在的早晨,我们经常会看到植物的叶子上有一些小水珠,人们称它为O

2.当气温达到时，在地面上、瓦砾间看到的一些白白的小冰晶，人们称

它们为O

3.露和霜的形成都是遇形成的。

4.露的形态是，霜的形态是。

5.水在、、之间不停地循环着。

二、判断题

6.夏季空气潮湿，更容易形成露。（）

7.从冰箱冷藏室拿出的饮料瓶放在空气中，饮料瓶外壁上会形成小水珠，这与露的形

成原理相同。（）

8.霜和露的形成过程都叫做凝结。（）

9.露是液态的水，霜是固态的水。（）

10.霜降是秋季的重要节气，清晨一定会出现霜。（）

综合演练

三、选择题

11.露凝结的温度大概在（）o

A.0（左右

B.0℃以上

C.0°C以下

D.0℃

12.霜凝结的温度大概在（）。

A.0匕左右

B.0℃以上

C.0℃以下

D.0℃

、

13.下列关于露和霜的说法中不正确的是（）o

A.霜和露都是在0℃以下的环境中形成的

B.霜的形成与水蒸气有关

C.霜和露都是能够自然形成的

D.霜和露都是水的一种形态

14.寒冷的冬日，玻璃窗内侧会结成白色窗花，这其实是（

A.露

B.霜

C.水

D.雾

15.二十四节气中，9月初有一个节气“白露”，专门预示（）的出现，10月末的节气

“霜降”则预示（）的出现。

A.露

B.霜

C.水

D.雾

拓展提图

四、问答题

16.用自己的话解释露和霜的形成。

•2•

第二单元水循环

4露和霜答案与点拨

1.秋季露

2.0℃以下霜

3.水蒸气冷

4.小水滴小冰晶

5.陆地海洋大气

6.X7.78.X9.710.X

11.B12.C13.A14.B15.AB

16.夜间气温下降，空气中的水蒸气在近地面的物体表面发生凝结，就形成了露。

当温度在0℃以下时，近地面的水蒸气会在物体表面结成小冰晶，这就是霜。

•3•

第二单元水循环

5雾和云

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.在、季节的早晨，或者在的清晨，打开窗户，眼前会白茫

茫一片，什么都看不清，人们常说这是了。

2.雾形成的条件需要遇到凝结成小水珠。

3.科学家发现，海拔每升高1000米，气温会降低摄氏度。

4.地球上的水在的照射下，不断地蒸发变成。

5.水蒸气在低空遇冷变成,在高空遇冷形成o

二、判断题

6.夏季空气潮湿，水分充足，更容易形成雾。（）

7.雾和云都是水蒸气遇冷形成的。（）

8.距离地面越高的位置，空气温度越低。（）

9.太阳出来后，雾会很快消散。（）

10.我们靠实验无法模拟大气环境。（）

综合演练

三、选择题

11.下列现象中，（）不是遇冷形成的现象。

A.雾

B.云

C.露

D.风

12.雾和云的形成，不同的是（）。

A.形成原因

B.形成温度

C.形态

D.形成高度

、

13.（多选）雾的危害有（）。

A.影响视线

B.影响车船行驶

C.易引发交通事故

D.引发呼吸道疾病

14.雾和云是水蒸气（）形成的。

A.遇热

B.遇冷

C.遇风

D.遇阳光照射

15.观察云的外形特点，我们可以（）o

A.预测是否下雨

B.预测是否有风

C.确定所属季节

拓展提高

四、问答题

16.用自己的话描述雾和雨的形成过程。

•2•

第二单元水循环

5雾和云答案与点拨

1.秋冬雨后起雾

2.水蒸气冷空气

3.6

4,阳光水蒸气

5.雾云

6.X7,V8.V9.V10.X

11.D12.D13.ABC14.B15.A

16.地球上的水在太阳的照射下，不断地从水面、陆地和植物表面蒸发，变成水蒸气升

到空中。在低空遇冷就会形成雾；在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶，当达到

一定数量时便形成云。

•3•

第二单元水循环

6雨和雪

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.雨是水的形式，雪是水的形式。

2.雨和雪的形成都是遇冷结成的。

3.人们可以通过的方式促进降水，解决气候问题。

4.雨和雪的外形不同，是因为雨和雪形成时的不同。

5.冰雹是水的态形式。

二、判断题

6.雪、冰雹的外形是固态，所以不属于降水。（）

7.雨和雪的形成都与云有关。（）

8.可以通过人工手段干预降水。（）

9.冰雹和雨、雪不是同一种物质。（）

10.所有的云都会产生降水。（）

综合演练

三、选择题

11.下列现象不是降水现象的是（）o

A.雾B,雪

C.雹D.雨

12.下列现象不属于固态的是（）-

A.霜B.雪

C.露D.雹

13.雨和雪形成的相同点有（）。

A.季节相同

B.原理相同

C.形态相同

、

14.雨和雪是水蒸气上升过程中（）形成的。

A.遇热

B.遇冷

C.遇风

D.遇阳光照射

15.下列说法中不正确的是（）。

A.雨是自然现象，人为不可干预

B.合理的人为手段干预降水有利于人们的生存

C.雪一般出现在寒冷的冬季

拓展提图

四、问答题

16.用自己的话描述雨和雪的形成过程。

•2•

第二单元水循环

6雨和雪答案与点拨

1.液态固态

2.水蒸气

3.人工降雨

4.温度

5.固

6.X7.78.V9.X10.X

11.A12.C13.B14.B15.A

16.地面上的水分不断蒸发变成水蒸气升到空中，水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴或

小冰晶，它们聚集在一起变得越来越大，大到空气托不住的时候就降落下来，在低

空中温度高于0匕时，就变成了雨；在低空中温度低于0°C时，就变成了雪。

•3•

第二单元水循环

7地球上的水循环

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.、和中都有水的存在。

2.地球上的水从来不是静止不变的，而是处在不断地之中。

3.地球表面的水来自,天空中的水来自于地表的水不断变

成O

4.水降落到地面，有的渗入地下，形成,有的汇聚成江河，日夜不停地流

入o

5.在天空中形成雨或雪降落下来。

二、判断题

6.陆地、海洋、大气中都有水的存在。（）

7.地球上的水只有在太阳照射下才会蒸发形成水蒸气。（）

8.水蒸气变成露、霜、雾、云等形态都需要放热。（）

9.水蒸气变成露、霜、雾、云、雨、雪等天气现象的过程是大气中水的主要来源。（）

10.因为水不断地循环运动，所以淡水资源丰富，不用节约用水。（）

综合演练

三、选择题

11.下列水循环方向不正确的是（）o

A.地表水一水蒸气一云

B.云一降水一水蒸气

C.地表水一地下水一植物吸收一蒸发

D.雨一雾一水蒸气一地表水

12.水循环的基础是水的（）变化。

A.凝结B.蒸发

C.凝华D.三态

13.降水的主要形式不包括（）0

A.蒸发

B.雪

C.雨

D.雹

14.地表和地下所有淡水的来源是（）。

A.凝结

B.蒸发

C.凝华

D.降水

15.（多选）下列天气现象属于固态水的有（）。

A.雨

B.雹

C.雪

D.雾

拓展提图

四、问答题

16.用自己的话描述水循环过程。

•2•

第二单元水循环

7地球上的水循环答案与点拨

1.陆地海洋大气

2.循环运动

3.降水蒸发水蒸气

4.地下水海洋

5.云

6.V7.X8.V9.V10.X

11.D12.D13.A14.D15.BC

16.地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，在上升过程中，遇冷变成雾和

云。有的云在当地上空形成雨或雪降落下来；有的云飘到其他地方形成雨或雪。

降落到地面的水，有的渗入地下，形成地下水；有的汇聚成江河，日夜不停地流入

海洋。

•3•

第三单元地表缓慢变化

8雨水侵蚀地表

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.大雨过后，我们经常会看到地面上出现一道道。

2.地表出现的沟壑是雨水的形成的。

3.雨水形成溪流会带走地表的。

4.是我国主要气象灾害之一。

5.某一地区连续暴雨时，常会突发、等自然灾害。

二、判断题

6.强降雨是一种普遍现象，经常发生。（）

7.降水量的大小会影响对土地侵蚀的程度。（）

8.黄土高原上沟壑的形成与降水有关。（）

9.植被覆盖率高的地表不会受到雨水的侵蚀。（）

10.降雨为地表提供了淡水资源，是水循环的重要组成部分，对环境无不良影响。（）

综合演练

三、选择题

11.下列现象跟降水无关的是（）。

A,水土流失

B.植被减少

C.地表沟壑

12.不属于强降雨带来的自然灾害的是（）。

A.山洪B.泥石流

C.沙尘暴D.滑坡

13.下列天气现象容易造成泥石流、山洪等自然灾害的是（）。

A.小雨B.冰雹

C.暴雨D.暴雪

14.下列关于降水的说法中不正确的是()。

A.水流中有大量泥沙说明山体植被覆盖少

B.暴雨会造成水流流速大、水量多

C.暴雨一定会造成山洪、泥石流

D.山洪暴发的原因和水量大小、植被覆盖、坡度等都有关系

15.土壤最容易被雨水侵蚀形成沟壑的地方是()。

A.森林

B.草场

C.黄土高原

拓展提图

四、实验探究题

16.(1)提出问题：流动的雨水会对地表造成什么影响？

(2)作出假设:流动的雨水对地表有作用，会使地表形成一道道，

⑶材料:水槽、托盘、塑料瓶、小石子、木块、土壤等。

⑷步骤：

①用土壤、小石子在托盘中制造小景观。

②将托盘斜放在水槽里。

③在塑料瓶的瓶盖上扎若干个小孔，然后在瓶内装水。

④对着小景观挤压装水的塑料瓶，让水从瓶盖上的小孔喷出，浇在土壤上。

⑸现象:。

(6)实验结论:o

(7)实验中，托盘斜放模拟,水瓶喷水模拟o

•2•

第三单元地表缓慢变化

8雨水侵蚀地表答案与点拨

1.沟壑

2.侵蚀

3.土壤

4.强降雨

5.山洪泥石流

6.X7.78.V9.X10.X

11.B12.C13.C14.C15.0

16.(2)侵蚀沟壑

(5)一部分水渗入土壤,一部分汇聚成水流带走一部分土壤,在表面留下一道道沟壑

(6)雨水可以侵蚀地表，形成沟壑,造成水土流失

(7)山坡下雨

•3•

第三单元地表缓慢变化

9沙洲的形成

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.当我们乘船沿江而下时，有时可以看到大河中央有一些由堆成的“小岛”，

人们称之为。

2.沙洲的形成与流水的、作用有关。

3.流水的冲刷、搬运会使石块变得光滑、圆润，我们称之为o

4.是重要的流水地貌，在河口处会形成扇形堆积。

5.经过摇晃的小砖块棱角被，表面变o

二、判断题

6.流水的冲刷、搬运影响着地表形态。（）

7.洪水、暴雨会造成灾害，所以流水的冲刷、搬运没有任何好处。（）

8.鹅卵石的形成只是由流水的冲刷、搬运作用形成的。（）

9.自然界中除了流水,风和冰川也有冲刷、搬运作用。（）

10.河流上游的石头通常更加光滑、圆润，被称为鹅卵石。（）

三、选择题

11.鹅卵石通常会出现在河道的（)o

A.上游B.中游C.下游

12.（多选）沙洲的形成与流水的（）有关。

A.冲刷B.搬运C.沉积

13.河流的冲刷、搬运不会形成（）0

A.沙洲B.山川

C.鹅卵石D.冲积扇

14.下列最容易形成沙洲的位置的是（）。

A.河流起点B.湖中心

C.河流拐弯处D.海洋中心

、

15.与鹅卵石的形成无关的是（）。

A.天气B.冲刷

C.搬运D.摩擦

拓展提FWJ

四、实验探究

16.试着用流水的冲刷、搬运作用解释沙洲和鹅卵石的形成过程。

S___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-2•

第三单元地表缓慢变化

9沙洲的形成答案与点拨

1.沙石沙洲

2.冲刷搬运

3.鹅卵石

4.冲积扇

5.磨平光滑

6.V7.X8.X9.710.X

11.C12.ABC13.B14.C15.A

16.流水冲刷上游泥沙，向下搬运，在河道变宽处、河道拐弯处、河流入海口处水流速

度减慢，沙石堆积，形成沙洲。

河岸边的岩石受到风化作用崩落到河里，河水不断地冲刷岩石并向下游搬运，在

搬运过程中，岩石相互碰撞、摩擦，逐渐磨圆，形成鹅卵石。

•3•

第三单元地表缓慢变化

10人类与地表环境

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.黄土高原植被稀少是由中对的破坏造成的。

2.随着人口快速增长，人类对地表的破坏o

3.土地、草原和乱砍滥伐森林等行为都会破坏地表。

4.人类对地表的破坏会导致土地变得,遭到破坏，日

益严重。

5.每年的是“世界防治荒漠化和干旱日”。

二、判断题

6.雨水的冲刷是黄土高原水土流失的主要原因。（）

7.人类的各种活动会对地表产生重要影响。（）

8.“围湖造田”能解决粮食问题,为了人类发展，应该支持。（）

9.植树种草能保护地表,减少水土流失,我们应该大力发展退耕还林还草工程。（）

10.保护地表环境就是保护人类生存，不能只顾眼前，要兼顾长久发展。（）

综合演练

三、选择题

11.下列行为不能减少水土流失的是（）。

A.植树种草

B.退耕还林

C.围湖造田

D.合理放牧

12.下列地表形态中，水土流失最严重的地方是（）。

A.坡度大，有植被覆盖

B.坡度小，有植被覆盖

C.坡度大，无植被覆盖

D.坡度小，无植被覆盖

13.下列行为会造成水土流失的有（）o

A.修筑堤坝

B.平整土地

C.建立自然保护区

D.毁林开荒

14.下列措施不能保护水土的是（）o

A.加大开荒力度，改种易活、经济价值高的植被

B.设立禁牧区、禁牧时段

C.绿化沙漠

D.合理规划，退耕还林

15.保护地表不是以（）为目的的。

A.减少水土流失

B.提高经济价值

C.获得持续发展

拓展提高

四、实验探究

16.人类活动是如何改变地表环境的？请分类阐述。

•2♦

第三单元地表缓慢变化

10人类与地表环境答案与点拨

1.人类生产建设植被

2.越来越严重

3.过度耕种过度放牧

4.贫瘠植被水土流失

5.6月170

6.X7.78.X9.710.V

11.C12.C13.D14.A15.B

16.按照自然规律改变和塑造新的地表形态:退耕还林还草、绿化荒山、开挖河道、修

建堤坝、绿化沙漠等。

违背自然规律破坏了地表形态:土地过度耕种、草原过度放牧、乱砍滥伐森林、过

度开采矿产等。

•3•

第四单元多样的生物

11种类繁多的植物

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.地球上生长着多种多样的o

2.有些植物生长在陆地上，有些植物生活在、、和池塘中。

3.人们已知的植物大约有种。

4.为了更好地研究植物的种类、特征，常用对植物进行分类

5.按照植物茎的特征，可以将植物分为和o

二、判断题

6.为了更好地研究植物的特征，要对其进行分类。（）

7.所有以“树”命名的植物都是木本植物。（）

8.所有的蔬菜都是草本植物。（）

9.木本植物都是多年生的，草本植物却不都是一年生的。（）

10.将特征不同的植物进行一分为二的分类方法叫做二歧分类法。（

综合演练

三、选择题

11.下列不属于草本植物的是（）。

A.莲B,冬青

C.地棉D.仙人掌

12.（）是水生植物。

A.海带B,黄瓜

C.小麦D.玉米

13.根据植物（）的特点，将植物分为草本植物和木本植物。

A.根

B.茎

C.叶

D.生存环境

14.关于植物分类的说法中不正确的是（）。

A.常用二歧分类法进行分类

B.可以有不同的分类标准

C.同种植物只能有一种分类方法

D.可以根据生存环境、生长周期进行分类

15.（多选）可以作为植物分类标准的有（）。

A.茎的特点

B,叶片类型

C.生存环境

D.种子特点

拓展提IWJ

四、综合题

16.对植物分类常用的分类方法是什么？将下列植物进行分类。

芒果树莲蟹爪兰黄瓜雪松郁金香椰树榕树柳树马齿览

枫树一串红仙人掌桃树月季梧桐冬青地棉玉米小麦

吊兰蟋蟀草

草本植物:___________________________________________________________________

O

木本植物:___________________________________________________________________

•2♦

第四单元多样的生物

11种类繁多的植物答案与点拨

1.植物

2.海洋湖泊河流

3.30万

4.二歧分类法

5.草本植物木本植物

6.V7.X8.X9.710.V

11.B12.A13.B14.C15.ABCD

16.我们常用二歧分类法对植物进行分类。

草本植物:莲、蟹爪兰、黄瓜、郁金香、马齿览、一串红、仙人掌、地棉、玉米、小麦、

吊兰、蟋蟀草

木本植物:芒果树、雪松、椰树、榕树、柳树、枫树、桃树、月季、梧桐、冬青

•3•

第四单元多样的生物

12观察细胞

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.细胞的结构非常,需要借助才能看到。

2.“细胞”的发现是人类了解的开端。

3.细胞是英国科学家用改良的发现的。

4.绝大多数生物体都是由构成的。

5.细胞是生物体的o

二、判断题

6.细胞不可以用肉眼观察到。（）

7.放大镜可以观察到大部分的细胞结构。（）

8.罗伯特•胡克发明的显微镜使人类第一次观察到细胞的存在。（

9.所有的生物体都是由细胞构成的。（）

10.细胞是生物体构成的基础。（）

综合演练

三、选择题

11.下列不属于显微镜的组成部分的是（）o

A.凸透镜

B.凹透镜

C.平面镜

D.反光镜

12.关于显微镜的说法中不正确的是（）。

A.是英国科学家胡克发明的

B.是美国科学家胡克发明的

C.是英国科学家胡克改良后，利用它使人类首次观察到细胞结构

D.是英国科学家胡克发明后，利用它使人类首次观察到细胞结构

、

13.使用显微镜的顺序是（）。

A.取镜安放一对光一安装玻片一调整距离

B.取镜安放一安装玻片一对光一＞调整距离

C.取镜安放T安装玻片T调整距离T对光

小艘箍微理摘薪效

A.构成生物体的基本单位

B.绝大多数生物都是由细胞构成的

C.同种生物的细胞结构一样

D.一般用人眼无法观察

15.显微镜上的三块镜片由上到下依次是（）。

A.目镜反光镜物镜

B.物镜目镜反光镜

C.目镜物镜反光镜

D.反光镜目镜物镜

拓展提图

四、识图题

16.在下图中标出显微镜各部分的名称。

•2•

第四单元多样的生物

12观察细胞答案与点拨

1.微小显微镜

2.生物基本构造

3.罗伯特•胡克复合显微镜

4.细胞

5.基本单位

6.X7.X8.X9.X10.V

11.B12.C13.A14.C15.C

16.(1)目镜(2)准焦螺旋

3

5镜(4)或物台

•3•

第四单元多样的生物

13看不见的微生物

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.、、都是微生物。

2.有些微生物需要才能看到。

3.、等疾病是由肉眼难以观察到的微生物引起的。

4.和是微生物发酵而成的。

5.不能独立生存，必须寄生在其他生物的细胞里。

二、判断题

6.微生物一般难以用肉眼观察到。（）

7.微生物只有病毒、细菌、真菌三种形式。（）

8.疾病都是由微生物引起的。（）

9.危害人类身体的微生物只是一小部分，还有很多有益的微生物。（）

10.致病菌和致病病毒本质上没有区别。（）

综合演练

三、选择题

11.下列不属于微生物的是（）。

A.细菌B.病毒C.真菌D.细胞

12.人们观察最细小的微生物需要用到（）。

A.放大镜B.望远镜

C.光学显微镜D.电子显微镜

13.微生物不会导致（）。

A.痢疾B.感冒C.肺炎D.近视

14.霍乱、肺结核、伤寒等疾病是由（）引起的。

A.细胞B.微生物

C.气候D.情绪

15.关于致病菌与致病病毒的异同的说法中正确的是（）。

A.致病病毒体积大小相似

B.都需要借助电子显微镜进行观察

C.都能够独立生存

D.都不能独立生存

拓展提高

四、简答题

16.微生物与人类的关系是怎样的?

•2•

第四单元多样的生物

13看不见的微生物答案与点拨

1.病毒细菌真菌

2.电子显微镜

3.感冒痢疾

4.酒醋

5.病毒

6.V7.X8.X9.710.X

11.D12.D13.D14.B15.B

16.有些微生物对人类是有益的，如制作酒、醋、酸奶等食品，还能制作疫苗预防疾病,

分解垃圾和污水，帮助动植物生长。有些微生物对人类是有害的，如部分微生物

会引发感冒、痢疾等疾病。