三年级班主任年终总结五篇

三年级班主任年终总结五篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，让我们一起来学习写总结吧。下面我给大家共享三班级班主任年终总结，盼望能够关心大家!

三班级班主任年终总结1

时间过得真快，转瞬又是一年的时间即将过去，今年是我和这些孩子相处第三个年头，回顾过去，最令我兴奋的是孩子们进步特别大。从一班级刚开头入学站队找不到位置，到现在老师的一个眼神他们就能明白老师的意思。从做值日是拿着笤帚玩，到现在能在组长带领下快速完成值日，一点一滴都在记录着他们在成长。

升入三班级后，面临的第一个问题是室外清洁区，刚开头，同学拿着笤帚下去不知该干什么，扫地时喜爱几个同学堆在一起，要么只有扫帚，没有锉子，清扫效率很慢。于是，我每天早晨提前到校，和同学一起进行清扫。在清扫的同时交给组长怎样支配，把整片清洁区化整为零，每个同学都有自己的活，这样同学做值日效率大大提高，能在最短时间内做完室外清扫。四班级清洁区范围大，不好清扫，我们就把四班级紧邻我班的过道、台阶、墙边、犄角旮旯清扫洁净。刚开头有的孩子很直白地说：“老师这不是咱班清洁区。”我就训练同学们说：“四班级清洁区范围大，不好扫，我们帮他们扫扫不算什么，累不着，不能斤斤计较。”孩子们很懂事，以后主动担当起这些清扫任务。现在，每天早晨，同学都能用最快的速度做完值日，卫生井井有条。

班主任面临最难的问题就是后进生转化。班里的孩子境况参差不齐，各有各的特点。张二班级是从衡水老家转来。由于学习习惯养成不好，基础又差，学习特别吃力。特殊是语文和英语，汉语拼音、生字和英语单词几乎一个也不会。和家长沟通后才得知，父母只有学校一二班级文化水平，根本辅导不了。再加上前几年，两人在外打工，把孩子放在老家和爷爷奶奶一起生活，孩子已经养成了懒散的习惯。得知状况以后我只能从头做起，从一班级的汉语拼音和生字补齐，但是由于家庭状况和她养成的各种习惯在短时间内无法转变，学习方面转变不大，成果只有一点点提高，始终是个头疼的问题。

升入三班级后我仍旧把转变张的工作，作为重点。除了给她补习基础学问外还从其它方面入手。张的作文思路比较好，虽然作文稿子错别字连篇，我依据作文意思给她改完错别字后，在作文讲评课上，把她的文章作为范文来读。让她发觉自己的优点，曾强自信念。另外，我还发觉张身上有其它孩子所没有的特点。三班级语文下册第三课《柳笛和榆钱》，在讲这课时，春天还没有来，我只能找一些图片让孩子们看一看柳笛和榆钱。课前我问大家：“你们谁会做柳笛呀？”一个孩子喊：“老师，我爸爸会做。”张说：“老师，我会做。”除此再没有别的声音。我又问：“你们谁吃过榆钱呀？”只有张喊：“老师我吃过。”再没有其次个人回答。这使我突然熟悉到一个问题，我们这些孩子虽然成活在农村，生活方式的变革和城市的扩张已经使这些孩子们处在尴尬境地，他们在享受现代进步生活的同时，也失去了许多乐趣。作为农村孩子，不会做柳笛，没吃够榆钱是多么可叹。而张同学是从真正的农村成长的，她身上有许都原生态的东西，我们这些孩子已经退化了。于是我交给了她一个任务，春天来后，由她做一些柳笛，找一些榆钱来给大家看一看。张很兴奋接受了这个任务。时间一每天过去，有一天中午，我刚到校，张就跑过来兴奋地说：“老师，我带柳笛了。”我一看，一粗一细俩个柳笛放在她手中。我说：“你吹给大家听听。”她的笛声招来了很多孩子的艳羡。我家的楼下有一大课榆树，榆钱长出时，我折下两大支交给张，让她放在矿泉水瓶里，摆在教室后面的窗台上每天负责给榆钱换水，下课后，同学们都要去看一看榆钱。张特别负责人，照看细心，榆钱在我们教室放了一个星期特别新奇。尤其是参与护旗方队后，张的自信念更加增加了。随后我准时发觉她的优点，就在同学面前提出表扬，比如在体活课上，跳大绳，别的孩子不敢跳，张英勇地向里跳，我就准时表扬她的英勇。经过一年的努力，张的学习有很大进步，虽然有时也会偷懒，但经过老师的指导很快就改正过来。她已经很自然地融入高三一班这个大集体当中来。

本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。

学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。真心盼望在我们师生共同努力下，孩子们能健壮成长。

三班级班主任年终总结2

班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练，协作学校工作，圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、训练工作

我们三班级7班共有63人，其中男生35人，女生29人。男孩多且差。但班级分散力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高同学自主参加管理的乐观性，明确同学责任意识。

其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和相信。仔细预备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。

二、培育良好的班集体

（一）注意教室文化的建设

开学初，我组织同学把教室布置好，让教室的墙壁具有训练内容，富有训练意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴学校生行为规范歌谣，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽同学的学问面。为准时反馈同学状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）留意班干部的培育

班干部换届重新选举，由同学民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）留意养成训练和传统道德训练的结合

由于春节假期回来，个别同学纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪状况，我的详细做法是：

加高校习、执行《学校生守则》、《学校生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、学问竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并且协作德育处召开班队会。取得良好的效果。

三、三位一体的互促法

训练是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

四、取得成果

纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多次获得优胜班。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是像我们这样的中年老师。

三班级班主任年终总结3

平凡的__年已经划上一个句号。正如大自然一年肯定会烙着岁月的痕迹一样，我们一学期的工作也留下了无法抹去且充实的回忆。虽然我们三班级的重组不过四个月的时间，可在这短短的几个月里，我们组的八位老师齐心协力，真心相对，圆满完成了学校支配的各项任务以精彩的表现结束了本学期工作。现将本学期工作总结如下：

一、同心协力、和谐相处

本班级组有8位老师，都站在教学前线。组室的每一位成员都辛勤努力地工作着，遵纪守规、相互敬重，取长补短、形成了乐观向上的良好合作氛围。平常在工作中，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，常常在一起争论班级组工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。我们不但能仔细地完成学校布置的各项训练教学任务，更能做到身教重于言传，共同努力制造一个团结、向上、温馨、和谐的小家。组内的清洁大凡小事大家也能乐观协调，自觉按制度执行，做处处事“公”、做事“活”、效果“好”。

二、重视德育工作创建良好组风

三班级的同学爱动、好玩，奇怪   ，对什么都感爱好，什么都想学，可又缺乏自控力量，爱好不长久，经常不能按时完成作业，有些家长也不负责任，即使老师与他们联系，他们也表示没方法。面对这种状况，三班级的老师都能发挥老师的高度责任感，一人犯错，众人训练，不管是不是本班的同学都一样重视。我们都形成一个共识，那就是：品德的培育比提高学习成果更为重要。同时我们也深深感到：德育是训练之首，做好此项工作是搞好其他工作的主要基础。本学期，我组高度重视德育工作，利用午会和班会等时间，协作学校的工作，大力做好对同学的德育训练工作。详细做了以下几方面工作：

1、加强同学行为习惯训练。开学初，组织同学重温《华泾学校一日规范》及大队部制定的行为规范，课堂常规等，依据三班级同学特点，对其进行常规养成训练。尤其对一些行为习惯比较差的同学，进行反复抓，抓反复。通过这样扎扎实实、坚持不懈的训练，重视对同学关注细节、文明礼仪的养成训练。使同学渐渐形成自我意识，自主管理，养成良好的行为习惯，成效斐然。通过老师和同学的努力，本班级组形成了良好的风气。

2、注意干部队伍的培育。开学初，各班选举了中队委。在学习、工作中，在班级组的每位老师人人都是德育工，急躁指导，导之以理，授之以法，严格要求，效果较好。同学体现在早读时在班干部的组织下能自觉地进行，午休时能宁静地做作业、看书。

3、平安训练是学校的头等大事。我组的班主任和任课老师都把平安工作放在首位，利用班会或其它机会常常进行平安训练。一学期来，没有发生严峻的平安事故。即使在流感的高发期，各班的工作仍旧有条不紊地开展。

4、依据学校的工作方案，我们三班级组还乐观参与了学校组织的各项集体活动，通过活动，同学既熬炼了力量，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。

5、老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作。经常与家长联系，取得家长帮助，把同学训练好。特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，老师常常与家长保持联系。本学期我们三班级组召开家长会一次。

三、提高效率，把好质量

教学质量是学校的生命线。为了确保三班级同学成果整体上台阶，一开学，三班级的全部老师就制定了切实可行的教学方案并严格根据方案开展本学期的训练教学工作。针对一些班级同学基础差、学习习惯差等现状，特殊是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向35分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学习有困难的同学补课。

徐老师和高老师在课堂上能充分关注学困生，给他们机会，增加他们的自信。除了上好每堂课，还能利用课间非常钟的时间对学习成果差的同学补习，尽力让这些同学不掉队。三位语文老师在教学上本着“功在平常”的宗旨，仔细上好每一堂课，批好每一本作业，不放弃一个同学。课后能常常沟通上课得失，作业状况。杨老师英语教学经常自制媒体，教得生动，同学学得开心，对差生有一种永不放弃的信念，在她的备课桌旁经常同学围成一圈，进行补缺补差。

老师们还主动参加学校组织的教研活动，听课前了解教材重点、难点和教学方法，听课时仔细听课、思索，听课后乐观参加评课，在班级组开展争论，相互学习，共同提高。平常，老师们对同学的作业准时、有效地批改，有利地推动了同学学问、技能的反馈，实现了同学力量的迁移，使课堂教学得以良性循环。

除此之外，我们班级组乐观创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。在这个学期里，小陆、小冯、小杨小徐老师为了让教研员听上一堂满足的课，他们课前仔细预备，用心讨论教材，利用下班时间制作媒体，得到了领导的好评。平常在办公室里，我们常常就教学中的一些问题进行争论，讨论。形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，有问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和相信的良好氛围，使整个班级组的全期工作得以顺当绽开。

四、存在不足

1、教学中虽然扎实的抓了，但还暴露出不足，尤其学困生的转化还需进一步的加强。对今年的插班生，由于原来就底子差，又没有良好的学习习惯，结果，他们成了我们的后腿和圆满。

2、对同学良好学习习惯和学习力量的培育不够。致使一部分同学在无人监管的时候，就偷懒，没有进取之心。

3、很多教研活动还是很形式化，工作缺乏创新，

五、整改措施：

1、老师是训练的关键，我们要从自身找缘由，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，与其他组进行沟通、学习，努力提高我组老师的专业技术水平。

2、进一步抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求同学，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从同学的角度来讲，我们将以树立同学的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。

4、加大和家长的合作力度，让家长成为同学学习的好帮手。

“人无完人，金无足赤”，我们会连续努力，求真务实，开拓创新，连续发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本班级组的工作迈向更高的台阶。

三班级班主任年终总结4

学期将已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就本学期工作做以下回顾总结：

一、培育同学的良好习惯。

（1）培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课训练同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。在班定下班规，要求同学执行学校的同学行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的同学都能做好，还有少数同学纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。

（2）培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

（3）培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯。现在，在训练报刊上，常常提到要改革课堂教学，调动同学的学习乐观性，老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，训练班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，训练他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，特殊是班长张吉微同学。在班同学中威信很高。

三、做好家访工作。

老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

四、重视对后进生的训练工作

针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间，我找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以洋思兵教兵的形式提高他们的学习成果。

经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

三班级班主任年终总结5

紧急的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当三年一班班主任工作。三年一班共有同学四十五人，从同学的学习状况来看处于两极分化状态，有5名特困生和4名单亲家庭。虽然班级的状况比较简单但从同学以及家长反