2021年心理健康教育工作计划11篇

2021年心理健康教育工作计划11篇心理健康教育工作计划1当前我国正处在经济高速发展的社会转型期竞争加剧生活节奏加快整个社会人群的心理健康问题不容忽视教育部副部长陈小娅在教育部中小学心理健康教育专家指导委员会全体会议上强调要加强学校家庭社会间的配合以形成有效合力，要有针对性地区分不同学生群体进行预防和疏导要引导中小学教师特别是班主任关注学生日常的心理健康状况倾听他们的心声，帮助他们及时化解烦恼，防止极端情况的发生。为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力以适应新的基础教育课程改革的需要培养学生良好的心理素质根据区教育主管部门的有关规定，从20__年9月起，我校将对全校教师进行心理健康教育培训活动。师及的。二、培训对象：全体在职教师三、培训安排：（一）组织与管理：学校成立心理健康教育培训领导小组负责组织和督促全校的`培训工作。组长：校长副组长：副校长成员：行政领导其他成员（二）培训形式：展。：。：1何鲲2：鲲3》4、整理培训资料，写好培训小结。心理健康教育工作计划2一、指导思想加强中职学生心理健康教育是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求也是针对当前我国中职学生存在的心理素质方面的弱点进一步提高其心理素质水平实施素质教育的现实需要。学校心理健康教育是当前中职学生素质教育的一项重要基长的和教将。二、工作目标1.坚持人根学理点展律心理健的论法丰多活学好心理素，进身面谐发。2.理学。3.提高全体生的心素质充分开他们潜力养学生乐观、向的心品质促进生人的健发展。4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的有效的增。三、具体要求1.深化理学研讨（1）加强理康育师业学培工。理教师除加务讨动围“体理导别理导”的主外还极加种它式样学活己成为能动校展理康育行里。（2）学校对师行“育理学辅，入学校业学范加管。月份,在本心教的助，进备导。2.合力探实提高（1）在主心活的础，年继深以学生主班，助。（2，的更操。（3信养理员心健教日常作时，本学为生展次上的理康识座心常识普及活做到心知有传地心理惑心问有疏时。四、具体措施与办法1.继续发挥心理康教育习的学教研的平功能同步提供相的信息源和业参考学资源。2.加强心理师的业学习日常业学习体采个案解析、课研”等式，成学和实任务。3.举行“青年教师理健康表课”活动。4.学校将创设积的校园理环境继续范心理康教育日常工作。5.指导家庭进心理康教。中职学的心健康育仅仅学校施是够的在重要的意上讲职学心理康教主要依家庭育为家庭才学生的_______与归属中职学心理健最后归结生。划3全，我友和作:1,继续开心理康在预和高年开心理每周1人普及、提高学习效率系列、学习认识自我系列(性别意识、自己的价值悦纳自我)人际交往技巧系列(人际关系的建立和维护)、情感系列(包括师生情谊感恩父母什么是爱情)人生规划(职业规划、价值观澄清)等。本学年的课程不仅局限在课堂内，而是由课堂向外延伸为了吸引学生关注心理活动课几乎每节课都使用多媒体几乎每节课学生都有活动可以参与甚至还有户外活动课的内容。2.健全心理咨询室的工作。咨询与辅导是达到学校心理教育整体目标的重要途径本学期延续了以前的传统每周一至周五中午1215-100，洪老郑老会理询市各办室来生咨预解生在习中到种问或于数理扰践。实使。3.络BLOG公效络BLOG的工作相对少，仅对课外拓、心理学专业识的普及一些而有余力同学在的时候可根据自己的要阅读，和老师行交流。4.管理心灵絮语栏目。本学期我们将继续与学校青春藤文学社联合刊登一__介绍理常同为理询的工作起一的传用。5.完善学生心理健康档案。通过全体测试儿童团体智力测验Y-G试SCL90等来完成学校心理档案的建设。预测学生状况，防范于未然。配合教师做好学生德育工作。学校的心理健康工作任重而道远，从以往工作的经验来看，希，能。划4一、指导思想：认真贯彻鹤岗市、南山区关于学校心理健康教育的有关精神根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、实。二、具体目标1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。4.做好家长的心理康知识讲。5.充分利用心理健康课，对学生进行有效的心理健康教育。6.开展一次全校学生参与的心理健康宣传教育活动拓展教育阵地。三、主要工作（一）加强教师队伍建设，提高自身素质。1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，全富。2.继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1.加强心理咨室的规建做好学心理询工并能有所重地行跟调查，立心档案。咨询途：（1）学生自愿往咨询（2）班主任老推荐（3）辅导老师谈2.根据本校学生在的理困惑确定学期心健康课的内容。四、具体工作1.制订本学期心健康教工作计。2.认真上好三年至六年级每两周一节的心理健康课。3.做好学生理咨工除上开会间外生时可以找师谈。4.开展一次校学参“我老师句心话信活动教育生主以书的形与师交书来表对老师的恩和谢之老倾述声和恼出老师要求和望。5.安排一次心健康庭讲指家长教孩子何面对挫折。长要白孩在学习生活中，到挫折经常，不可避的子必学会确对所遇到困难挫折识到困难挫折我们活中的部分提高折耐受。6.对教师举办一次心理讲座，使教师能正确地处理好与同自。7.做好学期结及资积累。心理健康教育工作计划5心理健教育学校质教的重内容是校德育作的重要面全体生开心理康教学生断正认识自我悦纳自强调自我承挫折适环境能力；培养学健全人格良好个性理品对数有心困扰或心理碍的生予科有效心理询和导他们尽快摆脱碍调自我高心健康平强发自我能力。因此心健康育要彻在育教的全程贯在学校作的方方面。一、指导思想进一步贯彻落实教育《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理健康教育工作的组织和管理面向全体学生培养其健全的人格和良好的个性心理品质并助其充分认识和发展心理潜能，促进他们心理素质和其它各方面素质得到发展。二、具体目标：面向全体学生开展预防性与发展性的心理健康教育帮助习；或，快。三、主要内容：小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、在助，学体意、。四、工作措施：1、全员参与，提高师资心理素质。心理健康教育的主要途径，应是渗透在学校教育的全过程学我们首先要抓好心理健康教育的两支育师。2。”，眼、，体。3。询，尊调。4。心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的最佳互补模式心理健康教育要与思想品德课健康教育等相关内容有机结理建。划6的作，的：，健。，而归;提。服，布和。。读书学习是促进自我成长的根本途径本学期我将精《心理学》和《发展心理学》两本专业理论书籍，并做好读书笔记，使头脑中的理论知识更加系统化学习理论的目的是用来指导实践工作我将努力将所学知识与教育教学工作相结合用理论知“学而不思积，。。，购了觉本程;沟巧;触长，们任持;沙量;实践中不断积累工作经验掌握运用沙盘进行个体辅导团体辅导和家庭辅导的技能和技巧。四组织学生开展心理体验活动在学生心中种下愿意上心理辅导课的种子。目前学生对心理咨询和辅导仍存有一种戒备心理仍感觉谁要去心理咨询谁就不正常为了帮助学生对心理咨询和辅导有正确的认识本学期我将以六年级和七年级为重点利用课外活动时间组织学生开展心理体验活动让学生消除对心理咨询和辅导的神秘感和不正确的认识让学生喜欢上心理辅导接纳心理咨询，为今后心理咨询和辅导工作的开展奠定良好的基础。的。1的，教长;容掌传。2、尝试给学生举办学习方法知识讲座，帮助学生掌握科学提。3织1-2次家长讲座向家长介绍科学教育孩子的方法，帮助家长走出教育孩子的误区，提高他们的育子能力。六学习组织学生心理社团的方法做好心理社团的筹备工作。一个人的精力和时间毕竟有限需要做的事情又很多我将尽自己最大努力按照计划完成各项目标不断促进自我成长为学校心理健康教育工作的开展尽微薄之力。心理健康教育工作计划7一、指导思想针对当代初中生身心特点，围绕以学生发展为本的教育宗将心工。标1.大力宣传和普心理康教育开展宣工作让广师生、家认识到理健康重要性心理健教育的要意。2.坚持人根初的理及展展丰多的我学心质他身全面谐发。3.提高全体学生心理素充分开他们的力培养学生乐观的向上的理品质促进学人格的康发展。4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的有效的增。划8和宣心坚，即心教思相坚持普及教育与个别咨询相结合坚持课堂教育与课外活动相结合坚持教育与自我教育相结合坚持解决心理问题与解决实际问题相结合培养学生良好的心理素质和健全的人格使我校的心理健康教育工作每年都上一个台阶。现将计划制定如下：一、加强兼职心育工作队伍的建设1.进一步提高对学生进行心理健康教育重要意义的认识在学校里作心的。2.更好地提高每班主任理素养请心专家来进行讲座与培训学校也要分利用限的心健康教资源常性地开展心健康教活动让我的班主不但具较好教经验更有很好心理素质好的心素养是理好班的基础。班主任要分发挥色优势既要好班级理行政长，又要当好生的心导师。3.兼职心理辅导教师都要加强学习，不断提高心育工作水平通过更多更好的培训和个人学习更进一步地提高心理咨询的水平。二、继续开设心理健康教育课程初一帮助学生尽快适应中学的学习生活青春期性健康教育，加强学习方法与人际交往的指导；挫；树。三、健全心理健康教育制度1.完善心咨室学搬新舍步善理咨关焦。2.丰富个别心理询的容和途径咨询内主要有习心理导情绪心辅导往心辅导、青期心理导、自意识辅等等。咨询途一是学自愿前咨询；二是班主老师推；三是辅老师访。3.办好心咨信箱使些愿辅导师面学生可以通多途寻求助时要建立健全心理咨询工作制度（如保密原则等）。4.建立学心档案心理档案的建立有助于辅导教师班主任学校及时了解学生，有的放矢的开展心理辅导与咨询工作。四、开展心理健康教育专题讲座1.主要是面对特殊年级及未开心理课班级的学生。2.根据学生实际需要确定讲座的专题，如青春期心理辅导、每。五发挥课堂主渠道作用心理健康教育要渗透到学科教学中去。1.教师结学教学可以学进自信教养学适。2.创设良好的课堂心理环境，即教师创设一种和谐、民主、合。3.教师利用教材和课堂，塑造学生健全的人格。六、创设良好的校园心理氛围1.做好心理健康育的传工作要过黑板宣传展、橱窗、播、校等大力传心理康知识如心理健常、调节情的方法教师论、学生坛等等。2.通过教师健康上的理品质和谐人际关等人文因素营造良的校园理氛围学生潜移默中塑造康人格。3.营。划9一、指导思想：为了认真贯彻落实上级关于学校心理健康教育的有关文件途健进，心。二、具体目标：1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。三、具体工作：1、在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以求校并通过促使学生心理素质的发展真正提高各科教学质量和效益。2、优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校园发能，使。3心我会动，。4发挥自我教育在培养学生心理品质中的重要作用学校、班集体要把学生的自我教育纳入整体教育计划通过开展课内外教育活动指导学“以人为镜学会观察分析评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。5、建立心理咨询室，同时开设心理咨询热线电话，设立心理咨询信箱通过个别心理咨询解决学生的各种心理问题和心理障碍，使学生都能健康成长。6、建立学生心理档案。对学生进行心理测试，通过有关心理测试对班级或年段的学生的心理素质情况进行评估将评估结果向学校领导和有关部门报告以便有针对性地对学生进行心理健康教育可根据具体情况开展专题心理辅导讲座团体心理咨询、个别心理咨询以及心理治疗训练等。7、开展心理卫生运动，通过年段集会、主题班（团）会、学生家长会，积极普及心理卫生常识。四、保障措施：1、学校成立领导小组，在校长直接领导下，教科室具体负理，每班每学期不少于6课时七八年级本学期在地校课程时间中每三周安排一节六年级以班主任为核心开展有针对性的调查研究学科教师积极开展学科渗透。2、学校设立“心语”信箱，心理辅导教师要及时回复学生信件，定时接受心理咨询。3、积极参加上级组织的心理健康教师培训。逐步提高教师的心理健康教育的基本理论，专业知识和操作技能水平。4、学校及时开展系列培训活动，定期进行集体备课和研讨活动建立以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干全体教师共同参与的心理健康教育工作体制本学期举行一次心理健康教育的专家讲座。5、加强心理健康教育的教研活动和课题研究，从本校学生实际出发实行集体备课以初中生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线通过教研活动明确心理健康教育的重点难点，掌握科学的教育方法提高心理健康教育的质量每学期结束总结心理健康教育科研成果。心理健康教育工作计划10一、开展心理健康教育(1)开展心理讲座与辅导。由心理专兼职教师不定期为各年心体良好的氛围和集体的良好行为激发群体向上的精神心理咨询室计划学期初，在初一、高一开展学校适应专题讲座。(2)发挥心理辅导中心的专业引领作用。继续发挥“心灵港心提高升级后心理辅导中心的使用效率使其更好的服务全校师生本学期将注重于加强管理和使用，放。(3)发挥“心语信箱”的作用。学生可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。同时，也可利用(电子邮件QQ)向咨询老师或班主任反映自己的困惑和问题，使学生的问题得到及时的解决。(4)、心的。(5)发挥社团心理协会的力量。社团由学校经过选拔和培训过的优秀学生组成他们有着较强的责任心和使命感我们要充分调动社团的力量，帮助同学，助人自助，同时也帮助自己。(6)加强学科渗透。只有每一位老师都承担起心理健康教育的责任在自己所教的学科中适当渗透心理健康知识使心理健康教育知识得于全面铺开学校心理咨询室将定期进行跟踪与指导。二、强化心理健康教育活动形式，彰显办学特色（1）认真落实福建省中小学德育建设示范项目《加强青春健康教育彰显学校德育特色》的研究工作。据通〔____〕6号）要求，在我校报的基上，省教育厅委福建省校德育究与指中心组专家对报项目青，理特。（2州成。（3）尊重生命，开展生命安全主题教育活动。要牢固树立十学，。三、做好社团指导，丰富社团文化。（1）通过开展丰富多彩心理社团活动，开阔学生的视野，学心讲。（2相，高，，新、工。四、加强心理科研，为心理健康教育提供理论基础。（1）为更好使心理健康教育走上了一条辅导、科研联手的道路使心理辅导能以科学理论为支撑更好地为教育教学服务，我校积极开展心理课题的研究与探讨参与各级各类课题申请立项研究工作上学期我校心理咨询室胡银杉老师主持的泉州市（____反泉根告。（2”化”，。划1一、心理健康教育的指导思想和基本原则（一）指导思想坚持以人为本