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文档简介

中班健康教案详案：洗刷刷一、教学目标让幼儿了解正确的洗手步骤和洗手的重要性。培养幼儿良好的卫生习惯，如洗手，并培养他们自理能力。培养幼儿团队合作能力，提高他们的社交技能。培养幼儿观察和思考的能力。二、教学准备洗手液或香皂水盆和干净的毛巾视频或图片资料，展示正确的洗手步骤角色扮演道具：衣服、手机、绣花针等洗手过程示意图三、教学过程1.情境导入（5分钟）老师将角色扮演成衣服，手持手机，示范一个不洗手的情景。然后问幼儿：你们有没有看出哪里不对呢？2.引入教材（5分钟）老师向幼儿介绍今天的主题：“洗刷刷”，告诉他们洗手的重要性，并展示正确的洗手步骤。老师可以使用视频或图片资料来引起幼儿的兴趣。3.听老师讲解洗手步骤（5分钟）老师向幼儿讲解正确的洗手步骤，可以通过口头讲解或配合洗手过程示意图来帮助幼儿理解和记忆。4.观看洗手视频（10分钟）老师播放洗手的视频，让幼儿观看正确的洗手步骤。同时，老师可以边播放边解释每一步的重要性。5.分组活动（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组有一个水盆和洗手液或香皂。老师给每个小组发放洗手工具，然后让他们分别按照老师讲解和视频展示的步骤洗手。在洗手过程中，老师可以给予指导和帮助。6.总结讨论（10分钟）洗手完成后，老师带领幼儿坐下来进行总结讨论。询问幼儿们洗手的感受和困难，以及他们觉得洗手的重要性是什么。鼓励幼儿们主动发表观点，互相交流。7.游戏活动（15分钟）为了巩固幼儿对洗手步骤的记忆，老师可以设计一个洗手游戏。游戏的规则是：老师提出一个洗手步骤，幼儿们按照规定的顺序快速完成。并以小组为单位进行比赛。比赛结束后，给予获胜小组奖励。8.结束语（5分钟）在活动结束前，老师向幼儿再次强调洗手的重要性，并鼓励他们在日常生活中养成良好的卫生习惯。四、教学延伸家园合作：将洗手的重要性和正确的洗手步骤与家长分享，鼓励他们在家中带领孩子进行洗手练习。制作洗手海报：让幼儿使用图片和文字制作洗手的步骤海报，放在教室的显眼位置。扩展学习：引导幼儿观察并记录其他日常生活中需要卫生的场景和方法，如刷牙、洗脸等。五、教学评估观察幼儿在分组活动中洗手的操作是否正确，是否能按照步骤进行。听取幼儿在总结讨论中的回答，看他们是否理解洗手的重要性。观察幼儿参与游戏活动的积极性和团队合作能力。六、教学反思通过本方案的实施，幼儿能够正确地掌握洗手的步骤和重要性。他们在分组活动和游戏中积极参与，表现出较好的团队合作能力。但是，教师在教学过程中，可以更加注意幼儿的细节操作，引导他们更加认真地进

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