2023年浙江嘉兴南湖实验学校招聘员额管理备案教师考试题库

2/2收集整理，仅供参考2023年浙江嘉兴南湖实验学校招聘员额管理备案教师考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A.热心和同情心B.重义气讲交情C.敬业精神D.说到做到【答案】：A2.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的任务角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的功能角度划分的【答案】：B3.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.积极的验证阶段D.重新概括阶段【答案】：B4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.教师的工作对象决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.社会舆论决定的【答案】：A5.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师关注学生的知识掌握B.孙老师关注学生的学业水平C.孙老师以分数作为评价标准D.孙老师关注学生的学习效果【答案】：C6.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.形成正确的集体舆论B.建设学生干部队伍C.组织和团结集体D.提出共同目标【答案】：C7.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.认可B.禁止C.允许D.同意【答案】：B8.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.个别差异性B.不平衡性C.阶段性D.分化与互补的协调性【答案】：A9.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实B.定势迁移的影响表现为促进和阻碍C.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移D.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移【答案】：D10.科尔伯格对道德判断的发展划分了（）个阶段。A.八B.六C.三D.五【答案】：B11.课外、校外教育的主要组织形式是（）。A.个人活动B.文体活动C.小组活动D.集会活动【答案】：C12.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.投射B.合理化C.升华D.补偿【答案】：D13.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）。A.加重处罚B.处罚C.拘捕D.从重处罚【答案】：D14.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.民事责任B.AB两种责任C.刑事责任D.行政责任【答案】：A15.学校教育的基本单位是（）。A.班级B.学生C.教师D.教研组【答案】：A16.下列不属于内发论者的是（）。A.弗洛伊德B.洛克C.孟子D.格塞尔【答案】：B17.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映？（）A.个别差异性B.不平衡性C.顺序性D.阶段性【答案】：B18.教育心理学初创时期的时间大致为（）。A.19世纪20年代以前B.20世纪20年代以前C.20世纪80年代D.19世纪80年代【答案】：B19.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.手段目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法【答案】：D20.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。A.人格尊严B.受教育权C.公民权D.隐私权【答案】：B21.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.社会B.工作单位C.家庭D.学校【答案】：D22.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初二B.初三C.初一D.高一【答案】：A23.下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。A.师生在教学内容上结成授受关系B.师生在人格上是平等的关系C.师生在社会道德上是输出一吸收的关系D.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展【答案】：C24.等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.变式B.抽象C.反例D.概括【答案】：A25.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力B.思维程序C.智力技能D.知识迁移【答案】：C26.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习计划B.学习方法C.学习策略D.学习规律【答案】：C27.以课程任务为依据可把课程分为（）。A.技能性课程B.学校课程C.学生中心课程D.基础型课程【答案】：D28.（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。A.教学计划B.教学大纲C.课程类型D.教科书【答案】：C29.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.1879年B.1877年C.1903年D.1913年【答案】：C30.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.师德建设C.国际学术交流D.教书育人【答案】：B31.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.重义轻利B.重农抑商C.天人合一D.三纲五常【答案】：D32.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维状态B.既定疑问C.刺激情境D.思维起点【答案】：C33.“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（）。A.激情B.热情C.心境D.应激【答案】：A34."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。A.强化理论B.认知失调理论C.社会学习理论D.成就动机理论【答案】：C35.显性课程和隐性课程是根据（)的不同而划分的。A.课程的呈现方式或影响学生的方式B.学生的学习要求C.课程内容的固有属性D.课程的任务【答案】：A36.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A.1789B.1798C.1897D.1879【答案】：D37.请问下列哪项动机属于社会性动机？（）A.逃避危险B.繁衍后代C.获取食物D.参与交往【答案】：D38.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即活动B.课程即知识C.课程即复杂会话D.课程即经验【答案】：B39.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.综合论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.外铄论的观点【答案】：D40.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.情景记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养B.认为教师职业伟大而光荣C.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识D.教师应当努力提高知识素养【答案】：ABCD42.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师批评犯错误的学生B.教师适当惩罚学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师私拆、私扣学生的信件【答案】：CD43.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理职业内部各种人际关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理不同职业间的关系【答案】：BCD44.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.严格执行操作规程B.履行岗位职责C.对自己认为不合理的规章制度不遵守D.处理好上下级关系【答案】：AB45.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.相对稳定性的特点C.情境性的特点D.效价性的特点【答案】：BC46.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强调从业人员的具体职责B.强化岗位规章制度C.强化职业观念D.对从业人员的活动进行监督评价【答案】：ABC47.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.工具性的相对主义定向C.好孩子定向D.社会契约定向【答案】：AB48.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.人生价值体现在个人同自身的关系中C.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献【答案】：ABD49.创新的本质是指（）。A.哗众取宠B.追求新异、独特、最佳C.突破旧的思维定势、旧的常规戒律D.是对现有成果丰富和完善【答案】：BCD50.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人有损社会和他人，就是有负价值B.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小C.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值D.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大【答案】：ABCD51.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平对人体健康产生影响B.道德是一种生活方式C.道德水平不影响人们情绪表现D.道德是社会意识形态的一部分【答案】：ABD52.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.培养方向B.规范和要求C.重点难点D.使用规格E.教学反思【答案】：ABD53.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业是从业人员在职场立足的基础C.敬业与否因人而异D.敬业是企业发展壮大的根本【答案】：BD54.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应尽量简洁B.是在研究过程中逐步完善的C.应以叙述的方式加以说明D.应叙述变量之间的关系E.应是可以验证的【答案】：ABCDE55.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与内心世界息息相关B.对他人和社会影响重大C.与领导的影响有关D.与职业活动紧密相连【答案】：ABD56.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提供廉价的产品B.有助于降低经营成本C.有利于提高生产效率D.有利于提供良好的服务【答案】：CD57.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.阅览室聊天B.不按时就寝C.上网成瘾D.上课忘关手机【答案】：ABCD58.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳B.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系C.学习效果与学习动机之间呈线性关系D.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响【答案】：ABD59.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：ABC60.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.无民事行为能力人B.完全民事行为能力人C.代理民事行为能力人D.限制民事行为能力人【答案】：ABD61.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是变相体罚学生的错误方法B.侵犯了学生的人格权C.是帮助学生改正错误的有效手段D.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法【答案】：AB62.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.冯特B.斯金纳C.苛勒D.詹姆士E.华生【答案】：BE63