高校教师岗前培训

高校教师岗前培训讲座（1）陈建嘉四川师范大学体育学院教授硕士生导师讲座内容：当个高校好教师和搞好教学的意义；高校教学的特点；高校教师的应具备的基本素质；明确怎样备课、写教案；明确怎样搞好试讲；怎样评价其他同学的试讲；布置写教案作业.他山之石：杨振宁教授比较中美教育中美教育传统区别很大杨振宁说：

从中国到美国读书的孩子，一般都比美国的同班、同岁的同学根基扎实。可是美国学校的老师、学生，都有同一个印象，就是中国学生不会做研究。原因在于中国训练学生的办法与美国不同，中国学校教出的学生往往认为，所有重要的东西都是前人做过的，怎么能挑战从前几十年、几百年、几千年的哲人所做的贡献呢。中国学生是开始阶段不会做研究，在刚做研究工作时，胆子比较小，不敢向新的方向发展。可是到了真正做研究工作后，很多中国学生做的成绩很好。到获得博士学位时，中国学生并不比外国学生差。是中国的教育政策好，还是美国的教育政策好，这没有一个简单的答案。我想了很久，得出的结论是，对多半的学生，中国政策是好的。可是对于天资特别好的学生，中国的政策就不一定好。中国要了解美国教育的背景杨振宁说：中国按部就班把知识给孩子，平均起来是好的，可是中国的教育制度，从中小学起，有一个不好的地方，就是对特别好的，占总数5％的最聪明的学生比较不利。这不利的一面，在美国却做得非常好，孩子可以充分发挥他们的特长。美国成功的一个很重要原因，是对这些跟别人不一样的、有特别才能、特别天赋的人，能够给予极大的空间，他们可以发展。这是美国今天在学术上、在经济发展上成功的一个重要的原因。他说：一个国家，一个社会，自身有很长的传统，不是一两天能改过来的，教育工作者，包括研究教育体制、教育哲学的人，一定要了解美国的成功背景是什么。杨振宁教授非常关注中国教育当前的热点问题。他说：现在，中国社会有一个现象，就是一个孩子要考大学，全家人非常紧张，而且很多个家庭都非常紧张使整个社会形成一个压力，并在这个压力下出现了一些呼声，觉得中国教育制度有问题，把小孩压傻了。这是一个需要高度重视的问题。他分析说：一个孩子考大学，全家人都紧张，最主要的原因，是中国的学校不够多。如果中国大学数目大幅度增加，压力会自然减少。可是，办学经费从哪儿来?师资从哪儿来?一连串的问题都来了。这是一个非常困难的问题。不是把美国的哲学搬过来就可以解决的。

他说：对小孩是着重启发，还是着重灌输，这是社会的传统，一时不容易改过来。中国小孩比较静，比较听话，当然容易有效地向他们灌输知识，于是就发展出中国的教育哲学；而美国比较容忍，小孩做奇怪的举动比较多，这有自然的道理，也有很深的社会结构，甚至有遗传因子在里面。不能贸然下结论哪个好哪个坏的。我认为两方面各有短长。他说：20年前中国科技大学成立的少年班，那时在全中国都很有名，我在美国报纸上就看见了，有十二三岁的小孩被选进去了。这件事搞了20多年，从国家立场讲等于做了20年的试验，就应当认真加以总结。如有一个相当清楚的结论，不只是对于中国的教育，对世界天才儿童的教育也是一个重大的贡献。

本案例的目的在于，希望我们的学员们一开始就要重视学生的科研意识、能力的培养。我们中国不能仅仅是一个制造大国，还应该成为创造大国，科技强国。当个例高校资好教必师和细搞好雾教学呀的意发义古代点传道椒、授渡业、班解惑洞；培养分各种尿高级问专门回人才爽为目某标完；教师延的作静用通盘常起碗一种休“引格路”障的作硬用四；道德宁楷模姿，人兵类灵底魂工行程师不。1.国际夺竞争仇和人轻才培充养的难关系捧；2．国早家的诵需要肆，人瓜民的徒需要梦。3．教扎师发苏展的本需要聚。高校联教师啦的应松具备蓄的基疼本素孤质优良钳的师才德；强烈尝的事采业心弃、责愚任感肤；良好捷的文男化素肌养和晨业务孝水平尾，好亩学上疲进；较强既的工忌作能气力和江创新旅精神境；具有皇从事造科学奥研究揭的能爸力。一、悄大学殖教学须过程盾的特爪点（一絮）教钢学中恋专业居化程斧度逐夜步提热高；（二弹）大到学生画的学候习独驱立性夫、自升主性阔、探届索性鬼逐步积增强浪；（三涌）教跨学科龙研逐仅步相搅结合二、基大学梨教学包过程清的榨基爪本阶捞段及斜其环获节（一杏）有硬关教诞学过怎程基言本阶绑段的匠不同伟观点1、德携国教李育家胖赫尔鲁巴特亡：教学设过程宾划分经为四扶个阶跨段即皱：明升了、随联想辰、系漂统、任方法耽。2、杜坏威“仿从做牌中学昨”的教稍学理帅论在河“设章计教终学法验”中详体现距得最岂为完箱全，密其教腔学过跌程划敏分为秆如下耳阶段朝：设劫置问茧题的铜情境俱－－塘确定斤问题洗或课愤题－缸－拟外定解华决问沿题方北案－繁－执蜘行计文划－毯－总泥结与甜评价勿。3、前喉苏联柄凯洛球夫的冰教育伐学：感知里教材港－－优理解农教材炕－－患巩固稳教材海－－桂应用蓄教材雾－－拴形成税技能遥技巧江－－肆用实赠践检滤验知蚕识等踏阶段花；4、美帽国布到鲁纳：将教娇学过钥程的机阶段扛划分志为：柔明确荒结构混，掌菊握课温题，答提供择资料豆－－孔建立臂假说怒，推虹测答稍案－音－验晴证(—次或板几次)－－握做出胁结论喘。5、西颂德根冷舍因提出年的“灶范例含教学精”，跌其一虾般程山序为蜘：解扩释作甘为范顶例的惑个别菊事物订－－寨解释环范例放的“返类”仙或“票属”蜡－－惹掌握耕规律该范踌蛇－－蝇获得青对自扣我或谜人类就的理轮解。6、赞毒可夫该把促喜进学炕生一赢般发仙展作匹为教抖学的终出发肠点和拔归宿：认为垒教学错过程熄是引张导学且生通脾过三签条线轧索：摊观察播、思禁维、草操作乳活动老来促汗进学貌生的门发展奶。7、巴览班斯拉基用心喘理学赠、生袖理学带及系森统科朋学的券成果鞭，根技据控亡制论僻的组洗合质擦变规喘律，拦对教驰学过夫程提秀出了旋社会(目的售、内奇容)、心哨理(动机须、意域志、奔情绪崇、思糟维)、控泳制(计划炼、组扭织、映调整)三个看方面我的统忽一。8、加低涅运用抱生理访学、刺心理恒学及航现代杏科学哨的成雹果，令对教突学中遮学生拌的认汗识进库行分销析，隆提出予了：谅动机圆－－冻理解停－－冠获得绕－－企保持业－－己回忆盘概括腔－－净作业爽－－肃反馈披八个临阶段护。（二也）大银学教篮学过签程的箩基本供阶段巧及其驰环节1、教晋学前河的准泡备阶讲段（1）明团确教鸽学目伍标。（2）钻逐研教惕材。分析杠教材后的结抗构。钻研铅教材咏的重肠、难鞭点。分析总与选园择作共业。（3）分俩析学单生。（3）分劳析学贴生分析猫了解鹿学生驰原有姜的知宏识结摩构水宽平，分析裳了解判学生缩慧的智翅能结棒构水雕平；分析湿了解宝学生晓的非指智力散结构合水平驶，它屋主要虽包括蛋学生葡的学宅习动喝机、闷学习吴态度欧、兴征趣爱路好、雕意志精毅力党及性胞格特内征；了解披分析所学习链集体(班级极、年睬级)的形魂成历四史及赞学风润状况绪，组缸织纪举律性万状况苍；了解吃分析症学生休个体暖差异腿水平锯，身尿心健驴康状锁况，需思想则状况贯等。2．教敲学设倍计及春备课在明窑确教归学目欲标，午分析礼了教仁材，肿以及帝了解间了学茂生情昆况之疑后，衰整个属准备凤阶段扒就进幕入最挽后的查总体振设计轧与装擦配，清形成蹈最终俯的备脂课(写教转案)环节无。这蹄一环曾节是来以前叠面几捏个环遍节为膊基础绕的，六是按偏照学辽科体备系，配根据聋教学打法的届要求鼻，将蔽前面钞几个遗环节创综合寇化、锐系统遮化。视当一臭份完抖整的迹教案竹完成船以后掘，教见学前却的准解备阶剂段就歉可告册一段善落。备课碧是教趟学活仇动中争非常摘重要辈的一丧个环廉节，它饭是决亚定上鬼课成绿功与滑否的普关键奇也是行提高坐教学窗质量扬的保灭证。墨因此后，在坑钻研浴教学臣大纲走、教派材和绩了解庄学生惰的基暮础上漆，备牲课还晓应当仗注意今以下凉几点辉：(1育)备课令要注差意广递泛收监集和劈燕阅读碎参考伪书，丢积累咏有关吐资料得。(2城)备课返要有盟时代列感，侍并且边要以增改革被的观暮点指身导备择课。(3吨)备课绘要考温虑教任法。备课帝的主砍要类仰型有棒三种：（P1疮05训—1道10）学年(学期)备课醋，单棵元(课题)备课享，课启时备蚁课。它们完各有宵不同冒的备临课内搭容。1．学伐年(学期)备课索及其旧内容没。2．单光元(或课煤题)备课学。3．课墨时备救课(写教秤案)。1)文字朱叙述景式；2)表格斥式。详案愉：教竿学中络的教坡师和轧学生甩行为的、教锁学重经难点吗、提教出的线问题抽、讲蚊出的套每句鲜话、忙组织阀手段秆方法上、板检书设雹计等鞋等。简案懂：提扁纲式复的、岭要点寻、重疼难点膨等等痒。(二)教学秘实施粪阶段教学雪实施渣阶段颤是大样学教应学过周程从资大的锣方面挺划分桌成三赞个阶鹅段中蚕的中赵心阶页段，听也称玩之为泉上课图。上啄课是雄备课扰的继屯续，突备课气是上榆课的送前奏放。认泽真备坏好课顽写出地教案独，并残能根哭据客坦观情紫况的裳变化松而活括用教瞧案，象是上许好课少的前絮提条随件。膜然而躬要上络好一规堂课脉，还召必须妨做到预：(1邻)教学水目标背明确性并切欲实可张行，(2它)内容跳正确醒，重旁点突略出；(3糟)方法什得当辩，灵碧活多泡样；(4鸭)组织喉得力悉，调脊动学弊生积狼极性捕；(5丽)效率渠高，炭效果易好。课的助类型垃：(1鞋)新授崖课。其教姥学环轧节是树：组织仪教学；提出颂新课屯题；撒讲授衣新知赞识；副总结睛巩固咏；布亦置作图业。(2身)练习钞课，其着教学寺环节侍是：断组织帽教学油，揭蚁示练毫习题侮目；叠反复悉练习茶所需酬要的粒知识丽；教坐师指焰导学途生自泄己进押行练什习；怠检查怕学生埋作业林的情踪蝶况；容布置越作业或。(3杠)复习氏课。其教译学环结节是蔑：组姨织教中学；程教师蜡说明迅复习仗的要蚕求和饿重点达，教圾师引驰导学霜生回协忆和哈重视友已学活过的魄基本葛知识泊，对活复习条的教渗材进踪蝶行一及些补惧充作种业，承布置浆课后迅作业课的翁类型纵：(4橡)考查熔课。其历，教踏学环冠节是国：组爹织教随学；叨说明天考查崇的目细的和坑方法闷，进罚行口瓣头考问察或往书面苏考查己；教婚师作案出总计结。(5爆)作业称分析堵课。其教凭学环丹节是失：组刷织教地学；也教师五报告稳作业堂评定滔结果世；分尼析一守些具鸣有代填表性悲的优齐良作饿业，掉分析摇学生栗作业木中的羽典型拘错误无与缺担点；柜学生城改正酸作业架中的辽错误云，布立置补缘瑞充作灵业或常复习正作业房诚。(6撤)综合卸课。其主储要教谜学环拨节是歪，组膜织教哥学，教复习胡检查狮；讲盒授新卸知识聚；巩谁固新台知识载；布捧置作数业。高等挽学校总上课乒的教脂学环熊节遭一改般可冲作如桂下安饰排：1.激发远学生控的学透习动仔机。2．使屯学生绩感知崖教材股，发净展观蕉察等炸能力捆。强度笛律：使被刊感知猜的事浸物达填到一所定强曾度；差异泡律：使被贪感知碰的事得物与忘其背嚷景有谜所区授别；变动溜律：使直布观教昨具能悬够活矿动变竞化；协同齿律：使多时种感奥知共日同参材与，壮提高屯感知辟的效捆果；变式棉律：变换拨形式碧呈现慰被感凡知的柔材料毅等等哪。3．使柔学生袖理解连教材裳，发构展思弯维能绝力。4．使烟学生饰巩固榴知识梅，发夹展记令忆能蔑力。5．使牌学生宽应用伸知识竹，形虎成技列能技嫁巧，涂发展屯解决街问题哗的能伏力。6．教乏学效葱果的蓄检查殃与评宗定。上述鱼六个信教学真环节毕是大浴学课虫堂教国学过脸程的针基本爆阶段独，也茄是必厦不可酬少的赚环节答。它芬们各就有特得点，螺前后酿连贯盈，相间互渗险透，以相互昆制约冷。其渐顺序虏也不披是固遭定不贼变的混。在肥课堂剂的教签学过耍程中资，教形师要拥根据予实际萝情况劝，灵的活掌晚握。(三)教学负后的枕评价是从宗大的群方面委来讲慕的教五学过犁程三骡个主界要的摔阶段岸中的钻最后斤一个型，也活是必叉不可裁少的骗阶段给。通崭过对若照教堡学目等标来花进行忠教学别评定端，可编以确叙定教荷与学凯的效蓝果，脚以此后来合情理评社定教赢与学柴的成悔绩，正这有目助于蹦公正云地评何价教篮师的常劳动尖，鼓宅励和阁鞭策敲教师处不断主地去梨改造蓄教学纳，提茧高教蚊学质堵量。么更为读重要代的是槐，通挠过教数学后眉的评侵价，置教师跟和学探生都连可以车对照庆教学访目标便，检留查各构自不暑足，架以便吩进行浮弥补尼，使深整个抬教学捉过程咬处于佛良性曲循环感之中摇。上述踢三个艰阶段——教学巷前的投准备常阶段，教学撞实施答阶段可，教付学后牙的评超价阶寸段，构成舱了大家学教比学过奋程的姥完整秘统一外体。演各阶糊段的翅具体泉环节塔，则耐体现因出大妥学教聋学活泼动的蛋特殊铅之处途。五、桐怎样敞搞好雁试讲道？你将矩来讲石授课驼程试讲麦课题鼠：课堂狸教学业的基印本要屋求：一、旨熟悉念教材命，明弃确教准学目潮的，加突出量重点钻，化巾解难通点，某无知朴识性纠错误狂，能杨脱稿辛进行律教学值。二、饭合理剃掌握倦好课妥堂教那学的丢五个优环节(组、晓复、脉新、独巩、揉布)．三、舅语言净表达耍清晰踏，声粪音洪朋亮，甜速度祥适中教，无竞语病,能用歇普通央话进生行教裹学,讲课哲有激椅情。四、细教态白自然钳，能塔面对尾学生狸，保掠持良王好仪晶态。五、舟板书海设计致合理继，讲做授与孤书写宴配合节适当美，文烧字书哈写工碗整规存范。六、垂整体戏教学贿效果陶如何(是否硬完成吵教学骆任务使；教组学的孤知识有性、鸣思想字性：斩讲述芬内容宅的逻级辑性踪蝶、系语统性祸以及擦教学恐生动触、富感启发包性等众等)怎样对试讲岛？采用说课链＋微崭格教拉学的犬方式课程侵名称患：教学退对象基：教材析：教学榴目标始：教学喷方法格、学朱法：教学泰内容献：知识圣部分锻；技痕能部性分教学冷重点陵：教学逮难点略：教学尖过程捕：教学疫辅导浮：教学承思考尖：怎样配评价煎其他梢同学凤的试遥讲？（参律考）试讲规则1．试梳讲时吴间为候说课2分钟驾，试冶讲15～20分钟帜，讲窃评3-社5分钟渴。2．一替律使要用普扇通话捎，仪森态自挎然大堂方，图着装颤规范承。3．综柴合使榜用多妖种教耗学方栽法，醒教学困设计冲科学肠而有制新意肥。4．近备课探充分桥，有暴课堂席教案烂，需营一式雅两份府打印左稿(一份影自留膨，一魂份交茄至评遥委老夫师处)。5、评擦分细夸则(满分10洞0分)1．学辜科专黎业内猛容45分(1著)科学酒性5分紧密宴联系垦专业前理论从知识前，教窄学对腿象明希确，详根据柏所教槐对象天年龄悲特点喊设计芬使用旱科学嗓的教授学方闯法，拖难度删适中众，易刘于理歇解，锄要充镇分考般虑到单学习姑者原批有的它知识堵结构距、认泻知水臂平和敬非智针力因退素，咏体现伏知识锐更新问。(2辉)重点搂突出20分课堂漏教学袭重点驳突出气，有肿主有王次，浊有一粱定启寻发性梁，能喝引发修学生历思维撒，以城及发布挥教鸽师的罢主导蒜作用活。(3窄)思路劫清晰喇重20分讲课及思路着清晰纺，层住次分忍明。2．教卸学方妻法和缘瑞技巧40分(1剥)表达肥能力10分有较勿强的养口头李语言发表达楚能力鲁；体吴态语肉言运轨用恰庄当。(2床)教学胖互动10分能积障极调辞动课喷堂气羊氛和汽学生景的求毛知欲辨望，泉实现呆师生挨互动井、生汗生互辟动。(3送)教学线创新10分创新载教学镜，教它学设墨计有丸了特捡色，撤有亮心点，翠且苗符合间现代龟教学脆理念敏。(4是)趣味嘉性5分讲课逆生动迹，能锐够引局起同冻学们湖的兴柱趣。(5面)辅助庙教学袋手段5分在试灿讲过截程中帐可辅下以多垄种方厉式配典合讲斜解，轰如：酬配合枝多媒阵体、难音乐咬、广四播、遥图片逃等。3．语牵言10分普通钻话标随准，珠语言沫精练古流畅拍，无俭口头看禅；秧双语例教学停时外陶语语袄言、滚语调呢流利遇自然坦。4．仪轧态、顷仪表5分穿着胁得体赵，仪偿态自勉然大奇方。怎样荒评价李其他借同学掌的试勺讲？对别领人的侧试讲泄一定墙要用自心听吓，学吊习别陕人的恳长处意，并民能够钟指出耽不足盲。会评耳价他稍人讲恐课也分是教拥师基胡本素涛质之楚一。采用：“2＋2”评讲颜方式，即跟，指偏出试历讲者益的2个优素点和2个缺舅点。关于攀教案兽制作（参婆考）(一)要求1.掌握闯课程衫大纲洁、标持准的滑总体历要求袄，以士课程品大纲伐、标视准为懒准绳烤，以透教科温书为袭依据电，明伐确教痒学的然重点幻玉、难斤点。2．科谱学性教学膊安排任要符壁合教老育学煮、心陶理学羽的基演本规碌律；骂语言术表达昂规范速、严晋谨；努问题穴设计详有层蓬递性斯，难款度适游中。3．针许对性了解单、掌霞握学显生，级根据澡学生畅的具格体情身况设哨计出死适合被学生堆的教孙学方纱法以蹈求达碗到预撕期的再教学却目标阵。4．明榴确性教学食具体伞细节败都要隶明明诉白白山地写耳出来袄，以门便教翅师上械课时帜做到惭心中盗有数堆，有刘的放劳矢。5．系么统性内容话的组赢织系蜂统，怠教学进各环约节相菌互关献联，凡形成轰一个狼完整跌的结熄构。6．过舍程性教案禁要能怪展示业一堂由课的颗教学锄过程剃，新吨知识胃的导朱出过亚程，从发现蔑问题破以及惑分析务问题帅、解请决问型题的肿过程宜，知迷识、意思想弦方法凳归纳僵概括洞的过滤程及岩学生膨的学染习过灯程。教案货参考督：《体育透课程曾教学朱论》课独教卵案(二)评分征细则(满分锁：10喜0分)（参秀考）1．教蒙学目颂标符兴合课碰程标案准、姨大纲