2023年第六师五家渠市教育系统社会招聘教师考试题库

2/2收集整理，仅供参考2023年第六师五家渠市教育系统社会招聘教师考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。A.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志B.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来C.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体D.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略【答案】：C2.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A.热心和同情心B.重义气讲交情C.敬业精神D.说到做到【答案】：A3.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程标准B.课程评价C.教学过程D.课程实施【答案】：D4.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。A.智育是教学的唯一任务B.教学是智育的主要途径C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的次要任务【答案】：B5.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实践锻炼法【答案】：C6.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.课外教育B.家庭教育C.社区教育D.社会教育【答案】：B7.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A.负诱导B.正诱导C.相互诱导D.扩散与集中【答案】：A8.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。A.微信B.QQC.电子邮箱D.面对面【答案】：D9.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能【答案】：C10.社会自我基本成熟的时期在（）。A.婴儿期B.少年期C.童年期D.幼儿期【答案】：B11.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德意志B.道德知识C.道德信念D.道德动机【答案】：A12.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.共青团活动B.班主任工作C.政治课D.思想品德课及各学科教学【答案】：D13.儿童在知道“菠萝”、“萝卜”和“洋葱”等概念以后，再学习蔬菜概念，这种学习是（）。A.下位学习B.归属学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：C14.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.个性心理特征B.心理动力C.心理过程D.心理形态【答案】：D15.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.认知策略B.元认知策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】：D16.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（）。A.长善救失B.藏息相辅C.启发诱导D.教学相长【答案】：D17.品德形成的标志是（）。A.道德行为习惯的养成B.价值内化C.道德信念D.道德评价能力的形成【答案】：A18.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。A.组块B.句子C.短语D.数字【答案】：A19.科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平？（）A.9B.10C.13D.8【答案】：B20.加涅学习结果分类体系中的（）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能【答案】：C21.教师的基本道德要求是（）。A.爱国守法B.廉洁从教C.服务社会D.团结协作【答案】：A22.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.解释B.控制C.描述D.预测【答案】：D23.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生存教育B.生态教育C.生活教育D.生命教育【答案】：B24.以下属于智力因素的是（）。A.情感B.意志C.动机D.注意力【答案】：D25.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。A.詹姆士B.贾德C.桑代克D.武德沃斯【答案】：B26.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.操作练习B.原型定向C.原型操作D.原型内化【答案】：D27.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A.裴斯塔洛齐B.夸美纽斯C.凯洛夫D.泰勒【答案】：B28.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A.永恒性B.生产性C.历史性D.继承性【答案】：C29.（）兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学【答案】：D30.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程管理B.课程实施C.课程计划D.课程结构【答案】：D31.榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。A.伟人学生中的榜样B.教育者学生中的好榜样C.榜样三好学生D.榜样老师的示范【答案】：B32.在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为（）。A.操作定向B.操作整合C.操作熟练D.操作模仿【答案】：C33.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反射B.反应C.学习D.实践【答案】：C34.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.规则或原理学习B.符号学习C.概念学习D.辨别学习【答案】：A35.压力是个人面对具有威胁性的刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心状态，也称（）状态。A.理智B.应激C.激情D.心境【答案】：B36.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.宽容B.平等C.理解【答案】：A37.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.学而优则仕B.读书可以怡情C.万般皆下品，唯有读书高D.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋【答案】：B38.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠司法机关的强制B.依靠法律监督机关的有效监督C.依靠人民群众的自觉守法D.依靠执法机关的严格执法【答案】：C39.良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A.必要保证B.必然结果C.必然要求D.前提条件【答案】：A40.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义B.价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.价值不能考察人生价值D.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下属于不诚实劳动的是（）。A.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬B.制造假冒伪劣产品C.生产盗版图书D.炒股票【答案】：ABC42.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.法律B.道德C.政策D.制度【答案】：ABC43.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人有损社会和他人，就是有负价值B.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大C.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值D.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小【答案】：ABCD44.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.情感责任B.教育理念C.艺术涵养D.人文知识【答案】：ABCD45.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B.任务较容易时，最佳动机激活水平较高C.动机水平越高，学习效果越好D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：ABD46.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高文明安全生产和服务的自律意识B.可以提高生产活动中自我保护意识C.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为D.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识【答案】：ABD47.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.情绪记忆B.语义记忆C.情景记忆D.内隐记忆【答案】：ABC48.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.教育C.社会生活环境D.遗传素质【答案】：ABCD49.学习动机具有的功能包括（）。A.感染功能B.维持功能C.启动功能D.定向功能【答案】：BCD50.团体心理辅导的功能表现在（）A.矫正功能B.发展功能C.教育功能D.预防功能【答案】：ABCD51.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.家庭经济地位B.年龄C.性别D.能力【答案】：BCD52.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.尊重同事，尊重家长。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。E.关心集体，团结协作【答案】：ABCE53.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.敬业是爱岗的升华B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成D.爱岗是敬业的基础【答案】：ACD54.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与学习者之间的关联性D.学科与教师之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：ABC55.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.表面特质和根源特质B.体质特质和环境特质C.动力特质、能力特质和气质特质D.个别特质和共同特质【答案】：ABCD56.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其知识产权【答案】：ABCD57.人的举止可以体现出（）。A.文化程度B.内心世界C.身体情况D.精神面貌【答案】：BD58.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.经商办企业C.收受贿赂D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD59.学习的认知策略包括（）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略【答案】：ABC60.要正确行使职业权力就要做到（）。A.树立正确的职业权力观B.正确的使用手中的职业权力C.敢于抵制滥用职业权力的不正之风D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABC61.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.职业威信C.人格威信D.知识威信【答案】：BC62.意义学习分为哪几个类型（）A.符号学习B.配对材料学习C.命题学习D.概念学习【答案】：ACD63.下列说