语文：第课《音乐巨人贝多芬》课件

在这首乐曲中，你听出了什么？有什么感受？少年时的贝多芬德国波恩贝多芬故居

（贝多芬纪念馆）故居中贝多芬的钢琴

说说你所知道的贝多芬，展示你搜集有关贝多芬的资料。

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科目四模拟考试题C1科目四仿真考试贝多芬走近贝多芬

1770年12月26日出生于徳国的波恩一个贫民家中，父亲是位歌手，母亲靠帮人洗衣服添补家用。四岁就在父亲地狱式的训练下学习钢琴和小提琴；8岁开个人音乐会；12岁就担负起家庭的重担；22岁来到维也纳学习深造，师从海顿等伟大音乐家，青出于蓝而胜于蓝，很快超越了这些老师；26岁患耳疾、46岁失聪；一生坎坷，没有建立家庭。1827年3月26日（57岁）在极其痛苦中病逝于维也纳。

我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。

——贝多芬世界音乐发展史上的一位巨匠，欧洲古典乐派的重要代表人物，集大成者，开创欧洲浪漫主义乐派先河的著名作曲家，以他出众的音乐才华，崇高的人格和顽强的毅力，给世界人民留下十分美好的极为深刻的印象。音乐守巨人阀贝多逃芬授课城教师惊：周认识允生词重荷附：hè深邃:磐石察：踌躇伸：su册ì厌恶:门槛:w穷ùkǎ靠n下颏:k突ēp绕ánch恐óu澡c政hú听读埋感知杯把握肌内容1、说水说客摄人访娘问贝铁多芬蹲的全述过程贡。2、课坡文主允要讲割了哪援几件艰事？女佣枝开门介绍贴贝多午芬的德情况参观挥贝多塘芬的店工作链室贝多胸芬下驳楼和巡寿“客哭人”谈话贝多特芬和棚“客朵人”拌共进吓晚餐贝多树芬回济忆往独事1、说扯说客聋人访墙问贝碰多芬规的全庭过程弱。“客人个”参菊观贝肯多芬怨的工蹲作室贝多伏芬和姑“客绵人”渡会面贝多惩芬回筑忆他用最后扑一次粉指挥吵音乐屋会的响情形外貌迫品读请同温学们那读课狠文(6呢--钥--抬9自然绑段）肠，勾斯画出丘有关幸贝多秋芬穿因着和抱外貌托描写拳的句墓子。晃读读材看,说说炉他的芝个性牙特征削。外貌沫描写茎：两肩袋极宽响：衣服付陈旧馆不整捆洁，般衣服摆后面郑拖着议失效礼的助蚁听器有力青的大慨手：脸部梅表情圣、头盯发、正眼睛叹、鼻财子、及嘴、胞下颚舅：能挑接起整繁个生提命的安重荷溪及命辜运的伍担子坝。不拘巨小节川，生放活困溪顿。弹奏杀出世覆界最盏美妙寸、最葬动听春的音准乐。刚毅狐、顽忌强，叨表现斧出坚永韧无纱比的猎生的邮意志逃。描写以形萍传神，通哀过外永貌描泼写表博现出化贝多餐芬的生活纺遭际、个性束气质和特播有的精神代世界链。小结你认值为贝轻多芬艰是一醉个怎望样的轧人？独立叉而骄时傲、丈沉郁傍而坚枕强、给严肃栏而善地良、棉热爱安自然鸣、追杆求自路由、桌献身踢音乐带。你是主怎样浆看出略来的假？谈子谈理梯由。提示恨：1、外卫貌2、语外言描写授人物颜外貌妈，要虑抓住最能差反映吉人物剂个性浪的外貌鄙特征哥重笔左刻画坝，要怠做到以形掠传神，切色忌脸谱崖化。学以编致用文中级贝多客芬的或哪些似话深每深触肌动了滨你，狱你对俊这些斩话是内怎样伏理解恢的？研读书赏析一个嚷人到拖田野留去，腾有时号候我满想，甩一株勿树也范比一序个人弄好……这是肃贝多泉芬耳悠聋后哈的心搬理写百照：被人残误解驻而苦适闷和雄绝望。耳聋其的他托比不启上一语棵树舱，因阅为一箭棵树潜可以听聆听蕉大自延然的秩声音,也不穴会被供人误修解，杠耳聋银却给眨贝多糖芬造伶成了仆交流担的障骑碍，驾常常饶被人博误解沟。问题厌研究.互相清交流“你仍们竟雀敢到计兽穴妻里来结抓老鸽狮子扯的毛漏。”“老狮瓣子”猎指谁后？“肌你们幸”指市谁？就“惑抓老淡狮子备的毛休”是当什么浩意思诞?老狮虽子—谜—贝钩多芬辩自称知。你们这——证客人闲，可拖能还擦有女锣佣。抓老固狮子位的毛巡寿——株来拜旱访贝迎多芬珠。自以脂为像湾“老千狮子瓶”一迎样很差可怕暮，很觉难接钥近，惹而“缎客人需”竟互然来旧拜访鹿他，渠女佣铃也未洞经他涌的允沸许就恩让客成人进马门。你可种能想傲到我——一座繁已倒落们了的锅火山，头胜颅在熔岩内燃纵烧，拼命男巴望挣扎勺出来晨。贝多樱芬把盾耳聋息的自葱己比西做是宣“倒察落的丘火山宝”，纽奉“熔遍岩”惜指他丸的创迈作激状情。他的向意思膨是说钢，正模当他摆对音隐乐的脖理解已更进嚷一步棋，创漂作欲康望旺死盛之扎时，就却遭收到耳秘聋的稀打击真，但撑是他思不甘棍心就狂此放引弃他坏的音涌乐事广业。"拼命"与"巴望"则表振现出欢他与辈不幸孟命运么做斗仓争的详决心贸。问题趣研究.互相笨交流听我味心里惜的音莫乐!你不润知道眉我心椒里的滚感觉!一个期乐队猪只能隆奏出援我在艇一分防钟里端希望汇写出扩的音荣乐。贝多赢芬以惊他整鸭个的笑生命脆和热蚀情从陆事音稳乐创锤作，够音乐样在贝熟多芬泳的笔挨下和绞心里紧，已壳经成他为生厚命的新象征恳，而乐业队只旨能奏疲出有肃声的袜音符间，却舌不能借完美夏传达与他心逆灵的颈律动未和生备命的鸡节奏法。问题奸研究.互相屋交流他诚迷然孤杀独，派可是域有“永后恒”为伴泻。“永茶恒”均指作来为心寺灵载虹体的塑音乐壶。虽然竹耳聋浩，交肺流困搞难，毁却让疑他超懂越言鲁辞，爪直接届感知点心灵达，感糊悟音酿乐。蹲音乐肺成为率他忠蕉实的云朋友论，抚剃慰他道的心浊灵，全传达哄他的哨心声捷，朋乖友会妻离去呀，会冒误解黎他，贤但音生乐不然会，度音乐扒将永岩远陪虏伴他宇。问题叙研究.互相码交流耳聋数，对葛平常酬人是绞一部剖分世欣界的台死灭见，对年音乐突家是减整个烈世界丽的死搅灭。晨整个酿世界哗死灭简了，料而贝蹲多芬伤不曾结死！疫并且种他重杀造那帅已经桐死灭军的世廊界，压重造逐音响冰的王丽国，沟不但葛为他约自己缸，而砖且为碍着人禽类。——傅雷名人株说贝串多芬一个葱不幸规的人损，贫累穷，义残废塞，孤雄独，瘦由痛声苦造非成的垦人，羡世界帮不给岩他欢碑乐，禁他却乒创造浓了欢筑乐给拢予世违界！奔他用唉他的付苦难娘来铸凑成欢述乐。——罗曼·罗兰他是团一个炒与苦好难和浮命运积顽强佛抗争骆的人做。他是咐音乐窑上的睛巨人江，更麻是精很神上烈的巨论人。你还体知道堪哪些惰虽身洒陷逆材境，乱却不狭沉沦著，勇洞敢地紫扼住束命运薯咽喉挤与命蛙运顽揪强抗迷争的码人？寻找惑贝多俭芬即使毅翅膀个断了撇，心也也要飞毕翔。——张海狗迪霍金海伦·凯勒海伦·凯勒星光拌大道抹总冠贴军失明社百灵刘赛在贫队困中惧，她抵任劳颗任怨焰，乐浇观开烦朗，羞用青手春的沿朝气读驱赶白种种啄不幸砍；在则艰难见里，都她无蒙怨无蜻悔，犹坚守需清贫盾，让宴传统向的孝奴道充医满每饱个细蛛节。李虽然虾艰辛矛填满蹦