人教版八年级历史下册(部编版)第16课独立自主的和平外交课件

已建交国家（172个）《南京条约》《马关条约》近代中国怎样的外交?不平等无独立自主权材料一:保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

——《共同纲领》材料二：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。独立自主的和平外交政策上述材料说明，新中国初期我们奉行怎样的外交政策？社会主义阵营社会主义阵营资本主义阵营苏联美国外交孤立：敌视外交承认以苏联为首社会主义国家对中国支持；以美国为首资本主义国家对中国敌视。建国初，我国的外交形势怎样？17周恩来总理会晤缅甸总理吴努周恩来总理与印度总理尼赫鲁会谈互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处1、哪个字最能体现我们的诚意?2、为什么被大多数国家认可接受成为处理国与国的基本准则？（1）万隆会议上出现了什么意外状况？（2）周恩来是如何解决的？

同共同的遭遇：曾经受到殖民主义的压迫共同的愿望：保卫和平、争取民族独立、发展民族经济异不同的思想意识不同的社会制度不同的宗教信仰不同的发展道路独立自主的和平外交和平共处五项原则万隆会议处理国与国关系的基本准则标志外交政策成熟求同存异开创了外交新局面赢得了良好的外部环境一个政策一个原则一次会议一个方针一位伟人本课总结1.邓小平在1984年5月接见外宾时指出，“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”，其含义是()A．中国不支持美国，也不支持苏联B．中国不支持苏联，也无需苏联支持C．中、美、苏要友好平等

D．中国奉行独立自主的和平外交政策课堂练习2.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是()A．求同存异原则

B．互不侵犯原则

C．平等互利原则

D．和平共处五项原则3.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是()A.万隆会议的圆满成功

B.抗美援朝的胜利C.北京奥运会的成功举办

D.与苏联建交4.周恩来是世界著名的外交家，下列与他有关的外交成就和外交活动是()①出席APEC会议

②出席万隆会议③提出和平共处五项原则

④参加中国加入WTO的谈判A.①②B．②③C．③④D．①②③qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持