七年级地理上学期(10月)月考试卷(含解析)-新人教版1

山东省聊城市东昌府区郑家镇中学2015-2016学年七年级（上）月考地理试卷（10月份）一．单项选择题：（共19小题，每题2分，计50分）1．在我国，下列活动与地区搭配不正确的是()A．北方地区﹣﹣滑冰 B．南方﹣﹣游泳C．西北地区﹣﹣赛龙舟 D．青藏地区﹣﹣赛牦牛【考点】人民生活与地理环境的关系．【分析】一方水土养一方人：是一句俗谚，比喻一定的环境造就一定的人才．不同地域上的人，由于环境的不同、生存方式不同、地理气候不同、思想观念不同、人文历史不同、为人处事不同，文化特征也不同．【解答】解：根据我国各地地理位置、自然和人文地理特征划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区，由于每个地区地理环境的不同，出现了不同的自然景观．北方地区属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，冬季寒冷有冰雪，人们在冬季喜欢溜冰、滑雪，故A叙述是正确的；南方地区属于亚热带季风气候，冬季气候温和，夏季降水丰富，河流湖泊较多，人们喜欢龙舟竞赛和游泳，故B叙述是正确的；西北地区主要包括内蒙古自治区和新疆维吾尔自治区，以畜牧业为主，蒙古族的牧民在草原上养成了奔放粗犷的性格，每年都要举行那达慕大会，主要的运动项目有赛马、摔跤等，故C叙述是错误的；青藏地区地势高、气温低，形成了独特的高原气候，终年气温偏低，降水偏少，是我国的高寒牧区，主要的牲畜有牦牛，会举办赛牦牛运动，故D叙述是正确的．故选：C．【点评】此题考查了我国四大地理区域由于自然环境不同出现的不同的人文景观，平常注意知识的积累．2．下列地图属于社会经济地图的是()A．地形图 B．人口分布图 C．气候图 D．水文图【考点】电子地图和影像地图．【分析】地图是学习地理必不可少的工具．人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息．我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯．【解答】解：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等．日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图．故选：B．【点评】考查地图的应用，要理解记忆．3．下列四幅地图，图幅大小相同，则比例尺最大的是()A．中国地图 B．亚洲地图 C．山东地图 D．聊城地图【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系．【专题】情境文字材料题；地图的要素．【分析】在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．【解答】解：亚洲地图、中国地图、山东地图、聊城地图中，聊城地图的范围最小，因为在图幅相同的情况下表示的范围越小，比例尺越大，内容越详细，所以聊城市地图的比例尺最大．故选项D符合题意．故选：D．【点评】本题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系．该题考查的知识点是重点内容．4．当你到一个陌生的城市旅游时，你应选择()A．世界气候图 B．世界政区图C．中国地形图 D．城市旅游交通图【考点】电子地图和影像地图．【分析】旅游地图是显示旅游地区、旅游线路、旅游点的景观、交通和各种旅游设施的地图，它所反映的内容包括游览、娱乐、交通、购物设施等．【解答】解：到一个陌生的城市旅游时，为了了解各个旅游景点的位置和旅游线路的选择，应选择城市旅游交通地图．故选：D．【点评】本题考查外出旅游时对地图的选择，较简单，理解解答即可．5．有关图例的说法，正确的是()A．图例是地图上用来说明地理事物的文字B．图例是地图上表示地理事物的符号C．图例是地图上用来表示地理事物的数字D．图例是地球上地理事物的缩影【考点】图例和注记．【分析】在庞大的地图家族中，各种地图所表示的内容不同，起到的作用也不同，但是都具备方向、比例尺、图例和注记等要素．【解答】解：图例是地图上表示各种地理事物的符号．阅读地图要先看地图上的图例，看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的．不同的地图上，图例有时不同，看地图时必须先熟悉一下图例，然后在地图上查找需要的地理信息．故选：B．【点评】本题主要考查了地图的三要素，是基础性题目，解答非常简单．6．无法证明地球为球体形状的是()A．麦哲伦的环球航行 B．地球的卫星影像图C．房屋门窗的朝向 D．宇航员的观测结果【考点】地球形状的认识过程及球形证据．【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体．【解答】解：远处驶来的帆船总是先看到桅杆，再看到船身；麦哲伦船队环球航行；人造卫星给地球拍摄的照片都能证明地球是个球体．选项C不能证明地球是个球体．故选：C．【点评】结合生活实际理解地球的形状．7．由于地球自转造成的自然现象是()A．天气变化现象 B．季节变化现象C．昼夜长短的变化现象 D．昼夜更替现象【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义．【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替和时间差异．【解答】解：天气变化与地球自转关系不大，季节变化现象、昼夜长短的变化现象都是地球公转造成的自然现象，而昼夜更替现象是地球自转造成的自然现象．故选：D．【点评】本题主要考查地球自转产生的现象．日月星辰东升西落也是地球自转产生的现象．8．下列说法正确的是()A．纬度越高，纬线越长 B．经度数越大，经线越短C．0°经线是东西半球的分界线 D．0°纬线是南北半球的分界线【考点】经度与纬度的划分．【分析】纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起始线，向北向南各分了90°．纬度的变化规律是：从赤道向北度数越大，北极是北纬90°，赤道向南度数越大，南极是南纬90°．划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈．【解答】解：纬度越高，纬线越短；所有的经线都是等长的；划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈；0°纬线是南北半球的分界线，选项ABC叙述错误，不符合题意．故选：D．【点评】本题考查经纬度的变化，理解解答即可．9．甲地的经纬度是东经20°，北纬35°，乙地的经纬度是东经35°，北纬25°，乙地位于甲地的()A．西北 B．东北 C．西南 D．东南【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】在地球仪上，赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线．纬线指示东西方向．从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点．在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线．经线指示南北方向．各条经线的长度相等．【解答】解：在经纬网地图上判定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向．根据题干提供的经纬度，勾画经纬网图判定乙地位于甲地的东南方向．故选：D．【点评】根据题干提供的经纬度，勾画经纬网图判定．10．下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是()A．165°E，20°N B．21°W，5°N C．15°W，25°S D．15°W，25°N【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】（1）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示；（2）南北半球分界线是赤道，以北为北半球，以南为南半球；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；（3）纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区．【解答】解：地球上东西半球的分界线是20°W和160°E，从西经20°向东到东经160°之间是东半球，南北半球的分界线是赤道，赤道以北是北半球，纬度分为三个区域：0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°位高纬度．根据题意．故选：D．【点评】本题考查的知识面很广，是一道好题．读我国某地的等高线地形图，完成11﹣12题11．图中B在A的什么方向()A．正北方向 B．西南方向 C．东北方向 D．西北方向【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地图的要素；地形与等高线地形图．【分析】（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．（2）地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．【解答】解：在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；据此读图可知，图中B在A的东北方向．故选：C．【点评】本题主要考查了地图上判断方向的方法．12．假如A到B的图上距离为2.5cm，那么A到B的实际距离为()A．12.5米 B．125米 C．1250米 D．12500米【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地图的要素；地形与等高线地形图．【分析】（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．（2）比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=．比例尺的可以用以下方式来表示：数字式、文字式、线段式．【解答】解：读图可知，图中所示的比例尺是线段式比例尺，表示图上1厘米代表实地距离是50米．若A到B的图上距离为2.5cm，那么A到B的实际距离为125米．故选：B．【点评】本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．13．有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，应当说这样的房子是可能的，你认为应该建在()A．北极点上 B．赤道和0°经线的交叉点上C．南极点上 D．赤道和180°经线的交叉点上【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】北极是地球的最北端，在北极点上判定方向，其四周都是南方；南极是地球的最南端，在南极点上判定方向，其四周都是北方．【解答】解：南极是地球的最南端，在南极点上判定方向，其四周都是北方．故选项C符合题意；选项A、B、D不符合题意；故选：C．【点评】解答时，观察地球仪上的北极点和南极点，以此判定该题．读“世界地图”，回答14﹣﹣17题．14．地球上海洋与陆地的面积比大约是()A．2：8 B．7：3 C．4：6 D．5：5【考点】海陆分布概况．【专题】分布图．【分析】我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”．根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%．概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地．陆地集中于北半球、东半球；海洋集中于南半球、西半球．【解答】解：根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%．概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地．世界上海洋和陆地的比例约为7：3．故选：B．【点评】本题考查地球表面的海陆面积比例，牢记即可．15．图中位于北半球的地点是()A．① B．② C．③ D．④【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】示意图．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．【解答】解：南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球．读图分析可知，③位于赤道以北，属于北半球；①、②位于赤道以南，属于南半球；④在赤道上，位于南北半球的分界线上．依据题意．故选：C．【点评】本题考查半球的划分，读图解答即可．16．地点①所在的大洋是()A．太平洋 B．印度洋 C．北冰洋 D．大西洋【考点】四大洋的的地理分布和概况．【专题】示意图．【分析】习惯上，人们把大洋划分为四大部分，分别命名为太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋．【解答】解：③④所在的太平洋跨南北半球，约占世界海洋总面积的一半，在四大洋中最大、最深，岛屿也最多．大西洋也跨南北半球，形状略呈“S”形，是世界第二大洋．①②所在的印度洋大部分位于南半球，是世界第三大洋．北冰洋大致以北极为中心，介于亚洲、欧洲和北美洲大陆北岸之间，被海冰广泛覆盖，是四大洋中最小、最浅的大洋．故选：B．【点评】考查四大洋的分布，要理解记忆．17．找出图中经纬度为（南纬66.5°，东经60°）的地点是()A．① B．② C．③ D．④【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】经纬网图．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．【解答】解：依据经纬度的判读，读图分析可知，图中①点的经纬度是23.5°S，60°E，②点的经纬度是66.5°S，60°E，③点的经纬度是23.5°N，180°，④点的经纬度是0°，120°W．由此可知，图中经纬度为（南纬66.5°，东经60°）的地点是②．依据题意．故选：B．【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可．18．下列属于南极洲和北冰洋共同特点的是()A．跨经度最广 B．跨纬度最广 C．地势最高 D．地势最低平【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】北极地区是指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿．北极地区常年为厚厚的冰层所覆盖．南极洲的气候通常较同纬度的北极区最冷，是世界最冷的地区，南极常年受极地高压控制，陆地气温比四周海洋低得多．【解答】解：北冰洋是跨经度最广的大洋，南极洲是跨经度最广的大洲．故选项A符合题意．故选：A．【点评】此题围绕着北冰洋和南极洲的相关知识点进行的考查，多结合教材才能熟练把握．19．山地和丘陵的共同点有下列中的()A．地面崎岖不平 B．地面平坦 C．地表起伏小 D．海拔相差不大【考点】五种基本地形类型及其比较．【分析】五种基本地形是指山地、丘陵、盆地、平原和高原．山地和丘陵的共同特征是地面崎岖不平．【解答】解：山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平；不同的是山地较高，海拔多在500米以上；丘陵较低，相对高度一般不超过200米．故选：A．【点评】结合山地和丘陵的素描图理解．20．读图，甲、乙两地的相对高度是()A．800米 B．1300米 C．300米 D．600米【考点】海拔和相对高度及其估算．【分析】地面高度的两种计算方法是海拔和相对高度．【解答】解：相对高度是指一点（甲地海拔800米）高出另一点（乙地海拔500米）的垂直距离．故计算得出甲、乙两地的相对高度为：800米﹣500米=300米．故选：C．【点评】要理解相对高度的概念，属于较简单的计算题．21．下面四幅图中，正确表示河流流向的是()A． B． C． D．【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图中，山谷处有河流，其流向是由高处往低处流．【解答】解：读图可得：A、B两图所示的等高线向高处凸出，为山谷部位，B图河流由高处向低处流．故选：B．【点评】本题考查河流的流向，认真读图，理解解答有效．22．大洋中新海底诞生的地方是()A．大陆架 B．大陆坡 C．海沟 D．大洋中脊【考点】等高线地形图的判读．【分析】现代探测技术揭开了海底地形的神秘面纱，海底地形有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊等．陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓，为大陆架，大陆架向外倾斜的陡坡，为大陆坡，海洋底部最深的地方，为海沟，大洋中新海底诞生的地方为大洋中脊．【解答】解：大洋中新海底诞生的地方为大洋中脊，火山活动比较强烈．根据题意．故选：D．【点评】本题考查的是海底地形的特点，记忆回答即可．读图，完成23～25题．23．某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中所示的山峰，沿图中的①②③④四个方向进行攀登．其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登，其路线是()A．① B．② C．③ D．④【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条等高线重合在一起为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．【解答】解：在等高线地形图上，等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．读图可知，图中②路线等高线向海拔高处凸为山谷，且等高线最密集，该处坡度最陡．根据题意．故选：B．【点评】此题考查的是等高线地形图的判读，结合图示理解解答．24．此等高线地形图的等高距是()A．100米 B．200米 C．300米 D．400米【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条等高线重合在一起为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．【解答】解：等高距是等高线地形图上每相邻的两条等高线之间的垂直距离．据此读图可知，此等高线地形图的等高距是100米．故选：A．【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．25．下列关于等高线的说法，正确的是()A．等高线的高度是相对高度B．等高线闭合的地方是山顶C．等高线密集的地方，坡度较大D．等高线向高处凸出的地方是山脊【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．【解答】解：在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线，因此可知，等高线的高度是海拔高度，故A不正确；在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，故B正确；在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，故C正确；在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸出为山谷，故D不正确．故选：BC．【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．二、综合题（50分）26．（1）读等高线地形图，填出图中字母所表示的地形名称A陡坡C鞍部E陡崖（2）图中，最高点的海拔至少在400米（3）A处位于B处的西南方向．（4）A、B两处爬山，则选择从B处爬山要容易些，原因是B处等高线稀疏，坡度较缓．【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．【解答】解：读图可知，（1）A处等高线较密集为陡坡，C处是两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，E处是等高线重合的地方为陡崖．（2）根据等高线地形图的等高距判断，图中最高点的海拔至少在400米以上．（3）根据图中指向标判断，A处位于B处的西南方向．（4）A、B两处爬山，则选择从B处爬山要容易些，原因是B处等高线稀疏，坡度较缓．故答案为：（1）陡；鞍部；陡崖；（2）400；（3）西南；（4）B；B处等高线稀疏，坡度较缓．【点评】该题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．27．读图，完成有关要求．（1）A点的经度是60°N，纬度是90°E．（2）图中①、②、③、④四地中，位于西半球的是①地，位于东半球的是②③④地，（3）判断：③地在④地的正北方向，②地在④地的西北方向，①地在④地的东北方向．【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置；南北半球和东西半球的划分．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示；东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为160°E←180°←20°W．【解答】解：读图可知，（1）A点的经度是60°N（若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示），纬度是90°E（若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示）．（2）西半球的经度范围为160°E←180°←20°W，位于西半球的是①地，东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，位于东半球的是②③④地．（3）根据经线指示南北，纬线指示东西判断，③地在④地的正北方向，②地在④地的西北方向，①地在④地的东北方向．故答案为：（1）60°N；90°E；（2）①；②③④；（3）正北；西北；东北．【点评】此题主要考查的是经纬网的判读方法，多结合图示练习掌握．28．读图，回答下列问题．（l）A～D四个半球中，为东半球的是A，为西半球的是C，为南半球的是D，为北半球的是B．（2）南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，赤道与本初子午线的交点位于东半球．（3）北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极地区以陆地为主，最能反映出南极洲大陆轮廓图象的是D，北极地区以海洋为主．【考点】南北半球和东西半球的划分．【专题】示意图．【分析】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球．南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球．【解答】解：读图分析可知：（l）依据大洲大洋的分布可知，A～D四个半球中，A为东半球，C为西半球，D为南半球，B为北半球．（2）南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球．东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球．赤道与本初子午线的交点为0°、0°，应位于东半球．（3）从图中可以看出，北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极地区以陆地为主，南极大陆位于南极地区；北极地区以海洋为主，北冰洋主要位于北极地区；最能反映出南极洲大陆轮廓图象的是D．故答案为：（l）A；C；D；B；（2）赤道；20°W和160°E组成的经线圈；东；（3）陆地；D；海洋．【点评】本题考查半球的划分及海陆分布，读图理解解答即可．29．读亚非欧分界线图，完成下列内容（1）将图中字母表示的大洲名称写出：A欧洲、B亚洲、C非洲；（2）图中数字表示的海域名称是：①地中海②黑海；（3）写出欧洲与亚洲的分界线名称：a乌拉尔山b乌拉尔河c大高加索山（4）写出非洲与亚洲的分界线：d苏伊士运河，它位于埃及境内（国家）．【考点】洲界线．【分析】依据各大洲的分界线解答．【解答】解：从图中可看出，A是欧洲，B是亚洲，两大洲的分界线a是乌拉尔山，b是乌拉尔河，c是大高加索山脉，②是黑海，另外还有里海，土耳其海峡；C是非洲，该大洲与亚洲的分界线d是苏伊士运河，该运河沟通了①地中海和红海，位于埃及境内．故答案为：（1）欧洲；亚洲；非洲；（2）地中海；黑海；（3）乌拉尔；乌拉尔；大高加索；（4）苏伊士；埃及．【点评】本题主要考查亚欧、亚非的洲界线．30．读图填空大洲：①非洲②大洋洲③亚洲④南美洲海洋：A太平洋B大西