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文档简介

新世纪课标版一年级下册《Unit4Superkid》教学设计教学背景本次教学是一年级下册的英语教学，教材为新世纪课标版《英语》一年级下册，本次教学的课程主题为《Unit4Superkid》。《Unit4Superkid》是一年级下册的重要主题单元，旨在让学生通过学习英语单词和语法，掌握询问他人姓名、年龄和所在国家的表达方式，以及了解不同国家的文化和风俗习惯，培养学生的跨文化交流能力和团队合作精神。教学目标了解并能正确使用单词：Superkid、name、age、country等。掌握询问他人姓名、年龄和所在国家的表达方式，并能恰当回答。了解不同国家的文化和风俗习惯，培养跨文化交流能力和团队合作精神。教学重点掌握询问他人姓名、年龄和所在国家的表达方式，并能恰当回答。了解不同国家的文化和风俗习惯，培养跨文化交流能力和团队合作精神。教学难点培养学生的跨文化交流能力和团队合作精神。教学方法本次教学采用情境教学法，通过角色扮演和小组合作等形式进行交流和互动，培养学生的跨文化交流能力和团队合作精神。同时，采用多媒体教学法，通过图片和视频等形式向学生介绍不同国家的文化和风俗习惯。教学过程第一步：Warm-up教师播放与主题相关的视频，并与学生一起欣赏。教师出示不同国家的国旗，让学生猜测国家名称，并通过图片向学生展示这些国家的文化和风俗习惯。第二步：Presentation教师出示《Unit4Superkid》单元的ppt，向学生介绍Superkid这个角色的形象和故事背景，向学生展示并教授单词：Superkid、name、age、country等。教师通过图片和视频等多种形式，向学生介绍不同国家的文化和风俗习惯，如英国的红色电话亭、美国的自由女神像等。第三步：Practice教师给学生分发填空练习，让学生根据图片和提示，填写正确的单词和句子，如：What'syour______?

Mynameis______.

Howoldareyou?

I'm______yearsold.

Whereareyoufrom?

I'mfrom______.教师布置小组合作任务，让学生在小组内互相交流，用英语向对方介绍自己的姓名、年龄和国家，并尝试了解对方的信息。第四步：Production教师将学生分为若干个小组，并让学生完成小组作业：制作一份介绍本组成员姓名、年龄和国家的海报，向全班展示自己的作品，加强交流互动，培养学生的团队合作精神。第五步：Homework教师布置家庭作业，让学生根据ppt和练习册，自学和回顾本节课所学的内容，熟练掌握单词和句型，并完成相应的练习。教学评估教师通过听、说、读、写等多种形式，对学生的英语能力进行评估。教师观察学生的情绪和表现，对学生的学习兴趣和学习能力进行评估。教学反思本节课教学采用了情境教学法和多媒体教学法，使学生在轻松愉悦的氛围中学习和交流，较好地激发了学生的学习兴趣和积极性，同时培养了学生的跨文化交流能力和团队合作精神。但教学中也存在不足之处，如教师讲解

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