沪教版小学四年级语文上册《白银仙境的悲哀》教学设计_第1页
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文档简介

沪教版小学四年级语文上册《白银仙境的悲哀》教学设计一、教材分析1.1教材内容简介《白银仙境的悲哀》是沪教版小学四年级语文上册的第三篇阅读文章。文章讲述了燕儿和她的妈妈在白银仙境游玩时，偶遇一只受伤的白尾鹿，燕儿与妈妈帮助白尾鹿治疗伤势，最终又将它释放到自然中。全文情感真挚，富有教育意义。1.2教材特点《白银仙境的悲哀》是一篇以绮丽的自然风光为背景，以发人深思的情感交流为主线的小学阅读文章。文章风趣、幽默、生动，内容简单易懂，适合小学四年级学生阅读。文章的阅读目的在于启迪学生的情感思想，提高学生的情感体验和语文鉴赏能力。二、教学目标2.1教学内容本节课的教学内容主要涉及以下内容：文章主旨、要点的解读。字词意义的理解和辨析。语文知识的运用。学生情感体验的引导和培养。2.2教学目标通过本节课的教学，使学生能够掌握以下知识和技能：理解文章的主旨和要点。掌握相关字词的意义和运用方法。能够运用所学语文知识，完成相关的阅读习题。培养学生对情感的体验和表达能力。三、教学重难点3.1教学重点文章主旨和要点的理解。相关字词的辨析和运用。完成相关阅读习题。3.2教学难点情感体验的引导和表达。学生对文章的深层理解和思考。四、教学方法阅读法：通过阅读文章，使学生对文章内容产生兴趣和理解。引导性讨论法：引导学生对文章中的情节进行讨论，帮助学生理解悲痛背后的教育意义。情感教育法：通过情感体验引导学生对文章中人物的情感进行体验，增强学生的情感体验和表达能力。合作学习法：在小组内开展阅读和讨论活动，强化学生的合作交流能力。五、教学步骤5.1导入新课通过在黑板上展示相关图片或者播放相关音频，介绍白银仙境及其相关信息，激发学生的阅读兴趣。5.2阅读理解要求学生先自己静读一遍，然后再和小组内同学进行讨论，带着问题阅读。1.文章的主旨是什么？2.文章中讲述的故事有哪些情节？3.文章作者的写作意图是什么？4.我们从这篇文章中学到了什么？5.你有没有类似的经历，能不能分享一下？5.3语文知识运用通过完成相关阅读习题，帮助学生巩固相关语文知识，形成阅读策略和方法。火车冲过山洞，发出的声响是“轰隆声”。请形象地描述一下这个声音。文中提到的“山竹”是什么，有什么特点？“如狼似虎”中的“如狼”和“虎”有什么寓意？…5.4情感体验和表达通过调动学生的情感，培养学生表达情感的能力，提高学生的情感素养。请谈谈你对白尾鹿遭遇的看法？你在文章中看到的感人之处有哪些？如果你是燕儿，在遇到白尾鹿的时候，你会怎么做？5.5总结复习通过小组展示和讨论，总结本节课的重点和难点，巩固学生的语文知识和阅读能力。六、教学评价通过老师观察学生在阅读和讨论中的表现，以及完成相关阅读习题的情况，对学生的学习情况进行评

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