人教版 第六课 罗马法

第6课罗马法的起源和发展阳谷县第二中学陈园园那是因为：所向披靡的罗马军团气势磅礴的建筑艺术横跨三洲的帝国版图博大缜密的罗马法律“光荣属于希腊，伟大属于罗马”罗马为什么称得上伟大呢？第6课罗马法的起源和发展学习目标1．识记：罗马法的发展历程以及主要内容2．理解：罗马法在维系罗马帝国统治中的作用体会法制建设的现实意义

3．运用：会运用本节课罗马法的相关知识分析并解决问题罗马法的含义它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。在这一千多年的历史长河中，罗马法随着罗马国家的发展而呈现较为明显的阶段性。自主学习

请同学们自主阅读课本第26—28页相关内容，找出并标示下列知识点，然后积极主动回答。1、《十二铜表法》出现的背景、特点、意义？2、公民法与万民法的适用范围分别是什么？为什么公民法要发展为万民法？罗马法体系完成的标志是什么？

3、罗马法的主要内容及实质？4、罗马法的作用及其对后世的影响？背景：特点：意义：罗马共和国早期，习惯法维护贵族特权，平民进行反对贵族的斗争。

内容广泛，条文清晰①审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护；②标志着罗马成文法的诞生。1、《十二铜表法》出现的背景、特点、意义？成果展示

所谓的习惯法就是未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的法律方式，具有很大的伸缩性和不确定性。《十二铜表法》

－－标志着罗马成文法的诞生公元前5世纪中期，由贵族组成十人委员会制定的法律，镌刻在十二块铜表上第3表：债权人可将无力偿还的债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理第8表：如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。第11表：禁止贵族与平民通婚。私有财产神圣不可侵犯维护奴隶主贵族的利益说明有等级划分，不平等仍然存在史料分析公民法：万民法：适用范围：罗马公民不包括奴隶、妇女和外邦人2、公民法与万民法的适用范围分别是什么？

适用范围：罗马帝国统治范围内的一切自由民不包括奴隶麻烦在于人口众多，管理事物繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别。所以统治起来困难至极。

----屋大维的顾问古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？断案：

不会判其享有罗马籍。因为公民法限于罗马公民。案例分析（1）在帝国征服过程中，不同民族之间的矛盾显现，特别是被征服者得不到公民法保护，对罗马统治不满；（2）随着版图和对外交往的扩大，商品经济和贸易的发展（3）在政治经济活动中产生了许多公民法未涉及的新问题，新矛盾。原因：完成标志：6世纪，查士丁尼组织汇编《民法大全》公民法为什么发展为万民法？罗马法体系完成的标志是什么？公民法无法应对这些新变化案例：罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法官会怎么判呢？原告：士兵代表团

甲：奴隶，生活贫困乙：外邦人，伤残丙：罗马平民，年迈多病

被告：罗莫洛家人（贵族）模拟法庭具体分工：一审：由一组同学习惯法判定二审：由二组同学公民法判定三审：由三组按照万民法判定要求：每组选出一名法官来宣读陪审团的意见分别说出对甲、乙、丙的判定结果以及依据请你当法官能力提升原告：士兵代表团

甲：奴隶，生活贫困乙：外邦人，伤残丙：罗马平民，年迈多病

被告：罗莫洛家人（贵族）判决结果：

法律依据：原告败诉，被告胜诉。习惯法维护贵族特权模拟法庭：一审原告：士兵代表团

甲：奴隶，生活贫困乙：外邦人，伤残丙：罗马平民，年迈多病

被告：罗莫洛家人（贵族）判决结果：

法律依据：

被告败诉，依法把将军遗产分给士兵及其家属。

甲：奴隶不属于公民，无权分割遗产。乙：不属于罗马公民，无权分割遗产。丙：属于罗马公民，可依法分割遗产。模拟法庭：二审原告：士兵代表团

甲：奴隶，生活贫困乙：外邦人，伤残丙：罗马平民，年迈多病

被告：罗莫洛家人（贵族）

第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。公民法适用罗马公民判决结果：

法律依据：

被告败诉，依法把将军遗产分给士兵及其家属。

万民法适用罗马统治范围内一切自由民甲：属于非自由民，无权分割遗产。乙：经授予公民权，可依法分割遗产。丙：属于自由公民，可依法分割遗产。模拟法庭：三审原告：士兵代表团

甲：奴隶，生活贫困乙：外邦人，伤残丙：罗马平民，年迈多病

被告：罗莫洛家人（贵族）内容：实质：法律面前公民人人平等私有财产神圣不可侵犯

保护奴隶主阶级的利益，维护奴隶制度。3、罗马法的主要内容及实质？核心材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公民权——“万民法”材料二：第3、8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。——《十二铜表法》材料三：奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”妇女不得参与任何公务——《民法大全》（1）根据材料一和材料二概括罗马法的主要内容？（2）以上材料能否体现法律面前人人平等的原则？为什么？（3）材料三保护哪一阶级的利益？维护什么制度？

要求：先自主思考，形成意见后，小组讨论，最后派一名代表回答，其他小组认真听，并做好补充准备法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。不能，阶级不平等和男女的不平等。

保护奴隶主阶级的政治和经济利益，维护奴隶制度。能力提升影响后世①欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影响广泛而深远。②资产阶级利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义的有力武器。对罗马：对世界：①稳定了社会秩序②缓解社会矛盾，稳固了帝国统治。4、罗马法的作用及其对后世的影响？维系统治

“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想常情的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”——德国著名法学家耶林《罗马法精神》

经典品读

“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”——法国《人权宣言》

“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。

——美国《独立宣言》

“第三条当事人在民事活动中的地位平等。”

——《中华人民共和国民法通则》

请同学们看材料，这些国家的法律分别体现了罗马法的哪些内容？知识拓展罗马是最早采用陪审制度的国家之一。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马法的陪审制度至今仍是西方国家的重要法律。罗马实行“保护人制度”，保护人可以出庭替被保护人发言，反驳控告人提出的指控，实质上也就是律师制度。罗马法中有句名言，“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。资产阶级对此继承与发展，用立法形式确认“非经起诉，法官不得审判”的原则，也就是诉讼制度

－－陪审、律师、诉讼制度罗马法遗产在今天起源习惯法《十二铜表法》

（成文法）公元前6世纪末至公元前5世纪中发展公民法万民法完成《民法大全》公元前3世纪中至公元3世纪初至公元6世纪不断发展走向成熟国家发展疆域扩大本课小结一、罗马法的起源及发展历程二、罗马法的内容及实质内容：私有财产神圣不可侵犯；法律面前公民人人平等实质：保护奴隶主阶级的利益，维护奴隶制度三、罗马法的影响维系统治，影响后世1、罗马成文法诞生的标志是（）A、习惯法的废除B、《十二铜表法》的颁布C、公民法的制定D、《民法大全》的编纂B迁移运用2、罗马法体系最终完成的标志是（）A、《十二铜表法》的发表

B、公民法的形成

C、公民法演变成万民法

D、《民法大全》的编纂

D3、公民法与万民法最主要的不同是（）A、内容的不同

B、制定者的不同

C、适用的范围不同

D、制定依据的不同

C4、罗马法制定的根本目的是()A、为皇帝和元老院的权力提供法律依据B、为保护统治阶级的政治和经济利益C、为了保护私有财产D、为了扩大帝国的势力

B5、“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直