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#/13TOC\o"1-5"\h\z银灰色的月光O绿色的小草O美丽的天鹅O金色的太阳OO写话练习2：什么样的物玲什么特点。举例子：金黄色的橘子又大又圆。这一种写话练习的格式为：什么样的物玲什么特点。句子的头：金黄色的橘子句子的尾巴：又大又圆。干净的筷子又细又长。美丽的荷花又红又白。整洁的教室又宽敞又明亮。宽阔的马路又干净又漂亮。蒙蒙的春雨又细又密。TOC\o"1-5"\h\z明亮的教室O红色的苹果O绿色的叶子O美丽的菊花O白色的云朵O写话练习3：谁玲怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。这一种写话练习的格式为：谁玲怎样做。句子的头：老师。句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。同学们在教室离聚精会神地听课。爷爷在家里认认真真地画画。小红在图书室里全神贯注地读书。农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞TOC\o"1-5"\h\z同学们在操场上O我们在教室里O解放军战士O小猴子小公园里O小燕子在天空中O写话练习4：什么好像什么举例子：火红的晚霞像奔跑的马。这一种写话练习的格式为：什么物好像什么句子的头：火红的晚霞。句子的尾巴：像奔跑的马。细细的春雨像蒙蒙的雾。圆圆的月亮像银色的盘子。和蔼的老师像亲爱的妈妈。小燕子的尾巴像剪刀。山坡上火红的桃花像美丽的云霞。火红的柿子像TOC\o"1-5"\h\z微风吹来，金黄的麦浪O绿色的草地像O飞流的瀑布像OO写话练习5：谁好看见了什么举例子：我看见了闪闪的星星。这一种写话练习的格式为：谁玲看见了什么句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。他看见了明亮的月亮。你看见了奔跑的汽车。我看见了鲜艳的花朵。妹妹看见了天上的云彩。哥哥看见了水中的小鱼TOC\o"1-5"\h\z老师看见了O妈妈看见了O姐姐看见了O弟弟看见了O孙悟空看见了写话练习6：谁做什么好做的怎么样举例子：我把书本放得整整齐齐。这一种写话练习的格式为：谁做什么好做的怎么样句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐我把地扫得干干净净。他把图书放得整整齐齐。妈妈把房间整理得有条有理。同学们把玻璃擦得一尘不染。小红把作业写的工工整整。TOC\o"1-5"\h\z奶奶把。爷爷把。阿姨把。老师把。他把。写话练习7：谁玲到什么地方去了。举例子：弟弟到教室里去了。这一种写话练习的格式为：谁玲到什么地方去了。句子的头：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。妈妈到厨房里去了。鸟儿飞到树林里去了。青蛙跳到水里去了。姐姐到图书

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