七年级地理趣味活动策划书_第1页
七年级地理趣味活动策划书_第2页
七年级地理趣味活动策划书_第3页
七年级地理趣味活动策划书_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—七年级地理趣味活动策划书第11周星期二爱好课。

二、参与对象:

初二级同学

三、活动内容:

1、画地图。(25分钟左右)

2、拼地图竞赛。(8分钟左右)

四、活动目标:

1、熟识地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。

2、能运用地图解决实际问题。

3、培育地理学习爱好、地理思维力量和同学的动手力量,带动地理教学。

五、组织方案:

1、由每班有爱好爱好的同学自愿报名参与。

2、报名的同学分两大组,每组推举一名组长来负责各成员任务。

3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分,每组分数最高的一副地图获奖。

5、竞赛时组长负责计时,最快拼出地图的同学获奖。

六、活动要求:

1、报名参与的同学要按时完成老师布置的任务,每次活悦耳从组长布置。

2、依据各组实际情况,各小组长要定好活动计划活动内容,记好活动记录。

3、各小组要记好组员担当的任务,活动结束后把参与本次活动的记录作为成长记录存档

七、活动需要的器材:

1、A4纸40张。

2、拼图地图两张。

3、每位同学各自准备蜡笔一盒。

八、指导老师:

彭XX

七班级地理趣味活动策划书(二)

一、活动目标:

1、发展同学思维,拓展同学力量,加深对课本学问的学习把握。

2、拓展同学视野,培育地理学习爱好、地理思维力量和同学的'动手力量,带动地理教学。

3、丰富校内文化生活,增加同学间凝聚力,增加老师的向心力,进一步融洽师生感情。

二、参与对象:

七班级同学

三、组织方案:

1、由每班有爱好爱好的同学自愿报名参与。

2、报名的同学分两大组,由老师进行考核、选拔,挑选12名同学,分成两个活动小组。

3、每组推举一名组长来负责每个成员任务。

4、每组组长负责保管好记录表,负责记录所测得的数据。

5、最终活动结束后组长分配任务要依据获得的数据写汇报记录。

四、活动要求:

1、报名参与的同学不能半途而废,必需准时到场完成自己所担任的工程。

2、每次活动全体成员必需到场。

3、依据各组实际情况,各小组长要定好活动计划活动内容,记好活动记录。

4、各小组活动确保五落实:落实人员、落实场地、落实时间、落实安全、落实任务。

5、各组计划要切实可行、详细,不能放任自流,小组长必需临场布置指导。

6、各小组要记好组员担当的任务,活动结束后把参与本次活动的记录作为成长记录存档。

五、主要活动方式:

A、制作:制作地理模型,绘制地图,培育同学的实践操作力量、搜集处理信息的力量。如制作地球仪、等高线模型,各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。

B、演示:演示地球的自转、公转,说明地球的运动产生的现象;演示三球运动,认识太阳、地球、月亮的运动及日食、月食等自然现象的产生;演示季风活动,了解季风活动对我国气候的影响。

C、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织同学进行调查研讨,通过搜集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境爱护、节约用水等方面。

D、创编地理板报、地理手抄报:以环保、地理小常识、地理科普学问为主。

六、七班级地理爱好小组活动内容

1、制作简易的地球仪

2、利用填充式空白地球仪认识经纬线和经纬度以及南北半球和东西半球的划分

3、地球的运动演示试验

4、绘制学校平面图

5、制作等高线地形模型,认识不同地形部位的地形特征

6、利用填充式地球仪认识七大洲、四大洋的位置和轮廓

7、观看各种地质构造模型

8、利用学校气象园记录天气状况

9、调查家乡及周边环境,认识人类活动对空气质量的影响并通过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论