六年级下册英语教学设计-Unit 1 Lesson 1-人教精通_第1页
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文档简介

六年级下册英语教学设计-Unit1Lesson1-人教精通一、教学目标掌握并能正确拼写26个字母和对应的音标；能够准确地用英语说出自己的名字、年龄和所在班级；能够熟练地使用形如“Hello.Mynameis…”和“Nicetomeetyou.”的日常交际用语；能够听懂并初步掌握句型“Mynameis…”和“Nicetomeetyou.”的用法；激发学生学习英语的兴趣和自信心，培养学生初步的英语交际能力。二、教学重点26个字母和对应的音标；“Mynameis…”和“Nicetomeetyou.”的用法。三、教学难点学生对26个字母及音标的记忆及发音；学生对于“Hello.Mynameis…”和“Nicetomeetyou.”这种简单交际用语的理解和正确使用。四、教学准备英文字母ABC卡片；知识点示范演讲PPT；人物介绍板书。五、教学方法听、说、读、写分组活动；PPT演示；游戏教学法；视听教学法。六、教学过程（一）课前热身活动让学生重复26个英文字母的念法，并能够熟练地使用手写；点名让学生用英语说出自己的名字。（二）导入新知识出示ABC卡片，由学生边看卡片边读出对应的字母和音标；PPT演示音标发音方法及其发音规律，并由学生跟读练习。（三）新知识讲解及练习教师出示人物介绍板书，介绍板书上的人物，并为学生演示“Hello.Mynameis…”和“Nicetomeetyou.”的使用方法；向学生问好、“Mynameis…”并告诉对方自己的名字；教师带领学生以小组为单位进行语言交际演练。（四）拓展练习游戏教学法：老师示范读一个字母及其音标，学生根据读音迅速找到相应的卡片；视听教学法：向学生播放儿童英语歌曲，让学生跟着歌词朗读歌曲中的歌词，并在理解每句歌词的含义后一起合唱。（五）课堂总结教师概述本节课学习的难点和重点内容；教师点评今日本课学生的表现。（六）课后作业让学生在家多听儿童英语歌曲；仿照课堂上的练习，向自家成员或朋友介绍自己并练习“Nicetomeetyou.”用语。七、教学反思本节课采用视听教学法和游戏教学法，生动活泼地让学生记忆英文字母26个及对应的音标。同时采用情境式交际与大家相互介绍，师生互动、小组间互动。营造了一种你迎我问、我问你答的英语学习氛围，这种方式更容易引起孩子们的兴趣和注意力，激发他们学习英语的兴趣和自信心，提高他们的英语实际应用能

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