五年级下册数学教学设计-3.4 解决实际问题 ｜冀教版_第1页
五年级下册数学教学设计-3.4 解决实际问题 ｜冀教版_第2页
五年级下册数学教学设计-3.4 解决实际问题 ｜冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册数学教学设计-3.4解决实际问题｜冀教版一、教学目的了解实际问题中的数学问题并能解决。能够在实际情境中应用多种数学方法解决问题。二、教学重点了解实际问题中的数学问题。能够应用多种数学方法解决实际问题。三、教学难点能够灵活运用数学知识解决实际问题。四、教学具体安排4.1导入新知识4.1.1学生讨论请学生们讨论以下问题：1.在生活中，你们遇到过哪些数学问题？2.你们运用过哪些数学方法来解决之前遇到的问题？教师在讨论过程中记录学生的回答，然后和学生一起总结受讨论激发的问题。例如，部分学生可能会谈论如何用数学方法计算外出旅行的预算问题等。4.1.2举例讲解根据学生的回答和记录，教师可以选择根据某些实际问题详细讲解某些数学知识点，例如如何计算旅行预算的问题可考虑使用百分数的知识点展开。4.2学习新知识4.2.1讲解数学方法需要对常见的数学方法进行讲解，包括加、减、乘、除等基础运算法则、大整数计算方法等。除此之外，教师应根据实际情境继续介绍应用于问题解决的方法。4.2.2巩固知识点让学生自行完成例题，例如：假设一个B商品和A商品一样大，但是价格是A商品的一半，如果你有200元，你最多能买多少个B商品？4.3相关活动4.3.1角色扮演让学生在角色扮演中体验实际问题的解决过程。例如，把小组分为买家和卖家，让学生负责计算商品价格和买卖后的盈亏等细节问题。4.3.2数学游戏教师可以在课堂上使用一些数学游戏来帮助学生学习解决实际问题的方法。例如，使用角度题目的游戏，可以使学生接触并理解旋转角度度量问题。4.4提升策略4.4.1提高实际问题的解决能力学生可以通过完成更多实际问题的练习来提升自己的解决能力。例如，学生可以在课堂上分享他们遇到的实际问题，并让其他同学帮助提供解决方法。4.4.2设计模拟实际情境教师可以设计与实际情境相似的模拟考试，以帮助学生更好地应对实际问题，从而加强学生的解决能力和技巧。五、教学评估为确保学生理解本节课中涉及的数学知识，教师可以用一些课堂练习和作业来检测学生的理解程度并制定适合的巩固方法。六

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论