英语教研活动总结范文（通用6篇）

第页共页英语教研活动总结范文〔通用6篇〕英语教研活动总结范文〔通用6篇〕英语教研活动总结1我们学校的英语教研组积极的进步自己的程度，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。以全面进步学生的素质为目的，要求老师们积极探究勇于创新，更好地施行新课程标准，努力优化课堂教学，进步教育教学质量，进步我校老师的教育教学程度。本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改施行过程中出现的新问题进展了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的根底上，加强集体备课，互相商讨，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。2、标准地开展了一次主题化系列活动，努力进步校本教研组的质量。如十二月份的“英语节”活动。英语节活动准备了差不多一个月，可以看的出每位老师都在努力的准备着活动，可遗憾的是天气的变故导致这次活动的失败。从这次活动中可以看出学校的设施还不够完善，有待改良。同时也说明方案不够周全。3、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查老师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。4、本学期开展了以高年级为单位的书写比赛，这样既进步学生学习英语的兴趣，又改良了学生标准书写单词的才能。总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所进步。在本学期的期末测试中，各个年级的成绩都比拟好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信将来我们学校一定可以获得长远的开展。如今的孩子随着方案教育的深化改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合开展。如今国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的开展，我们的希望，我们的将来，我们祖国强大的将来。英语教研活动总结2今天，全区小学英语老师在教研员邵老师的引领下，进展了小学英语联片教研活动。此次教研活动主要是对复习课的讨论。会议开场由三位骨干老师为我们做了精彩的说课，让我们对复习课的授课方式有了全新的认识。然后，老师们分小组讨论了复习中的一些方法和困惑，大家共同研讨。最后，邵老师对三位老师的课给出了点评，并对复习课的教学给提出了独到的见解，让我受益匪浅。以下是我的几点收获：首先，我们要确定复习课的目的，做到有的放矢。所谓的复习课就是一个查漏补缺的过程，是把所学的知识系统化，条理化的过程。从而加深理解、增强记忆，并培养学生思维的整体性，使不同根底的学生各有收获。所以在上课前，确定好学习的目的，把要复习什么，复习到什么程度确定好，这是上好复习课的前提和保证。其次，我们要让学生成为课堂的小主人，老师只做课堂的引领者。新课程标准指出要把课堂放手给学生，发挥学生的主体地位。复习课中要创设真实的语言运用情境，组织学生进展形式多样的具有交际意义的活动，不断改良学生的学习方法，使他们保持积极的学习态度，让学生乐于记、记得快、记得牢，获得良好的教学效果。第三，注意复习课的兴趣性。小学生有好动、好玩的特点,复习课的设计要有兴趣性。这样才能防止学消费生疲倦、厌烦的情绪，激发他们的学习兴趣，到达事半功倍的效果。复习课的机械操练不能过多，可以设计一些游戏来帮助记忆。另外，鼓励学生自己归纳总结，激发他们主动参与学习的才能。第四，复习课的拓展环节设计要做到能提升学生的综合语言运用才能。针对学过的知识，在复习的根底上要有所提升。拓展环节的设计就显的至关重要。所以课堂上我们可以设计小组练说环节，另外参加写的环节，多动笔，在书写中加强记忆。总之，此次联片教研活动，如同及时雨一般让我对复习课的授课方式有了进一步的认识。希望以后能多组织类似的教研活动，共同研讨进步课堂效率的方式方法，为打造高效的英语课堂而努力！英语教研活动总结320xx年x月19日，秦安县小学英语西片“同课异构”教研活动在兴国一小成功举办。共有30名英语老师参加本次活动，本次活动以小学英语优质高效课堂观摩和研讨为主题，在认真组织，充分准备，严密筹措，积极参与的根底上拉开帷幕，各单位发挥本单位的教学研究特长，在认真听取观摩课之后，结合自己单位的教学实际和教学研究成果，积极参加研讨和评课活动，使本次活动成为取别人之长，补自身之短，共同研究，共同进步的真正有所收益的一次教研活动。下面对本次活动的开展做如下总结。本次活动分为观摩课观摩、集体研讨、评课交流三局部。首先，由兴国一小小学和各学区的老师分别出示一节公开课，授课人员都是各学校素质高、才能强的老师。在课堂教学过程中，各位老师认真组织课堂教学，为与会的老师们展示了一节高质量、高标准的优质高效的观摩课。听课过程中，与会老师认真听课，仔细做好笔记。研讨过程中，大家积极参与，畅所欲言，结合自己的学习和教学实际，发表自己的看法，并形成了本学区的意见。之后，每个学区中心评课人进展了评课交流，对几节公开课发表自己的看法，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。县教研室教研员也做了性的指导和评价，并对各位英语老师提出来要求和希望。这种教学经历的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学程度的进步，大大增强了各学区老师的凝聚力。也顺应了新时期的教育要求。1、本次活动的开展，促进了各学区之间的教学教研交流，进一步拓宽了老师进步和开展的空间，减少了小学英语的城乡差距，推动了秦安县西片英语教学质量的进步。2、本次活动的开展促进了各学区英语优质高效课堂教学的开展，加快了各学区英语优质高效课堂教学的推动进程，为进一步进步英语课堂教学的质量提供了条件。3、本次活动的开展为本小组内的英语老师之间的合作和交流提供了时机，英语老师们在活动中，互相交流，取长补短，有利于老师自身的开展和进步。英语教研活动总结4本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的.直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作方案，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：1、在9月24日陈校长组织全体英语老师参加了全省的uc教研活动，在活动中，老师们能认真听记，并能根据自己的实际情况谈收获和困惑，有比拟强的实效性，另外我们的英语老师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研，希望其他有条件的英语老师也常来学习，只要坚持，相信会有很大的收获的。2、10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动，他是一名新英语老师，没有教学经历但勇于承当本次教研活动课，争取葛老师亲自指导的时机，这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。通过这次活动吴老师展示了自我，同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学，又有葛老师的典评和指导，使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识，全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。3、认真贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语老师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，获得了比拟好的成绩，通过两次活动两位老师能认真反思自己，反思自己的缺乏，决心扬长避短不断的进步自己的程度，在本镇的英语老师技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语老师还要继续努力学习，适应新课改的需要。一个学期的工作很快完毕了，回头想想我们的收获不少，对教研组方案中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都获得了可喜的成绩。下个学期，我们将从以下几方面继续努力：1、务实的做好口语操练工作，使之真正的效劳于英语教学。2、考虑出更好的学科活动，以活动促进英语学习。3、带着全组老师加强网络学习意识。收获的20xx过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会获得更大成绩。英语教研活动总结5新课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识构造，进步自身的综合素质，才能贴合时代潮流的开展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”――创新课堂教学设计，主要以学生的开展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正进步40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。一、抓好教学业务工作进步老师的专业素质。1、努力学习，提升业务程度英语组全体老师用心阅读有关英语教育教学书籍，进步专业素养。同时组织老师进展了一次英语教学经历交流会，各位老师毫不保存的交流了自我成功的教学经历，博采众长，进步了老师的教育教学程度。2、加强备课的标准性，群众备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学资料的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。鼓励老师制作课件，利用多媒体进展辅助教学。充分发挥所有优质资的力量，做到了教学资共享。3、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以任意随机听课。全体老师都参与评课并由一位老师主评。这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评。二、用心进取，无私奉献。英语组老师有的人担任很多学科教学工作，有的老师工作负担很重，任劳任怨。全组老师以学校大局为重，克制困难，用心进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组老师互相鼓励，用心配合，充分表达了团结协作、共同开展的良好团队精神。三、开展课外活动。激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言程度和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们在学校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程，受到广阔学生和家长的欢送。四、落实各项教学常规检查工作本学期检查老师教案。学生作业的批阅状况2次，及时作好反应工作。总之，一学期以来，英语组老师注意自身素质的进步，始终以高标准严格要求自我，在教育教学工作中获得了必须的成绩。但是，我们明白，我们的工作还有很多需要进步改善的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作进步到一个新层次而奋斗。英语教研活动总结6为了进一步标准学生对英文的书写，进步老师对小学阶段学生书写的重视程度，营造浓重的英语学习气氛，丰富学生的学习生活，我校举行了三至六的年级的英语书写比赛。本次比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实小学英语书写教学目的，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅小学生应到达的严格、标准的英语书写要求。现将活动总结如下：一、获得的成绩本次比赛，要求三至六年级的学生人人参与，以书写字母、单词、句子、短文为比赛内容，以年级为单位进展评比。在老师的指导鼓励下，每个学生都热情响应，积极参加，在比赛中展示了扎实的英语书写功底，字母、单词、句子、短文书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。赛后，在评委老师公平公正的裁决下,分别评选出了一、二、三等奖数十名。获奖的作品展示在学校的宣传栏上供同学们学习欣赏。这次的书写比赛，极大地激发了学生书写英语的兴趣，培养了学生良好的书写习惯，进步学生的书写程度，丰富了学生的课余生活，进步了学生综合素质。二、存在的问题：首先，局部学生在书写中，字母的倾斜度不适当，有的学生书写的字母与汉语拼音一样。其次，字母书写方面，小写字母d,i,k,m,n,u,w等的小尾巴没有,字母f,i,j,m,p,y等在四线三格内的书写不够标准，单词之间的间隔也不够合理，单词之间适宜的间隔应该是一个字母的宽度，而大局部学生写的要么过大、要么过小，使整个书写看起来不够美观；另外，单词的音节划分也需要老师们进一步进展指导。比方，在比赛中，学生对行末尾单词不会换行。不是挤在上一行，就是随意分开，没有按音节划分。