小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思_第1页
小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思_第2页
小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思_第3页
小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思_第4页
小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思活动目标

1.亲自感受，让幼儿知道我们要穿大小合适的鞋。

2.在穿正鞋子后，体验到胜利的欢乐，培育良好的自理力量。

3.在念儿歌过程中，学会穿鞋子。

4.让幼儿知道开心有益于身体健康。

5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

。

活动预备

1.爸、妈、婴儿的图片及线板、脚。

2.录音机、磁带(歌曲《大鞋与小鞋》、欢快的音乐)、地毯。

3.各种大小的鞋若干。

4.幼儿会边念儿歌边脱鞋子。

活动过程

(一)脱鞋子师今日，请你们跟小脚做做伴侣，把你们的小脚露出来吧!脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，放在边上多整齐。

幼儿边念儿歌边脱鞋子，并放整齐。

(二)通过看图、穿大鞋，知道要穿大小合适的鞋1.看图感知。

(1)展现大小的脚图。

瞧，这些是什么?(脚)猜猜，这是谁的脚呢?幼儿猜想。

(2)出示人像图。

我们来看看，你们猜的对不对?哟，真棒，猜对了，表扬表扬我们自己。

(3)给宝宝穿大鞋。

老师这儿有双鞋子，我们给宝宝穿上吧!让幼儿说好不好。

2.幼儿穿大鞋。

请你们去穿穿大鞋，试试舒服吗?在大鞋与小鞋的歌声中幼儿去穿大鞋。

你的小脚会做

什么?(走路、跑步、蹦跳等)请幼儿分别做动作，感受穿大鞋后的不适。

集中幼儿，脚跳舞、讲感受。

小结穿上了大鞋，我们会摔跤，不便利，要穿大小合适的鞋子才舒适。

(三)穿小伴侣的鞋。

1.试穿正好的鞋。

现在，请你去找双合适的鞋子穿上，穿好了到老师这儿来。

检查幼儿穿鞋状况，指出不合适的，并让幼儿讲感受。

2.边学儿歌边学穿鞋。

请你们把鞋子脱下来吧!幼儿边念儿歌边脱鞋。

老师编了一首穿鞋子的儿歌，我们来边念儿歌边穿鞋。

老师指导。

拿起这个鞋宝宝，找到那个鞋宝宝，小脑袋，靠一起，小脚丫，钻进去，鞋儿弯弯往里靠，两边搭扣扣扣好。

3.总结今日我们学会了穿鞋子的本事，以后在家中你们的鞋子要自己穿，不要麻烦爸爸妈妈，信任你们都是能干的好孩子。

4.穿自己的鞋子。

现在请你们把这双鞋脱下来，要边念儿歌边脱鞋，然后去穿上自己的鞋子吧!比一比谁最能干。

幼儿边念儿歌边穿鞋，老师检查。

(四)跳舞。

穿上了自己的鞋，舒适吗?让我们兴奋一下，让小脚同鞋子伴侣来跳个舞吧!在欢快的音乐中脚跳舞。

(踢、走、跑、跳、跺、蹦、弯、伸等。

)(五)活动延长连续练习穿脱鞋子技能。

教学反思

教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科鞋

子有着悠久的进展史。

大约在5000多年前的仰韶文化时期，就消失了兽皮缝制的最原始的鞋。

鞋子是人们爱护脚不受伤的一种工具。

最早人们为了克服特别状况，不让

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论