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文档简介

五年级上册英语教学设计-Unit1WeHaveNewFriendsLesson6-人教（精通）秋一、教学背景学生对象：五年级学生教学内容：Unit1WeHaveNewFriendsLesson6教学目标：能够听懂、会说并正确朗读句型“Ilike…”；能够用“Ilike…”来表达自己的喜好；能够描述自己喜欢的事物；能够与同学分享自己的喜好。教学资源：《人教（精通）英语五年级上册》教材；PPT课件；教学录音机或者PPT演示。二、教学步骤1.导入新词汇首先，老师通过图片或者课件等展示一些和喜好爱好相关的图片，例如：音乐、足球、动物等等教师重点讲解生词“Ilike…”，并请同学们一起模仿老师发音，加深印象。2.学习新语言点利用教材上相关的图片和课件，让同学们学习新的英语句型“Ilike…”；教师读出一些描述事物的英文句子，引导学生学习如何构成完整的英文句子。3.学生互动让学生们和同桌分享自己的喜好，并学习如何用英语来描述自己的喜好。例如：Ilikemusic.Ilikesinging.Ilikeplayingbasketball,etc；鼓励学生们多使用“Ilike…”来表达自己的喜好，并引导学生尝试把自己的爱好用英语描述出来。4.练习巩固利用轮流说的方式，让学生们依次描述自己的喜好；老师可以利用教材上的对话来进一步巩固语言点。5.归纳总结教师和同学们一起回顾所学过的新词汇、句型和语言表达方式，梳理出比较重要的知识点，以便下面的回顾和巩固。6.课后练习教师安排一些相关的练习题，让学生进一步巩固所学的知识点。三、教学重点和难点1.教学重点学会用英语表达自己的喜好；掌握重要生词“Ilike…”；能够自如运用新学的知识，与同学们完成日常交流。2.难点学生是否能够清晰正确的发音和使用“Ilike…”表达自己的喜好；学生是否能够自信地与同学分享自己的喜好。四、教学评价方式在教学活动中，老师可以通过以下方式对学生的学习情况进行监测和评价：学生间轮流发言，观察、检查并评价学生的发音和语言表达是否正确和清晰；教师可以通过提问的方式，评价学生对本节所学英语相关知识点的掌握情况；通过学生们完成课后练习题，反馈和评价学生对本节所学知识点的掌握情况。五、教学反思经过本次教学活动，我发现在学生学习的过程中，学生们颇有兴趣和积极性，同时也有一些教学上的问题需要我们认真面对和解决。比如说，学生普遍存在着语言表达不流利、英语发音不准确等问题，需要在以后的教学中做好补充和跟进。建议今后，在英语口语表达、英

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