解密教育议事会：现代学校制度的设计与操作

解密教育议事会：现代学校制度的设计与操作读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图学校现代学校教育制度制度现代管理制度教育议事会主席学校制度现代校长课题老师场景问题关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书为“十二五”教育部规划课题（FHB）成果。本书通过在2所学校构建“教育议事会”制度的叙事研究，探索现代学校管理制度的基本内涵、架构与特征，总结现代学校管理制度构建、运行的一般性规律，创新学校管理体制，提高学校效能，解决由于现行的学校制度下体制性越位、错位和缺位而产生的诸多冲突与矛盾，逐步营造指向教育生态的区域和谐教育。目录分析第一节择校然后择班是大问题第二节教师对孩子是否有成见第三节家长集体上访屡见不鲜第四节学校周边摊贩该谁管理第一章解密——教育议事会的缘起第一节择校然后择班是大问题现实场景一：孩子要进入最好的学校，拜托你了！现实场景二：我的孩子不想分入这个班级！第二节教师对孩子是否有成见现实场景三：我不想去上学，实在没办法在学校里了……现实场景四：我今天罪有应得……第三节家长集体上访屡见不鲜现实场景五：家长集体上访要求罢免教师！现实场景六：强烈呼吁恢复晚课、恢复晚自习！第四节学校周边摊贩该谁管理现实场景七：我恨不得砸了这个小店！现实场景八：有谁来管管流动摊贩？第一节后台编剧：策划与铺垫第二节幕布拉开：混沌与秩序第三节聚焦调整：激情与困境第四节真情出演：规则与互动第二章解密——家长担任主席的教育议事会第六节不言谢幕：台上与台下第五节高潮迭起：冲突与协调第二章解密——家长担任主席的教育议事会第一节后台编剧：策划与铺垫一、思想种子：决策伊始二、创新发芽：思维激荡三、前奏序曲：酝酿孕育第二节幕布拉开：混沌与秩序一、推动者：新校长的成长故事二、执行者：冒出来的小张老师三、怀疑者：83%人的“前测”担心四、困惑者：议事会主角谁来当五、支持者：老领导的有力论证六、参与者：第一次活动不怯场七、开创者：首任主席与部长们第三节聚焦调整：激情与困境一、激情：议案初成功二、调查：民意集结号三、梗阻：陷入困境时四、分歧：焦距始偏移五、对焦：航道拨转正六、聚焦：主题趋集中第四节真情出演：规则与互动一、第二任主席登场二、议事会的文本建制三、像模像样的议案与提案四、变革从家校沟通开始五、家长会正在悄悄变脸六、互动开放的论坛与页七、校园轮值工作的制度化第五节高潮迭起：冲突与协调一、拷问营养午餐二、主席又要开会三、议事会开沙龙四、向议事会讨救兵五、议事会做“娘舅”六、这事还没有完第六节不言谢幕：台上与台下一、部分人的担心二、张老师的评述三、戎教导的冷静四、旁观者的访谈五、张主席如是说六、王校长的总结七、众媒体的报道八、专家们的观点第一节一步之遥：从排斥到接纳第二节艰难教改：瓶颈求突破第三节峰回路转：帮助与合作第四节豁然开朗：构建和运作第五节生态渐成：硕果加成效12345第三章解密——校长担任主席的教育协作理事会第一节一步之遥：从排斥到接纳一、无形的墙：居民的非难和敌视二、苦涩的心：老师的委屈和留恋三、“压力山大”：刘校长居然哭了第二节艰难教改：瓶颈求突破一、生活教育：教育究竟是为了什么？二、生存教育：一切为了学生的生存三、生涯教育：提高学生的生活质量四、陷入困顿：在夹缝中寻找出路第三节峰回路转：帮助与合作一、热心肠：社区书记二、变制度：连锁反应三、理事长：加分校长第四节豁然开朗：构建和运作一、敲定：一句话就够了二、变革：侧重协作功能三、架构：章程的那些事四、编程：运作程序图表五、持续：更多会员加入第五节生态渐成：硕果加成效一、转变：市民的态度从“傻瓜来干什么？”到“你们来啦！”二、给力：单位的支持——“对不起，请大家耐心等一下！”三、显著：学生的提高——“我家小囡会做家务了！”四、吃惊：就业的安排——“我的孩子居然能赚钱了！”五、反转：社区的扬名——“领导媒体光顾不起眼的小区！”六、后续成果第二节课题研究设计第一节课题研究背景第四章解读——现代学校制度课题的顶层设计第一节课题研究背景一、区域经济文化教育背景二、教育生态理论三、国外学校制度文献综述四、国内现代学校制度文献综述第二节课题研究设计一、课题研究目的与内容二、课题研究方法与过程三、课题研究的效度检验第一节组织定位与特点第三节研制章程与机构第二节推选主席与成员第五章解读——教育议事会之有效运作第五节保障教育议事会运行第四节议事原则与内容第五章解读——教育议事会之有效运作第一节组织定位与特点一、教育议事会的宗旨定位二、教育议事会的鲜明特性三、与传统家校组织的异同四、教育议事会的主要功能第二节推选主席与成员一、成员组成与人选条件二、推选过程与终止会籍三、主席推荐与参选过程四、三种模式第三节研制章程与机构一、成立起草小组，制定章程二、先行征求意见，形成审议用稿三、分工设立部门，起草部门规则第四节议事原则与内容一、议事原则二、议事范围与内容三、议事程序四、主要制度第五节保障教育议事会运行一、学校方的责任与保障二、教育行政的责任与保障三、推进教育议事会的参考模板第一节现代学校制度的海曙区样本第二节现代学校制度课题实践成效第三节现代学校制度课题理论成效第四节现代学校制度课题的问题与反思第六章解读——现代学校制度课题的成效与问题第一节现代学校制度的海曙区样本一、设计：现代学校制度建设是什么？二、创新：现代学校制度建设做什么？三、举措：现代学校制度建设怎样推？第二节现代学校制度课题实践成效一、家社问政：奠定现代学校制度基础二、创新制度：激发现代学校改革动力三、渗入教育：突破象牙塔的围墙四、破解难题：赢取现代学校外部资源五、监督评价：督促现代学校民主办学第三节现代学校制度课题理论成效一、课题研究结论二、课题成果获奖第四节现代学校制度课题的问题与反思一、教育议事会的组织性质究竟如何定位？二、教育议事会的保障机制和长效驱动机制在哪里？三、有能力承担教育议事会提出的深层次问题吗？四、问题瓶颈尚待上级政府、教育行政部门解决读书笔记读书笔记这是《解密教育议事会：现代学校制度的设