2022年重庆移通学院辅导员招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年重庆移通学院

辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.教育为主,管理为辅B.为学生服务理念C.学生自主发展D.管理为主，教育为辅【答案】：B2.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.绿色通道B.助学贷款C.学费减免D.奖助学金【答案】：A3.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.成人高等教育B.民办普通高等学校C.高等教育自学考试类学生D.往届毕业生【答案】：B4.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.省教育厅B.、学院C.学校D.国家教育部【答案】：D5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师考核C.教师培养D.教师培训【答案】：C6.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.组织教学形式C.整合高深知识D.制定教学制度【答案】：A7.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.自主建构的过程C.自然发展的过程D.被动发展的过程【答案】：B8.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教育机智B.教学反思C.教学监控能力D.教学效能感【答案】：A9.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.共鸣C.兴趣D.无意注意【答案】：D10.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.空虚C.自卑D.羞怯【答案】：C11.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.文化功能C.政治功能D.个体功能【答案】：A12.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.尊重和信任学生C.尊重学生家长D.给学生权利【答案】：B13.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在研究过程大肆篡改或伪造数据B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】：C14.高校最基本的一项职能是（）。A.社会服务B.教学C.知识创新D.科研【答案】：B15.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学反思B.教学监控能力C.教育机智D.教学效能感【答案】：B16.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A.韩愈的《师说》B.柳宗元的《师友箴》C.韩愈的《进学解》D.柳宗元的《答韦中立论师道书》【答案】：A17.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.时间的持久性B.影响的深刻性C.过程的复杂性D.空间的广泛性【答案】：C18.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.经济基础B.文化C.科学技术D.生产力【答案】：A19.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】：B20.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.操作、产物、应用B.内容、操作、图形C.内容、产物、图形D.产物、内容、操作【答案】：D21.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术异化的显现B.技术工具化C.技术手段的目的化D.技术社会自由丧失【答案】：D22.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.演示法B.讨论法C.谈话法D.讲授法【答案】：C23.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。A.神学B.医学C.法学D.文学【答案】：A24.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.所有人B.矛盾者C.追求成功者D.避免失败者【答案】：D25.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.渊博的知识、高超的教育教学艺术B.高尚的思想、良好的道德品质C.教师的社会地位D.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯【答案】：C26.以下叙述正确的是（）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物C.环境和教育是心理发展的物质基础D.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素【答案】：B27.人格的特征不包括（）。A.稳定性B.多变性C.独特性D.功能性【答案】：B28.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京师同文馆B.北洋水师学堂C.京师大学堂D.福建船政学堂【答案】：C29.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.行为主义学派B.格式塔学派C.人本主义学派D.精神分析学派【答案】：D30.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征【答案】：D31.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是（）A.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力B.实践对学校教学具有很大的价值和意义C.二者关系甚为密切D.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义【答案】：D32.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《高等教育学》B.《高等教育学新编》C.《新编高等教育学》D.《比较高等教育学》【答案】：A33.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.自由教育理念B.通识教育理念C.职业教育理念D.专业教育理念【答案】：A34.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.投射性B.两极性C.选择性D.显著性【答案】：A35.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）A.斯坦伯格B.卡特尔C.霍兰德D.奥尔波特【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理不同职业间的关系B.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务C.如何处理职业内部各种人际关系D.如何处理职业内部的各种利益关系【答案】：ABC37.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识B.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解C.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识D.教师在行动前对行为后果有自觉意识【答案】：ABCD38.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.促进本行业的发展B.有助于提高全社会的道德水平C.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系D.有助于维护和提高本行业的信誉【答案】：BD39.以下属于程序性知识范畴的有（）A.命题学习B.认知策略C.智慧技能D.动作技能【答案】：BCD40.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.生产力和科学技术发展的需要B.现代教育学和心理学的研究成果C.大学生的不满D.互联网在教学中的应用E.知识经济与高教大众化的影响【答案】：ABE41.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.专业技能教育B.形势政策教育C.马克思主义理论教育D.中国近现代史教育E.社会主义核心价值体系教育【答案】：BCDE42.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.培养大学生的科学态度B.培养大学生的科学道德C.改变注入式的教学方法D.对学生进行科学精神的教育【答案】：ABD43.材料一：孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快。材料二：女研究生陈某（25岁）于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有1万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人。5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后，戴在廉署指示下，相约陈某于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱6个月。请问：材料一中，孙某道德失范的根源在于（）。A.没有处理好与领导的关系B.没有处理好与同事的关系C.不关爱学生D.看重名利【答案】：CD44.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.向老教师和优秀教师学习C.做中学D.多读书，读好书【答案】：BCD45.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德他律B.道德自律C.服从权威D.寻求认可【答案】：AB46.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.投射效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】：ABCD47.职业理想具有（）。A.共性与个性B.层次性C.阶段性D.时代性【答案】：ACD48.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.带头践行社会主义核心价值观B.严谨治学、博学多才C.以身作则、为人师表D.弘扬真善美，【答案】：AD49.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.统一性和灵活性相结合C.符合专业培养目标D.满足学生发展的需要【答案】：ABC50.人际沟通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.心理功能C.社会功能D.协调功能【答案】：BCD51.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化B.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力C.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握D.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界【答案】：ABCD52.学习的认知策略包括（）。A.