我是如何评审学位的吴旭东

我是如何评审学位论文的？

英文学院吴旭东实证研究的构成（1）提出问题（2）收集数据（3）解释数据三者紧密相连，环环相扣，其之间的联系构成研究的内在逻辑。

学位论文评审的实质对研究的内在逻辑的严密程度作出判断，并在此基础上判断研究方法和调查结果的信度和效度，最后对整个研究的总体质量作出评估。

评审学位论文的具体做法一看研究课题是否合理二看研究思路是否清晰三看设计方案是否有效四看数据分析是否恰当五看讨论解释是否深刻研究课题合理性的判断

（1）是否在全面分析的基础上对调查对象进行明确的定义。（2）是否对相关文献进行全面深入的分析，并指出其存在的不足之处。（3）提出的研究课题是否能改善所发现的不足之处。研究思路清晰程度的判断

研究思路的建立过程，本质上是为达到研究目的建立前提条件的过程。（1）剖析总体研究课题内部各成分之间的内在联系确定解题步骤；（2）将每一个步骤转化为具体的主要研究问题（keyquestion）；（3）建立解决（实证研究前必须解决的）具体研究问题的前提条件；（4）将前提条件转化为更为细致的分问题；（5）建立解决每个分问题的前提条件；（6）将前提条件转化为分分问题，……如此类推，一直到所有的前提条件都得到满足。

设计方案效果的判断

方案效果指的是变量和受试的选择、受试的分组以及数据收集方式能够有效回答研究问题的程度。（1）变量的选择是否与研究问题中所含的变量一致。（2）受试的特征是否与变量的特征匹配。（3）受试的分组是否与研究问题考察的关系匹配。（4）调查工具的内容是否与调查变量相关。（5）数据收集方法是否能保证数据的可靠有效。

数据分析恰当性的判断

（1）对变量的测量是否恰当（操作定义的制定和量表的选择）。研究对象：“汉式英语”（语法形式正确，但使用的交际场合对汉语本族语者来说恰当，但对英语本族语者来说不恰当的英语语言形式）但由于未能建立判断“对汉语本族语者来说恰当，但对英语本族语者来说不恰当“的标准，作者将以下句子也作为“汉式英语”：Ilikeverymuchthepictures. 问题：（1）语言形式不正确，（2）交际场合未考虑。（2）统计方法与分组性质和量表之间的匹配。

讨论解释深刻程度的判断

是否能在与研究相关的理论背景下考察调查结果的意义。研究课题：结合句法和文化的角度来考察中国英语学习者对英语宾语前置（OSV）句型的习得。文献综述：（1）“文化”的概念；（2）语言与文化的关系问题：未涉及有关宾语前置句型与“文化”之间的关系。调查结果：（１）中国英语学习者对SVO的普遍接受（尽管程度比英语本族语者要低） （２）相同受试同时对OSV的普遍接受（程度比英语本族语者高）解释：将（１）视为一种句法迁移的现象；将（２）视为一种受目标语文化影响的现象；从语言层级和标记性假设的角度对（１）和（２）进行解释；从母语文化迁移和文化移入的角度解释了受试为何较英语本族语者更容忍OSV结构

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