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课时目标：学习古诗词三首第2首《四时田园杂兴》课前巩固：1：背诵《乡村四月》2：解释古诗意思3：说一说古诗所表达的思想感情《乡村四月》

[宋]翁卷绿遍/山原/白/满川，子规/声里/雨/如烟。乡村/四月/闲人/少，才了/蚕桑/又/插田。山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。杜鹃声声蹄叫天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束蚕桑的事又开始插田了。思想感情：

表达了作者对乡村四月里农民勤劳耕作，任劳任怨精神的赞美。

注意区别形近字☺☺☺川（）蚕（）州（）吞（）四时田园杂兴时：季节。四时：一年四季。田园：田地和园圃，泛指农村。杂兴：各种兴致。（“兴”在这儿读四声）《四时田园杂兴》

宋范成大说说题目的意思：

一年四季田园生活的各种情趣。范成大作者介绍：范成大（1126－1193）：宋代诗人。字：致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州市）人。他有很多诗歌都描写了农村生活，反映农民的疾苦。以《四时田园杂兴》最有名。一、熟读诗歌自由读诗。思考：找出诗中反义词？哪两句从大人写到了小孩？以上二个问题用原诗来回答。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田织布童孙——学种瓜同桌合作学习找出全诗当中的动词。（）、（）、（）、（）、（当）（）、（）、（）、（）。出耘绩供耕织傍学二、理解词义解释以下词语的意思：昼：耘田：绩麻：儿女：当：童孙：未解：供：耕织：傍：

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。白天

除草

搓麻线

各人有自己的活干

不懂得，不会

做，从事靠近白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。

小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”分析诗歌一、二句写了什么内容？农民劳动的繁忙景象。

围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？

插秧、收割、犁地、施肥……分析诗歌三、四句写了什么内容？“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”体会“学”字写出了什么？儿童的天真可爱表现了农村儿童的天真情趣。四、体会情感如果你是作者，看到农家夏忙时分的男男女女，你会怎么夸他们呢？我会说：你们真（），我多么（）！勤劳敬重你们啊我觉得这些孩子们多么（），多么热爱（）！天真可爱劳动赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”你们喜欢这些小孩子吗？通过学习这首诗，你觉得孩子们有哪些特点呢？勤劳不怕苦可爱爱劳动天真好学课堂小结：朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？

通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情。

梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人/过，唯有/蜻蜓/蛱蝶

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