四年级语文上册暑期培训 四方区教育体育局教研室 吴丽平

四年级语文上册暑期培训

四方区教育体育局教研室

吴丽平

06、8本学期主要工作：工作主题：坚持推进市研究主题“阅读教学情趣化”，落实区研究主题“简单语文”与“快乐语文”。“简单语文”与“快乐语文”相辅相成，对教师“备课”、“备学情”提出更高要求。简化辅助手段、摒弃繁琐的教学环节，依托文本构建师生与文本的对话，透过语言文字与文中人物、与作者产生情感的共鸣，从而体会到学语文的快乐。区下半年语文教学工作任务：1、举办“语文才艺大赛”。2、举行“中年级阅读教学策略研讨会”3、举行“习作教学现场会”4、三级绿色作业的进一步推广。（正确度、工整度、整洁度。）（四下、五下教学设计征集9月4日之前发到）（四上\五上白皮教案集的征订会后马上报数）四年级语文教学的定位：

承前启后，整合提升

四年级是向第三学段过度的年级。它担负着梳理归纳前三年所学语文基础知识，悟出一些语文学习规律，从而提升听说读写语文能力的任务。四年级的教学重点的把握：

如果说第一学段的教学重点是认字和写字。那么四年级更注重阅读和写作能力的培养，逐渐趋向于高年级的教学重点。全册教材分析：一、

教材体例：

第七册的体例与三年级相同：仍然采用主题单元的形式编写，共有12个单元（包括一个开放单元：地名），每个单元分主体课文和“语文天地”两个部分。教学建议：（一）金钥匙七册“金钥匙”内容较多，分散在课文阅读和“语文天地”的“日积月累”、“笔下生花”和“金钥匙”等栏目中，以丁丁冬冬对话的形式出现。这些金钥匙从学习策略、学习方法、学习习惯等方面指导学生学习。“金钥匙”的内容一定要依托课堂教学实现，形成能力，养成习惯。全册金钥匙涉及到：“课文阅读”“日积月累”“笔下生花”“其他”四个板块。就“课文阅读”“和

“笔下生花”的金钥匙重点来谈。与阅读教学密切相关的金钥匙：1、会自己提出问题：在有问题的地方做上记号（

？）逐步能够提出比较有质量的问题。（把握课文主要内容、与作者写作意图相符）

2．会处理所提的问题（14页）（1）随课文理解生词（2）重要问题联系上下文思考并与同学讨论；（3）有疑问的地方可以查资料或问别人；（4）有些问题暂时搁置。

3、看文章题目引起阅读期待．例：美丽的集邮册4、复述阅读收获；（复述能力、逻辑思维能力训练）5、参阅背景资料理解课文。例：囚歌、拾穗

6、些圈点辣重点敏词句鸣。例：袄飞夺净泸定父桥棉4丹3页在重物点词喘语下扔面加倾点，班在重筛点句乘下画荐浪线垫。例：祸从发凉起总示攻这垃一段凉看，柜哪些嗽句子刃哪些违词看思出战敬士们蚂非常慰勇敢垮？在重记点句携下画锅浪线爸，在社重点就词语播下面悠加点励。二连屋担任款突击姨队，献二十档二位稻英雄吗拿着迎冲锋•是•枪、叙短枪陕，背泼着马盖刀，就带着悉手榴驾弹，仙冒着筝敌人•票•傅•磁•野•医•密集助的枪蒸弹，五攀着卵铁链穴向对俯岸冲呀去。•予•拘•就•欣•抱•戴•家•药•7、亿鉴别银和筛属选资址料。8、匆抑扬尼顿挫巾地朗周读古踩文；狗浏览储与精狭读。9、煌描写武的顺虏序：弄时间疼顺序取、方次位顺球序…疏…10却、能扑对照时译文萄读懂办古文弄。11来．学产会写哪摘录谨笔记监和批茎注笔券记。12闹、基屠本上左养成精良好报的阅购读习之惯。与习作很教学相关屿的金首钥匙府：1．逆教给州学生搂三种煮修改洋的方捷法—闸—自均己读岸、请蜻人提库意见握和冷吓处理颠。前堂两种铅在第蹦七册近，后陷一种疾在第腐八册虾。这狂三种粗方法错都是把借助脚“语病感”浇来修铁改，捆而不来是靠起理性批的分匆析、期知识腔的传抖授来生修改单。2．分提出禁好作辈文的茂标准搅——按有根蹈有据射（真间实）粱；有任情有秤意（衔有中劣心）们；有魄血有纪肉（泛内容溪具体贞）；馆有声钻有色意（生牲动）猾；有清条有男理（师结构碎清楚老）。（二支）、生字煎新词球和句氧子的膨学习1、逐私渐趋食向根槽据自读己的漂水平禾和需伪要自夜学，翼课本州对这那方面有的自夸学能音力要否求比联较明战确。县这个例目标掀主要萄是通遭过记摘录眨笔记的途莫径来匙实现割的。2、“迎日积欧月累帖”发川生了蔑较大吉变化史。词乏语不军再是失教材美提出拘来的守，而方是学仗生根吉据自畜己的蒜需要以自主批学习穿，教蜓材只川是提培供一停个例乎子，某把方妄法和歼习惯凭作为傍重点盏在《樱金钥艇匙》竹中提灾出来俯，希殿望老爹师们康注意欢这个均变化男。培夕养学氧生写驾摘录岗笔记唱，也垒应从面激发拜兴趣害、养飘成习举惯、胃教给显方法杰这三娘方面泛落实。3、第蓬七册短第1—顷3单元席学写纵摘录立笔记感。摘烈录的需重点泼在语浆言材亏料。从第灭四单腊元开枯始“芽语文戒天地怎”中钻第一百项“勒日积觉月累拿”都倚是“孕我的灰摘录仙笔记枝”，漫旨在放培养侮学生猫写摘倾录笔巧记的蝴习惯额。教炮材对旬写摘雷录笔敞记的巩具体哨统一肉保底聋要求伶是：橡必须犬写，仅经常邪写，检养成约习惯虫。过来币人寄驱语：摘抄龙学生唤做久域之后高，也蜡就缺侨乏了踩兴趣绝，所艘以给打予学逆生及淋时的撞评价白就尤雹为重客要。园在这不两年羡的学随习中伏，我痰不断瞒变换艳评价蕉的方址法，馆促使膝学生慰坚持签下去菊。首胡先在劲开始塘阶段骡，每损两三薯天检购查一呀次，岂挑选健出好宰的进业行展里览，圈检查牧的侧鞋重点孟也有井所不腐同，镰如抓贿书写纠，比昼装饰如，促交使学烘生摘丝式抄时掏认真唯、仔剖细。蹦然后原发挥叶了小例介质灭的作挂用，他学生同的作译品好埋，及蛾时盖朝星，堵积够死了一竿定量集，就圈换大魂家喜桐欢的皂另一纱种介缩慧质，见再到解了一失定量述，换敢取苹悄果贴搭在丰赚收树搏上。学生友的摘碍抄做堆得很效好，挂可是陵写完碌了，酱就放津一边臣，不斤去读碰，这随也起狼不到油作用统，所甘以针摧对学撑生存管在的糊问题奖我又牢设立话了每位天一澡句的版活动炸。让割学生粘从摘父抄本扑上挑冰选自飘己喜塌欢的恰背诵事给同异学们源。以铸后又头让学缸生进套行配重乐朗丝式读，百展示会的学亩生配恩乐背菜诵，旷听的秒学生比说出羽自己粱的感饶受。换（平返二吴征述环枯）将寄语勒二：将老师非的照洁抄本便出示给嘉学生别，给现学生所以直砌观感狐知，赔在学垒生开池始抄特写的块时候花，从壮字的栏大小量，题寺目的协位置授，行售间距升到选骨择什续么样画的词铜语、饼句子狼、文狠章都箱给学颜生进疏行细浊致的岭指导忠。老师锯的照底抄本稳出示给给学生岭，给侍学生朱以直秃观感北知，雕在学夕生开避始抄捷写的命时候柳，从蔽字的砌大小肃，题冶目的造位置余，行挂间距瞒到选考择什泉么样提的词烈语、缴句子妄、文费章都明给学亿生进位行细弓致的流指导姿。4、四伞年级序学生阿学习吗字、扭词、菠句，锤需要似学习稀一些志语文恋基础许知识屠。例如衡比喻探句、扫转折誉关系吨、因拖果关塌系、俗并列嘴关系窗等。裁教材拣中对嘱于段绑的语扫文知箩识涉再及不爬多，喘分段退和说肥说段厌意不环要丢从掉。没对于许结构挡段很晃典型碰的文止章，谎教师的可以屑引导混学生浸分分待段，恋说说途段意天。5、电生字浸新词短还是过以书架面语个为主摩，应捞该通庄过自扒主学赶习实粥现，善把生酿字新模词学券习方帽法作页为重友点，变把语胸文实冒践（育阅读芳中理耀解，住运用痰中理颤解）率作为归手段6、鸣对于纳“日纽奉积月府累”派中还下有一寒些名洒言警握句谚亦语和残古诗饭，教他学时缘瑞也应工把握睁好教锡学的颜“度竖”。串这些影内容局的学独习，鸣仍然挑以积舍累为话主。镇但随裕着年婆龄的磁增长款，学行生对挪它们椅可以线有一劝些理截解，漂不能特满足酷在机旧械记咬忆的泄层面袍。（井例：云子曰考：“装……店择其蹲善者伙”而诉从之哲，其育不善以者而景改之飘。”槽）从第呆七册湿开始完往后选，字帜、词暴、句悉的学急习仍膨然是吨语文跳学习票的重象要内舰容，日但应态由学烂生独咳立完精成，疏教材经不再繁提统族一要完求。肉要把羊是否浙认真商记摘饱录笔森记作蛇为评责价阅贡读能飞力阅遥读习哭惯的影重要尤方面蛾。（三迷）阅拴读教席学第二至学段替阅读惠目标泰：1．控用普钉通话踩正确岔、流处利、蜘有感驶情地筑朗读谨课文琴。2．乓初步嫌学会主默读鞭。能同对课焦文中认不理冬解的珠地方仍提出割疑问畅。3．鼓能联情系上搞下文袜，理洞解词郑句的例意思斗，体柳会课步文中桌关键瘦词句北在表炒情达助意方砍面的觉作用涂。能么借助粮字典滚、词棉典和话生活开积累参，理姿解生街词的盒意义鸡。4．斯能初食步把唐握文冷章的致主要姨内容睡，体队会文峡章表术达的歌思想猪感情菜。5．衫能复找述叙山事性剧作品搂的大窄意，想初步冤感受干作品怕中生礼动的祖形象傻和优掉美的揉语言欲，与曲他人券交流尖自己税的阅胸读感捧受。6．夕在理翼解语章句的富过程占中，植体会纱句号到与逗瓣号的摇不同虽用法丧，了珠解冒桑号、肿引号纤的一圣般用崭法。7．疯学习难略读峡，粗等知文陵章大改意。8．悬积累厉课文储中的愚优美威词语识、精裁彩句芬段，淡以及触在课杯外阅浇读和胖生活瓣中获门得的旷语言胡材料绿。9．纯诵读佩优秀茄诗文侧，注剩意在逗诵读因过程忽中体畅验情鼓感，致背诵葵优秀净诗文羽50鸭篇（幅段）坊。一银学期笋平均塌13衰篇（漠段）10查．养残成读泡书看编报的刚习惯膝，收村藏并东与同顿学交围流图米书资猎料。位课帽外阅北读总渡量不孕少于旅40仇万字广。一龙学期篇平均拨10徒万字夜。（三汗）阅爸读教歌学1、宫初步唉把握袖文章身主要浇内容壤的训夕练逐泰渐加执强。2、碑抓住竟重点颠词句元体会马思想蝇感情使，领纠悟作咬者是装怎样歇表达针的。3、睡根据吓课文馋情况回适当骗进行刷分段砖和概岩括段掩意训峰练。4、芝着力氏抓好喘质疑的、解绝疑能哥力的牙培养糠。5、秆加强芳自学床能力欧的培绢养。6、衰做好府摘抄后笔记登。说明寇：4、参着力甚抓好津质疑暴、解机疑能亲力的篇培养秀。A、夹发散有式质祝疑：快在有翻问题铅处画？B、近抓住难题目调质疑挽，带臂着问昏题读衬书。c、裳初涝步自牙己解市疑：天14捐页（1搜）随框课文感理解耳字词涉。（渐2）练重要继问题状联系饶上下亦文（3超）查店资料逝或问则别人术。（血4）赠有的和可以就暂时激搁置尚。查资姨料：岩帮助股理解泡课文梅如《纽奉拾穗致》1鼓9世晶纪法武国背太景、泰对画筝家情肺况的耐了解公。查资兄料要也注意谦鉴别炎和筛误选。后根据斥需要芝筛选梅有价猫值的猪资料末。5、经加强狼自学皱能力农的培贸养。教师安教方剑法—刃—理户论吼教方栋法学生锻用方牙法—咐—实蜡践站会运剑用现大毒多数自己妇总结痒方法京——堤理论家能自森创岗少亡数从结拐构上视看培轻养自捡学能趁力包券括：课文挣是由搂“字棵、词浇、句绍、段患、篇凭”构筒成。役运用“联驱系”日的观欲点来夕看就充是做堵到：“字不劈燕离词单，此榜不离铃句，贼句不倡离段牛，缩慧段不扔离篇葵”。字词混：联系影上下水文占、查孟字典即、找渐近义辩词、距合成遗词义掀……句：联系狡词语探、段历落、额全篇倍来理始解段、芳篇：①总顺序久（条直理）瘦:先所——卖再—帅—又啄——牲最后②涉内容爱：谁帝—蚕—干兄什么密——乞怎么锐样③某思霸想感塑情：仆抓主箭要人隐物的班表现续，抓欠住关陕键词申句来懂体会朝。④谋表达民、积超累：勤体会盲用了男哪些虏好词游佳句日来很嫂好地元表达拼作者裂的感框情。做好炊预习泛：1、染熟读棚课文侵4遍移以上核，做带到正陪确、却流利符。2、舒在书丙上画塔出生毅字新韵词和读自己丘不认箩识、貌不理招解的掉字词提。3、铺通过魂联系竹上下聪文或厘查字撇典弄盟明白返生词旅意思纪。4、询画出毒自己融不理盼解的屑句子涛或地芦方，治做标鹿记。5、脉查找罗有关狮资料以。（四萌）、压习作丧教学习作塘目标放：1．誉留心叶周围胁事物赔，乐珠于书女面表如达，观增强虹习作虫的自挠信心凝。2．泳能不眠拘形张式地风写下以见闻授、感帖受和稠想象熄，注舍意表乱现自冷己觉左得新尽奇有敬趣的胀、或起印象定最深邮、最母受感爽动的责内容趁。3．句愿意尊将自变己的掉习作贼读给修人听丹，与钥他人降分享复习作壤的快卷乐。4．迈能用袖简短敞的书雕信便赴条进狗行书身面交磁际。5．须尝试止在习椒作中爬运用潜自己云平时父积累戚的语凭言材特料，虾特别伙是有尼新鲜苗感的训词句梁。6．炕根据塘表达绩的需姻要，阁使用吵冒号节、引选号。7．蒙学习赏修改店习作婆中有肠明显炸错误缝的词绘句。8．荡课内川习作腥每学杠年1驴6次宾左右胡。习作鼠教学劳：1、下充分切体现程了生渗活化货、实量践性检、开参放性言。（民族煤之花臭聊天塌会、笛邮票创展览沟会、著地名孝调查辨报告痕、班积歌创掌作、寨关于猎“钱学”的矮调查喊，这逃些都佳与习尸作内樱容息监息相车关。）2、啄学生跌需要珠做大袭量搜顾集、怖访问境、调弟查工毙作。3、阴教师死根据豆学生筑情况梦、学众校特慈色和堆班级泡特点护有针埋对性翅地筛兆选习逢作题矛目。浅做好死组织蜜者和俘引导陷者的邮工作榆。主要姥抓三供方面茅：第肯一，伞写日修记，绝使习轰作与锋生活罪紧密产结合做。日晕记本扭身无版固定慕格式毅、内反容要宾求、余形式碑限制海。教者材要带求全蛇学期伙不少驴于16篇。第二授，写则作和获阅读挡结合言，续攻写，齿仿写蓬，补炮写，松还包备括写父发言谦提纲开。请洪老师征注意境：①侨“语信文天伐地”汗中的辈自读兰课文翅后面钟也有鸦可供絮选择五的习政作题凭。②学生蛮没有较必要枯写所眠有的道题目碰，应升当允达许学承生选灶择。铸全学麻期不炭少于12次，化每次嘴可以妈只是早一小脂段话屠。第三横，写饿作与剃综合滚性学驴习活饿动相筝结合旅。全层学期时不少匀于6次。（五击）口编语交温际和曾综合鹊性学庙习北师邀大版礼教材文一贯旺视语挑文学激习的梁全过欣程为循口语胃交际翼的过表程，投前六开册一待直致