北师八下生物活动

简答：16、我国法律和社会主义道德的关系是怎样的？17、公民如何忠实履行义务？18、我国消费者享有的权利有哪些？（至少写六项）17、公民应如何正确行使自己的权利？18、我国法律和社会主义道德的关系如何？19、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最重要的有哪三项？16、我国公民的基本义务主要包括哪些？（至少列出三个方面）答：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护国家的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。17、青少年应如何忠实履行义务？答：法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。18、公民应如何正确行使自己的权利？答：公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。辨析：有人认为，我国公民的权利有宪法和法律的保障，所以，公民可以根据自己的意愿，随意行使权利。辨析有人说：“社会生活需要合作，社会合作需要公平，公平的合作需要正义制度的支持。”你认为如何？该观点是正确的。社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会发展和社会生活顺利进行的必要条件；在社会合作的过程中，人们之间不可避免地会出现某些利益的矛盾和冲突，为了保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则，因为良好的合作一定是公平互惠的；正义制度是建立在社会成员共同利益基础上的，是为所有社会成员的利益制定的，每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。正义制度是社会生活的绝对权威，能有效地保障社会合作的公平性，推动社会合作的顺利进行。没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。辨析A：受教育是我的权利，我不能放弃。B：受教育是我的义务，我要好好履行。（1）受教育是法律赋予我们的一项基本权利，是我们成长和发展的基础。依据法律规定，我国公民享有受教育权。（2）教育对于个人一生的成败至为关键，教育是每一个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助我们掌握前人的经验，分享人类积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。同时，它还唤起人的潜能，不断提高和革新自己，为人们未来的幸福生活奠基。对于一个国家和民族来说，教育成就未来。所以，受教育的权利我们要珍惜，不能放弃。（4分）（3）在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，认真按时入学，不得中途辍学，认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。（4分）（4）在全民学习、终身学习的时代，我们要树立远大志向，珍惜在校学习机会，自觉履行受教育义务，用勤奋和智慧撷取成功，为祖国的繁荣富强建功立业。（2分）辨析有人说：“公平是相对的。公平的对待，必须有正义的制度来保证。”你认为如何？请辨析。①公平是相对的。公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论如何努力，都不可能达到绝对公平。②公平的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人既能从制度规则中受益，又要受到制度规则的约束。如果没有制度规则的支持，就难以实现社会公平。③我们要正确对待生活中的“不公平”现象，从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义，为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。观察与思考情境一：小静在超市购物时，被误认为偷窃，遭超市工作人员强制扣留、搜身。情境二：小红作为一名参加高考的学生，其个人信息未经本人同意被某组织提供给非相关单位和个人。情境三：因没按时完成作业，小强被老师说成“笨蛋”并在讲台上罚站示众。情境四：因车祸小英失去双亲，作为监护人的哥哥以小英是女孩为由独占了父母的遗产，并强迫小英辍学打工。情境五：小慧在某个体书店买了一本作文书。回到家后，才发现是盗版的，更令她吃惊和气愤的是书中竟还收录了一篇属于自己的获奖作文。⑴以上情境中的行为分别属于侵犯了小静、小红、小强、小英、小慧的哪些合法权益？侵犯了：小静的名誉权和人身自由权；小红的隐私权；小强的人格尊严权或名誉权；小英的财产继承权和受教育权；小慧的消费权（或公平交易权、知情权）和智力成果权（或知识产权）。⑵如果你在学校遇到类似“情境三”中的情况，你应该如何应对？告诉老师这是侵权行为，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响，严重的可以追究其法律责任。同时，也要换位思考，积极与老师沟通，理解老师的良苦用心，自觉履行好受教育的义务。活动板与探荣究20睛11年11月16日，乎甘肃爆省正偶宁县绝发生尼特大织校车题安全估事故绣，造无成21人死剪亡、43人受寇伤。12月12日，序江苏微丰县意一小锯学52人的块专用从校车拒载着42名学瘦生返皆家，埋路上口校车屈发生泳侧翻且滑入准路边网深水声沟内止，造怕成15名小呆学生轻死亡粒，8人受许伤。⑴校熄车安晕全事舌故频茧发，富严重幅地损攀害了问青少比年的_生命谨健康逝权（卸或安鸡全权档）绘权。⑵请角列举油你身蚂边还犹存在剥有哪苗些安逃全隐献患或妻危害饿学生工的现纷象。桌（至冻少两栋方面步）如食奴品、止药品千安全辆问题忧，校愿舍安散全问护题，苗交通诵安全林问题潮，校夏园踩服踏事桥件，耕学校沿体育纪设施栽失修研，校惧园暴萍力，我家庭创暴力仍，青乓少年塘玩危剖险游沉戏，杆各种存自然议灾害堵和突劫发事延件等流。⑶面逃对可套能存堆在的脆安全忌隐患绿，青撇少年荡自身盖应采跨取哪蠢些防蛇范措拳施？动（两影方面晃即可族）学生方要增脱强安若全防落范意肝识和性自我值保护纠意识荷；学夸习安肯全知底识，念掌握眨自救铺、自扒护的数方法锁，提怨高自数我保冰护能销力；戏向别立人宣礼传安绘全的怪重要些性，希制止子有害挑安全拌的违判规现饿象或世行为岂；建杨议有徐关部掘门加瞧强安熔全监革督、看检查朗和管伸理等吐。⑷请孟你设祥计一厨条有捐关安熊全的济警示卧语。关爱冈生命痛，远拘离暴至力；津安全沟关系臣千家饰万户绝，需铃要全馒社会稼共同娘关注寺；关沟注青摆少年利健康考成长远，共痒建和触谐安胶全美值好校来园；涌安全范关联纽奉你我铁他，份安全灭和谐谁靠大州家；蹲等等叹。怎样慌才能栏建设君和谐齿安全厉的校慎园？别请提始出你声的建神议。层（两净个方齿面即洗可）国家携要加粱强法借制建辩设，劝为校符园安欢全提冤供法设律保已障；学校正应开屿设安伤全教嘉育课猪或安粗全讲酱座，拍组织招进行置安全圾演练阔，加船强安她全排墓查，朱努力辩消除遍学校油安全艳隐患叶；学生遇要学职习安董全知遗识，森增强形安全棕防范甜意识带和自裤救、汤自护挖能力酸；社会敲要积申极营赢造和奔谐安宴全的末周边丙环境斑；等死等。情景皮一：虏在公眯交车筒上，血小偷司的手游伸向捞一个遥乘客凳的钱猜包，英旁边坚有人芒高喊楚“抓牢小偷低”；情景陆二：暴某些亡领导风利用条手中劲的权慰力以聋权谋估私；情景墓三：度乘坐轧火车巴时逃架票；情景集四：摘罪大决恶极暴的犯时罪分蠢子被雪判处嘉死刑膝；情景励五：孙搀扶齿老人野过马糊路。⑴上帜述情见景哪完些属唇于正来义行锈为？杆哪些绘属于渔非正榜义行躺为？情景巾一、晒四、标五属蒸于正音义行趟为；圆情景加二、慈三属族于非渐正义母行为驼。⑵在装我们象身边传还有需哪些迹可以奶做的待正义工的事脊情？益（列唉举三抵例，悼不得亦与材呆料内派容重率复）对考应试作毛弊的墨学生孝及时懒揭发侨检举蜘；当夸学生颈有困饶难时押，伸壤出援乞助之她手；瘦见到掩有人恰欺负袜弱小亿同学骆及时援制止碑；等揉等。⑶你治认为伴我们落应该号怎样村自觉葱地维勾护正仪义？自觉茅维护曲正义吗，就比要遵躁守社诊会规剥则和毒程序驳，要慌做有磁正义俘感的堵人。观察高与思滩考小明诱：“株上一单周，体我在药学校牙的处凝分公围告中羞看到色了自该己的垮名字烈，可怖我并工没有懒违反饮学校刑的纪布律，动原来茅是同眯学A绕违反真了学伐校的翼纪律种害怕数受学节校的胁处分尘，却累报上砖了我馆的名崇字。骗”小亮轧：“每上个瓦月我除应网姓友B置的要炭求传令给他雾一张馋自己讨的照戒片，稠可最蓝近我皇却发虽现这麻张照梳片被膜改得也奇丑骄无比袋、十牲分可凝笑，碰还被熊放在舌某论拾坛上靠，点朴击率尽非常遣高。腐我既腾吃惊砍又愤猴怒。吐”小郑颈：“吃最近予，某碍商户惠在市锣场里必搞有劝奖销仔售。天我花扩了2汇00荣多元桨钱买禾了一黄堆质欲次价拜高的腹商品肃，一岩次奖槐也没橡中。爪”⑴请飞对同暴学A仿、网朗友B离的行厘为进扑行分指析。同学每A侵显犯了校小明贵的姓名肚权。同秘学A胀冒用棚他人尾姓名况以达吩到逃察避学斤校纪铃律处罢分的餐目的事，这雨是侵贱犯公括民姓盯名权丽的表棉现。网友稍B侵愤犯了旦小亮然的肖像堂权。网倒友B热恶意除丑化此小亮捉的照娃片，聪这是根侵犯遮小亮增肖像鸭权的躺表现科。我国丽法律沃保护熔公民乱的姓选名权扑和肖叛像权怀，因粥此同凭学A薯和网柔友B贷都要榜承担豆相应绞的法伏律责善任。⑵被住侵权舅的小扇明、朴小亮鸽应当拖怎么丝式办？小明刮可向歌学校收提出驼申诉竟，要紫求同献学A公开把道歉揪以消美除影苍响，红并可渐要求您其赔井偿自喷己的尘名誉君损失扶。如炸要求毁未果金，还哭可向岂人民膊法院轨起诉秃，维榴护自勺己的什合法嚷权利级。小亮咳可要阁求对派方立婚即停性止侵都权行摄为，尺立即看删除绣那张宝照片枝及所饼有相秒关文享件，描并公料开赔武礼道煤歉、顾消除表影响披、赔影偿精瓦神损眼失。荡如要拐求未悔果，资还可践向人攀民法更院起兽诉，秤维护暴自己抖的合仆法权狱利。⑶你丛想对郑小郑智说些滩什么践？（浴至少恰两个柏方面势）在消坛费时赶，要赚提高菊比较箩辨别圆能力贱，炼础就一朝双“辜慧眼魔”；竟要学疯习和汁掌握验有关啄消费叉的知掏识，扔做一违个聪残明的麻消费塌者；疤要掌矿握有月关消俯费者液权益块保护慈的知磁识，绣做一巧个知柏法懂取法的毁消费盲者；候要运练用法鹅律武够器维玩护自葬己的隙合法亮权益哪等。袭（答付出其葱中任自意一炭点即纪可给2分，浊最高4分）⑷请蛇帮助均小郑衡找出形维护若合法越权益债的途适径。吊（两范个方厘面即翅可）①与指经营舒者协两商和赏解；汁②请至求消欣费者州协会部调解论；③辱向有伏关行脸政部尚门申接诉；引④提肠请仲捆裁机恋构仲冲裁；沸⑤向例人民泊法院脾提起铅法律剥诉讼凭。小华患：“宜我在悠一次股购物康离开乡丰商场牲时，遭因被谢保安仁怀疑顷偷盗累，结奸果被丧迫脱诊下衣天服接郊受检禁查。喜过后熟我在脸妈妈畜的陪赞同下从到法利院起铺诉商佣场，落维护脸了自坚己的半合法施权益租。”小王村：“妈我与抢小李泰是好甚朋友傅，将迷自己宴的日卧记给茶小李测看，前并要悉求其勤保守体秘密私，但波小李菊却公吐开我脾日记畅的内努容，慌我很循伤心浮，决累定以稿后不偿再相庭信朋茫友了扮。”小张改：“个由于切考试破成绩鸡不理南想，掀爸爸视将我明辱骂丧、暴紫打一稼顿，负并把锹我锁述在房而间中拼让我拴闭门乒思过很。可馋怜天好下父缩慧母心每！哎姑！自谨己只僻有认酸倒霉涛！”小赵蓄：“袭我是背一个疮孤儿娱，父弄母在掀世时然给我嫂留下拳的财祖产全那部被真作为瘦监护才人的艺姑姑牙所占驱。鉴杰于自博己年思龄小讨，我场只好销忍气愧吞声贼。”据此雀，某境校八症⑴班碗拟召缎开一洞次主茅题班腔会，粘现请较你参管与：⑴材屈料中炸四位您同学豆的哪吸些权偷利受哥到了谁侵害匀？小华结的名差誉权追受到买侵害盼；小订王的然隐私叙权受妄到侵迷害；党小张免的生历命健田康权候、人戒格尊揪严权脱、人液身自历由权袍受到昼侵害弄；村小赵细的财妻产继董承权底受到士侵害响。⑵请畏评析害四位衔同学绑的做斗法。蛇（选凯择其薪中一特例即切可。亏）①小蚕华同狡学维煮权意况识较娇强，娃通过甜法律泡手段丈维护存了自毛己的距合法步权益插。②小垂王同杏学维消权意痕识较传差，黄他应魄该向澡老师吉说明气或找逃小李灿沟通乐，要市求小史李公肿开赔终礼道倾歉，郊消除汁影响商或赔胸偿自旨己的训精神她损失揪。③小咏张同手学没极有意红识到伞自己彼的生醋命健球康权柴、人扁格尊锈严权琴、人榜身自息由权掏受到闪家长馋的侵杀害，慰维权杆意识厘差。④小彼赵意艳识到乔自己凶的继角承权跌被侵毫犯，迁但不雹敢维花权。⑶假次如你扎是这演次班氏会的迅主持蔑人，送请作表简单舞的总粥结发扮言。统我们繁要认源真学般习法林律，乏掌握梨法律誓知识蒙，遵领守法争律，般不侵代害他粪人的垦合法懒权益挣；当蚀我们舰的合古法权船益受筛到侵朽害时菜，要买运用表法律趣武器赞，敢茅于维那权，辨善于乡丰维权涨；未荣成年助人的检合法便权益重容易纯被侵侨犯，拜需国仿家、丑社会改给予与特殊放保护缘瑞；等抢等。观察泊右图《一个镜妈妈痛在偷辨偷看乖孩子删的日愤记，侨想知员道里半面写恒了什醋么》，请呜你思捧考回北答：⑴妈喜妈的泽做法益侵犯原了孩抗子的奏什么驾权利问？隐右私权⑵请进你列始举现准实生冒活中色还有身哪些籍侵犯站公民僚该项腾权利寨的行贺为。程（两御种即俭可）监视肠、窥忧视他椒人私让生活筋；执爱法人麦员非廉法搜嘉查公炕民的速住宅屈或公晨民非确法监绑听、腔监视壤公民阔的住精宅；制非经浮同意孤，老摧师拆厘看子腔女的势信件苏，领例导检歪查下鸭属的渐信件栽；网鄙站将额其注惩册会宇员的冒照片讨、电棋话号石码、溪家庭舱住址稳等信掉息整原理成描册，概卖给颗某信航息公前司；花道听蝇途说侮传播拳他人梁的隐谦私；质非法抵利用弃他人秋的个放人信湿息；奏等等纽奉。⑶法牲律保隆护公仆民的嫩这项毒权利分有什盾么意翁义？法律括保护棵公民嗓的隐耐私权谱，能竹够促扬进社跃会和率谐，紧维护粒社会塑的安触定；饶有助言于树久立良购好的韵社会信道德所风尚律，促缺进精询神文岁明建形设；子有助娘于维买护公蛇民个忽人的暑人格椅尊严援，实腊现个攀人与你社会息的基向本和售谐，祝从而耗促进神人类窗文明金的进增步，葡标志社着社民会文染明程铃度的虑提高跑；等畏等。⑷父境母应我该以煤什么怒方式锄了解烛子女盯的思蓬想动忠态。寺请你重献计补献策命。（筹至少多两种泼）父母钓与孩杨子以卷朋友脱方式半聊天围，父高母不煤妨回困忆一晴下自碑己当势年的孔经历崖来唤漫起子礼女的井情感伐上答挂案共禁鸣，驾以沟纷通思役想；孩找了存解子投女的辉朋友馅、同棚学等绵方式枝，但萌要注碍意，忠不能协涉及粗他人淘的隐则私；识到学亚校找网老师境了解阻子女层的情盛况；仁等等飞。探究卫情境愿，回随答问榜题。情境集一：古一天抬中午胞，单妹先生耐捡到规一只茧装有38万元煎现金六的黑猫提包贞。为幕了尽访快找眨到失魄主，野他自弯己掏糟钱请惑电视唇台制柏作广括告寻背找失胀主。妙第二随天，禁失主鄙便认弱领了覆自己喇的遗誓失物签。单先泉生的浸行为把是在扒履行绞：道妖德义腐务。我们胳要遵旺守的抄公民窃基本郊道德膜规范茄有：。情境稻二：倦小鹏左在超矮市购遮物时在，被润怀疑扒偷窃起，遭既超市露保安容强制这扣留推、搜显身。超市他保安度侵犯嚷了小研鹏的眠：人身滑自由。你的赠理由典是：我国虾法律耕保护扩公民钩的人格身自迁由，碍人身价自由纳是公骡民重利要的熄人身讨权利。情境夹三：仁小琴袍是朝姥阳小潮学六犯年级雾的学夹生。苗因车重祸小另琴失找去双非亲，锹作为温监护属人的跨哥哥思以小附琴是吸女孩租为由怜独占德了父真母的别遗产码，并踩强迫迟小琴慈辍学条打工敲。小琴清的哥喉哥侵抢犯了莲小琴戒的：究财皂产继滴承权超（或葡继承滨权）茂和受录教育前权京。理由驻：小剩琴属同于我派国继疏承法辰规定旱的第堡一顺浇序继兆承人互，可浴以与豪哥哥馅在同鱼一顺士序继摧承父密母的肝遗产恶。哥仇哥强芳迫小巩琴辍况学打文工，激违反表了我奏国义脾务教美育法浸；宪乞法规果定：宋公民阿有受暖教育痕的基词本权羽利。崇哥哥随强迫软小琴测辍学餐打工狸，违示反了槐宪法摇。小琴星应该艰如何对维护尚自己短的这狱些权室利？小琴堪应该输运用枕法律爷武器掠维护毛自己芳的这慈些合互法权精益；源小琴墨可以吨采用抖非诉鲁讼方雕式或根诉讼阅方式部来维抵护自唇己的抬这些卡合法唇权益槽。20允09年3月底意至4月中校旬，静墨西培哥、船美国耳等国晴接连世爆发验甲型H1辞N1型流围感疫今情，档一百尿余人遗疑似瓜因患某该型箱流感涌而死植亡。5月份雀，我呀国也堤出现炕多起奏确诊肚病例摘，根知据我令国传辰染病辽防治皱法，诉及时根对确舍诊患滥者、墙疑似凶患者柏及与早之密设切接宅触者龄进行昼强制锅性隔塌离、稳观察猛、治投疗。魄对此拥，甲淡认为轿，这留是对电公民歇人身芽自由霜权利嫩的侵伐犯，贴是违头法行着为。煮乙认图为，却这是用对公浊民生眨命健产康权墨负责鸽的表呆现。请运撑用所蜻学知讯识对导甲、押乙两幕人的谅观点禁进行漂辨析下。甲的追观点芦是错薪误的彼。公扁民的碰人身彼自由疏权利命，是举指公贞民的亭身体栽由自失己支躺配和湖控制信，非锯经法威定程找序不牺受逮讽捕、少拘禁缎、搜秘查和看侵犯耻的权脑利。捉但对伯确诊欧患者改、疑碑似患铺者及挂与之握密切票接触传者进导行强笑制性赞隔离汽、观种察、辆治疗父是根错据传续染病闷防治取法等雀来执帮行的们，是饥按照夏法定挥程序纷进行孙的，巩所以琴，不户是违宋法行婆为，言不是执对公导民人愉身自烛由权绳利的烛侵犯安。乙的苗观点椅是正峰确的轧。生匪命健蚕康权勤是每毙个人辽最高剃的人勺身权轨益。登对确鹿诊患叔者、锅疑似灶患者仆及与移之密洁切接眠触者林进行间强制汇性隔耗离、叫观察萄、治荣疗是杀维护山患者痰生命灵健康顾权的望表现守，也块是对累大多告数人兵的生内命健竞康负而责。某市裁进行华旧城辰区改匙造，按张某嚼有私桂房一六处，新因为窄私拆挣补偿苗有关买事宜腰，没概同开寨发商渔达成攻协议缘瑞。后菊来开穿发商法害怕饰耽误叛工程菌进度苹，就宜派铲蝴车强葡行拆株除张典某房法屋。腰张某沟手拿及一本《中华随人民丘共和厉国宪暴法》，站弯在自剂家房糊前挡浸住铲挪车，宫大声活呼喊喊：“犯宪法谊规定欠公民都合法吸的私阶有财射产受脱法律忠保护重。你险们这拣样做脉是违嗽法的叙！”示开发童商的坚工作柴人员肯气愤李地说害：“再让开禁让开避，宪叔法算丑老几萄？我抹们是半根据唐市里洁拆迁刷条例万来办沙事的概。”其张某急说：复“你院那个担市里元的拆蒙迁条恐例和凤宪法坡不符败，怎破能算腥数。谨”工馋作人远员说凳：“米市里素搞拆挂迁，宫本市池的拆唇迁条遇例不此算数膊，还怖有什每么算摸数？元”双痰方一律时纠病缠不效清。⑴请向你当竭小法耽官，幼认定学双方肠谁的逃观点祸正确挤，为任什么夏？张某设说的带对，英工作到人员秧说的宴不对兼。宪贺法是宝国家真的根其本大绿法，冰具有刘最高闲的法妇律效壶力。难普通属法律河法规肆的制惰定必戒须以策宪法株为基瞒础和寄依据圈，其吼内容征不能刑喝宪绸法相歇违背留、相放抵触体，否昆则将筐被视毅为违闪宪而起宣布酱无效述。⑵你高认为栗双方局的争差议应代该怎算样解位决才碗较为冬妥当考？双方久的争口议应笼该通闸过双除方协她商和委解或戏者请梯求有龙关部割门调鼠解，否也可香以通舟过法怨律途沫径解孝决。⑶针倍对开班发商魂的言塌行，厘谈谈浩我们象应如最何树码立宪宫法意女识、闻维护读宪法眠权威仰？首先税，认学真学醋习宪柜法，逐自觉右遵守原宪法伞。其丈次，控积极坑行使祖公民欺的监印督权虎利，扑积极沸参与厚国家甚政治喘生活椅。活动岭与探臂索八年虎级⑵惭班的柿小芳款在语预文老温师的箩鼓励洽下，橡参加矛了某码出版言社举户办的绣中学勉生创匆新作束文大联赛，临并获赛得了递一等醒奖。虽有一冲天，膜她在柏书店厘摆放脚的《中学行生作窗文选》里发除现了叹自己脾的那阵篇获怠奖作读文，肺当时海，她疗感到醋非常亡惊讶氧，同向时也能感到旅十分盛困惑职。⑴该享出版址社的顾做法丙合法巡寿吗？锋为什事么？出版裹社的胡做法川不合明法。拌因为述国家粮依法炸保护瓶未成权年人侮的智高力成面果权颤不受订侵犯鹊。出突版社业未经辈小芳途允许终出版骨了其芽作品次，侵杜犯了严小芳淹的智分力成旱果权康。⑵小封芳可宾以采们取哪劝些方炕法来柜维护悉自己演的合碰法权宇益？小芳律可以君：①化要求丘侵权库方停演止侵申害，炊并赔立礼道泰歉。齐②向安侵权盆法追咏究责剖任并拢要求姻赔偿研损失闯。③裂若情袍节严粗重，搬可以疾诉诸阅法律寺来寻欠求解初决。⑶谈弟谈我锡们中买学生爆应如惯何以说实际务行动钱保护南知识例产权鲁。①学买习有忆关知抹识产辛权保错护的食法律少，掌融握识砌别盗返版制脸品的铸常识私。②坚娱持购谷买、敞使用干正版誉书刊蹈、音柴像制宋品、蚀电脑袄软件童和正承牌商农品。③主套动劝染家人骆、亲裙友不锯购买候、不致使用袖盗版至制品街，不葬阅读能、不然传播移盗版当读物准。④积运极举香报制短作、滥贩卖篇盗版稀制品飘和其至他侵突犯商缘瑞标权恼、著孙作权走的行结为。⑤积详极参阿与保洲护知器识产碌权的紫宣传跳教育兰活动崖。今年糠端午劈燕节，谈小刚爹从某颜超市等买回刃一箱御牛奶言。妈霸妈看符过以悠后，恰告诉洽他，目这箱份牛奶垦最好潮别喝验了，胖说着市，把述标签开（见肃下图南）中犁的内刊容指盒给他狐看。垄小刚矿一看粘，恍季然大魔悟。原料哑：鲜瓦牛奶产品充类型雅：全烫脂灭线菌纯畏牛奶产品肃标准耕号：Q／NM篮RY哲31蒙准申印HH院35连82盛-1骨99垃9保质桌期：乒常温迟密闭倦保存6个月生产秩日期闪：20针08年10月22日⑴你停认为介小刚愚从哪围里看用出牛霜奶不蜓宜再爸饮用糊？从保观质期键和生怨产日愈期可箩以看您出，岔所买姓牛奶写已过眨保质衬期，追不宜灿饮用贴。⑵你紫认为破消费钳者在评购买闯商品失或者劝接受猫服务蜂时应筛该注哗意哪广些方侮面？①要太注意幸避免粱在消部费时猫自己肚的人彼身财亮产安告全受贿到伤鞠害，错要注木意查倘看商符品的嚼生产嗓厂家折、生熊产日方期。②要柔注意矮商品谅质量谅是否析可靠广、价评格是贤否合错理、脉计量妥是否里准确昼，要访注意红索取及、保索留发揭票或跳其他猴有效旷票据横，坚锡决拒统绝强害买行友为。⑶类合似经油历相同信不觉少人炒都遇狼到过福。创妹造一见个更叫加安勤全的蹲消费断环境抬是每扫个消棕费者饲的共亦同心倾愿，姥如何浓才能盘实现管这一见心愿捐呢？吐请你无贡献雀智慧伤吧。后（至傍少三袋个方竖面）①完次善相畅关法瓣律法导规。②完激善市鸽场管遗理制钓度，瓜大力贷整治课市场辅秩序照。③加依强相筐关消锐费知口识宣永传教色育。④提舌高消早费者播的维抹权意跑识和惕维权蹲能力忙。⑤加芦快社乓会信居用体俘系建透设。⑥强都化市需场监继管，内依法圆打击克不法帽行为画。3月15日是鹅国际弓消费晃者权垦益日县。为述配合陆“3·服15扎”宣传芽活动咸，某专中学冒普法逮活动衬小组纪拟办框一期唤宣传邀板报么，现减请你蔽参与吓并帮盘助完出成以激下内化容：⑴写极出我显国保蜂护消甩费者斧权益巷的基偶本法波律的强名称烈。《中华蜘人民瞎共和乖国消满费者尖权益悠保护古法》作为商消费蒜者主定要应株该依鹿据哪宇些法饱律来版维护喝自己纺的合榜法权笨益?喷【起码旷记住村三个】《中华程人民碑共和编国消芹费者小权益核保护绪法》、《中华垂人民续共和晴国产铃品质迅量法》、《中华阔人民凑共和颠国食胖品卫歪生法》、《中华哪人民洁共和竞国民亮法通狱则》、《中华酸人民豆共和死国刑凭法》。⑵列槐出我控国消榆费者莲所享禾有的素主要裂权利垄。⑶说萄一说冻在维望护消司费权杀益方及面你携所掌傅握的超小窍池门。揪（列悔出一吩种即过可）⑷谈医一谈竟维护拴消费央者权将益的柜具体书途径雁。如果倒遇到座以下榆情况亿，你捎会怎夕么做痒？⑴你加的信究件被呆父母登藏匿韵并私束自拆汁看。采取壤恰当横的方凉式让粮父母撤知道恋他们惰的行揭为侵米犯了转子女待的个惯人隐第私权抬，是华违法慌行为鬼，要京求他挪们停默止侵粪权。⑵你毛发现闪自己疼的一狸张照册片在沸未征咱得你腐同意猜的情盖况下拐，擅赏自被肝刊登逃在一榨个公秃开发催行的电杂志身上。让杂介志社亩明白讲其行冲为侵译犯了板公民句的肖供像权喇，依专法要拾求其运停止稼侵权该并追奖究其衫相应哲的法却律责废任。⑶你本因与何班主霞任在登班级沫管理击上发幼生正铁常的卖意见窗分歧敞，被峡班主物任撤络销“弟市三造好学糖生”捆称号蛇和班刻长职拉务。采取傻恰当野的方辱式告楼诉班虑主任终其行数为侵秀犯了刻自己告的荣循誉权脸，依瓶法捍雾卫自税己的葵合法途权益摇，要猛求班渡主任尸为自前己恢仁复荣野誉。⑷你键的同盐桌喜猎欢给荡你起矿带有伍侮辱呀性的战绰号垫，并困在同蹄学中棕广泛恰传播谅。让同谅桌明济白其姻行为炊侵犯增了自妹己的